Contre l'homophobie et la transphobie à l'École "Ici on peut être soi" : la campagne nationale de prévention et de sensibilisation contre les LGBT+ phobies Malgré un engagement constant depuis plus de dix ans pour faire reculer les préjugés et comportements délétères, il reste encore du chemin à parcourir pour que tous les élèves se sentent pleinement accueillis dans les établissements scolaires. C’est pourquoi, le message de la campagne "Ici on peut être soi" donne toute leur place aux élèves LGBT+ dans le collectif et rappelle aussi à l’ensemble de la communauté éducative que l’école est un lieu de sécurité et de bien-être, autant qu’elle est un lieu d’apprentissage. Dans tous les collèges et lycées, la campagne lancée à l’occasion de la journée du 17 mai, constitue un moment fort de mobilisation, de solidarité, de visibilité et de réflexion autour des questions relatives à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre. "Ici on peut être soi" Affiche à télécharger Affiche format A3 Guide d'accompagnement à télécharger Sites à consulter
le consentement expliqué aux enfants vidéo sur le respect du corps a. Poser le concept de respect de l’intégrité physique Texte de la vidéo: « C’est toi qui décides ce que tu fais de ton corps. Personne d’autre ne doit te dire ce que tu fais de ton corps: ni tes amis, ni des inconnus, ni même des adultes que tu connais. » Explications sur le respect du corps de tout être humain: Le respect du corps est inconditionnel. Il se porte sur le corps de tout être humain. C’est un droit. depuis que nous sommes des bébés et jusqu’à notre vieillesse, notre corps doit être respecté, soigné, protégé.que nous soyons garçons ou filles, quelle que soit la forme de notre sexe, le corps doit être respecté, protégé.que notre peau soit de telle ou telle couleur, le corps doit être respecté, protégé.que nous ressemblions aux autres ou soyons un peu différent, le corps doit être respecté, protégé.que nous soyons valide, robuste, ou handicapé, malade, le corps doit être respecté, protégé.et même si nous mourrons, un jour, notre corps doit être respecté, protégé. b. c. d. e.
expliquer l'inceste aux enfants, sujet délicat entre tous Texte de la vidéo de prévention sur l’inceste « Dans une famille, il arrive parfois qu’un adulte fasse croire à un enfant qu’il a le droit de lui faire des caresses ou des gestes sexuels, et que c’est normal parce qu’il l’aime. Bien sûr c’est faux. C’est ça l’inceste, et c’est un crime puni par la loi, car la loi protège les enfants. Il est interdit à un adulte d’avoir des relations sexuelles avec un enfant, et tous les adultes le savent. Dis-le à quelqu’un. Les messages-clefs sur l’inceste Quels pourraient être les messages-clefs sur l’inceste, à transmettre aux enfants? Définir les agressions sexuelles: qu’est-ce que c’est? Vidéo de prévention sur l’inceste en langue des signes
FAQ : mieux prendre en compte les besoins des élèves LGBTQI+ | Site de l'académie de Grenoble La réalité des LGBTQI+phobies dans les établissements scolaires L’homophobie et la transphobie touchent à l'Ecole de nombreux élèves : les jeunes identifiés comme lesbiennes, gays bi ou trans (LGBT) -qu’ils le soient ou non-mais aussi les élèves qui s’écartent de la norme de leur sexe ou encore les enfants de familles homoparentales et transparentes. Plusieurs enquêtes et études permettent de dessiner une image des LGBTQI+phobies dans les établissements scolaires. L’édition 2020 du rapport sur les LGBTIphobies de l’association SOS Homophobie a mis en avant une quatrième année consécutive de hausse des témoignages d’agressions liées à l’orientation sexuelle ou à l’identité de genre (insultes, rejet, discrimination, diffamation, menaces, agressions physiques, agressions sexuelles, dégradations, outing), avec notamment une hausse de 20% par rapport à l’année précédente des cas signalés en milieu scolaire Personnes ressources mission.egalite@ac-grenoble.fr
La Semaine du 21 Mars – DILCRAH En 2022, 915 structures locales bénéficient d’un soutien de la DILCRAH dans le cadre de l’appel à projets local. Les structures locales financées couvrent l’ensemble du territoire : des centres urbains aux zones rurales, en hexagone et dans les territoires ultramarins. Financé à hauteur de 2,6 millions d’euros, l’appel à projets local permet de soutenir des actions citoyennes liées à l’éducation, la prévention, la formation et l’aide aux victimes, ainsi que des actions de communication en lien avec la lutte contre le racisme et l’antisémitisme et la lutte contre la haine et les discriminations anti-LGBT. Le succès remporté par cet appel à projets illustre l’engagement sans failles des acteurs de terrain malgré un contexte sanitaire difficile. Cet accompagnement intervient en complément des partenariats noués avec les institutions mémorielles et les associations nationales. * les lauréats de l’édition 2022 de l’appel à projets locaux seront connus prochainement.
Une expo LGBT par MUNAÉ Présentée d'avril 2017 à avril 2018 au Munaé à Rouen, l'exposition « L'école en Algérie, l'Algérie à l'école, de 1830 à nos jours », prend aujourd’hui la forme de 17 panneaux, qui permettent de découvrir par l’exemple de l’école, l’impact de la colonisation sur un territoire et une société, ainsi que la mise en place d’un système d’enseignement discriminatoire vis-à-vis de la jeunesse musulmane algérienne, en dépit des idéaux républicains. Prenant conscience tardivement de cette situation après 1945, la métropole coloniale va tenter de rattraper ce retard de scolarisation mais le fossé entre les communautés (européennes, musulmanes) est devenu trop grand en Algérie, qui entre en guerre de 1954 à 1962. Un éclairage sur l’école après cette date est également donné, dans un contexte de construction d’un État nouvellement indépendant. 17 panneaux souples à accrocher - Visualisez les panneaux en cliquant ici (PDF - 4,5 Mo) Un livret pédagogique à télécharger (PDF - 4,14 Mo)
Libre de ses choix | Le planning familial Éducation à la sexualité - Concours VIH Pocket Films 5ème édition du concours national "REC : Filmer c'est déjà agir" à destination des 15-25 ans organisé par Sidaction (2019/2020) Plus de 30 ans après le début de l'épidémie, le sida continue de faire de nombreuses victimes en France et dans le monde. Statistiques 13 % des nouvelles découvertes de séropositivité, en France, concernent les 15/24 ans.36,7 millions de personnes dans le monde vivent avec le VIH, dont 2,1 millions d'enfants de moins de 15 ans.Toutes les 31 secondes, 1 personne meurt du sida dans le monde.150 000 personnes vivent avec le VIH en France, dont 25 000 sont porteuses sans le savoir. (Source : Santé publique France et ONUSIDA) Ce concours, lancé en 2009 par Sidaction en partenariat avec le CRIPS et le Forum des Images, est réalisée depuis 2013 dans le cadre de la convention de partenariat conclue entre le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et l'association Sidaction. Description du concours Modalités de participation Sélection des vidéos et remise des prix
Agir contre le racisme et l'antisémitisme - Agir contre le racisme et l'antisémitisme Une politique inscrite dans le cadre du plan national 2018-2020 Le plan national de lutte contre le racisme et l'antisémitisme (2018-2020), piloté par la DILCRAH (Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la haine anti-LGBT), fixe le cadre dans lequel l'École prévient les manifestations du racisme et de l'antisémitisme en milieu scolaire et y répond. Faisant suite au plan 2015-2017, qui accordait déjà une importance particulière à l'éducation et à la formation, le plan 2018-2020 poursuit l'objectif d'améliorer la réponse de l'institution scolaire et l'accompagnement des équipes éducatives confrontées à des difficultés. A cette fin, une "équipe nationale de réaction", pilotée par le ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et la DILCRAH, apporte un soutien opérationnel aux équipes académiques "Valeurs de la République" placées sous l'autorité du recteur. Un dispositif renforcé aux niveaux national et académique
Infraction sexuelle sur mineur : corruption, agression, atteinte sexuelle, viol Procès à huis clos En cas de procès, le tribunal peut décider que celui-ci se déroulera à huis clos, c'est-à-dire non ouvert au public. Peines pour proposition sexuelle L'envoi de propositions sexuelles à un mineur de moins de 15 ans via internet (via un chat, un réseau social...) est puni de 2 ans d'emprisonnement et 30 000 € d'amende. Ces peines sont portées à de 5 ans d'emprisonnement et 75 000 € d'amende lorsque les propositions ont été suivies d'une rencontre. Peines pour corruption de mineur La corruption de mineur est punie de 5 ans de prison et 75 000 € d'amende. La corruption de mineur effectuée via internet, dans une école, ou dans les locaux de l'administration est punie de 10 ans de prison et 100 000 € d'amende, si la victime a moins de 15 ans. La corruption de mineur via internet est punie de 10 ans de prison et 1 000 000 € d'amende si les 2 conditions suivantes sont réunies : Elle est réalisée en bande organiséeLa victime a moins de 15 ans Peines pour agression sexuelle À savoir
Analyse des stéréotypes de genre dans la publicité. Etude de cas sur base de la vidéo Pop Modèles Article rédigé par Justine Deham (Profil Linkedin) dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté (Master en éducation aux médias, Ihecs, 2018-2019). Dans le cadre de cet article, nous avons choisi d’aborder la représentation de la femme dans la publicité au travers de la vidéo Pop Modèles : « Les stéréotypes de genre dans la publicité ». Sur base d’une analyse de ce dispositif et de ses enjeux, nous proposons ensuite une activité pédagogique (réalisable avec des enfants de 10-12 ans). Pourquoi analyser les stéréotypes de genre dans la publicité ? Même si nous partons d’une vidéo et donc d’un objet médiatique, il s’agit d’un phénomène bien plus large. Ainsi, depuis le milieu du 18e siècle, la presse féminine existe, mais c’est seulement dans les années 1950 que la femme est représentée dans de nombreuses et diverses publicités (Dufossé, Gautier & Rébillon, 2013). Une méthode d’analyse de contenu basée sur la philosophie : l’analyse des présupposés épistémologiques et éthiques
Éducation à la sexualité - Les enjeux de l'éducation à la sexualité Qu'est ce que l'éducation à la sexualité ? L' École a, dans le cadre de sa mission éducative, une responsabilité propre vis à vis de la santé des élèves et de la préparation à leur future vie d'adulte. Son action est complémentaire du rôle premier joué par les familles dans la construction individuelle et sociale des enfants et des adolescents, dans l'apprentissage du "vivre ensemble". L'éducation à la sexualité, composante du parcours éducatif de santé et de l'éducation du citoyen, y contribue de manière spécifique, en lien avec les enseignements. Elle est une démarche éducative qui concerne à la fois : des questions de santé publique : grossesses précoces non désirées, infections sexuellement transmissibles, dont le VIH /sida ;la construction des relations entre les filles et les garçons et la promotion d'une culture de l'égalité ;des problématiques relatives aux violences sexuelles, à la pornographie ou encore à la lutte contre les préjugés sexistes ou homophobes. Objectifs Elle vise à :