Exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » - CLEMI La version numérique de l’exposition à destination des établissements scolaires propose 10 panneaux sous forme d’affiches au format A3 téléchargeables et imprimables. La version itinérante de l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » destinée en priorité pour les CDI, avec un mode d’emploi pour le montage, conserve l’esprit de l’exposition d’origine tout en s’adaptant au nouveau contexte de présentation et au nouvel usage. Elle se compose d’un kit de 9 panneaux au format A1 emboitables. Définition claire de ce qu’est une fake news, la diversité des formes que cela recouvre, les risques.Comment les artistes nous amènent-ils à réfléchir différemment sur la question ?Comment les élèves peuvent-ils agir dans leur vie quotidienne ? L’impact visuel des panneaux est privilégié pour s’adresser efficacement aux élèves (collégiens, lycéens) et enseignants. Si vous souhaitez réserver l'exposition itinérante, merci de contacter les référents dans les académies.
Une exposition sur les fake news à la Fondation EDF en mai 2021 Du 4 aimai 2021 au 30 janvier 2022, l’exposition « Fake news : art, fiction, mensonge » de la Fondation EDF explorera la boîte noire des fausses informations au prisme de l’art. La pandémie de Covid-19 n’aura cessé de nous le rappeler, les infox se propagent aussi vite qu’un virus. Alors, comment s’en prémunir et faire le tri ? À l’ère de la post-vérité, « comment trouver l’antidote qui redonnera le goût du vrai ? "Fake news : art, fiction, mensonge". Baptisée « Fake news : art, fiction, mensonge », elle explorera, du 4 mai 2021 au 30 janvier 2022, la question épineuse des fausses informations. La visite, qui oscille entre « réalité, interprétation et perception », promet de décrypter la fabrique et la mécanique des fake news de façon pédagogique. Alors qu'une majorité d'adolescents s'informe via les réseaux sociaux, l'exposition doit les aider à mieux appréhender l'information en ligne. De quoi donner envie aux élèves d'en toucher deux mots à leurs parents ?
Faits alternatifs : pourquoi notre cerveau est-il pris en défaut ? La prolifération des "faits alternatifs", des rumeurs, des fake news, des bobards purs et simples est devenue une préoccupation pour bien des spécialistes en sciences politiques et en communication. Elle déstabilise nos démocraties en hystérisant nos débats. Faisant ainsi le jeu des puissances qui se livrent, contre la démocratie, à une véritable guerre idéologique. Nous savons pertinemment à présent le rôle joué par les réseaux sociaux dans cette épidémie À écouter Les nouveaux canaux d’information numériques ont offert visibilité et influence à toute sorte d’illuminés, de faux savants, d’agitateurs et de fanatiques. Ces gens-là travaillent de plus en plus souvent en se livrant à des tests sur des groupes de personnes. Les psychologues appellent ça "l’effet d’influence continue". Les régimes totalitaires l'avaient fort bien compris. Un autre exemple : le politologue britannique Bredan Nyhan a travaillé sur le mythe selon lequel le vaccin contre la grippe provoquerait la grippe.
The Conversation / In extenso - « Quel nouveau monde ? » : L'infodémie, ça se soigne In extenso, des podcasts en séries pour faire le tour d’un sujet. En un an, un virus inconnu a mis la planète sens dessus dessous, bousculant tous nos repères. Il a fallu apprendre à vivre dans l’incertitude. Mais il nous faut aussi réfléchir à la nature de cette crise, aux outils dont nous disposons pour l’affronter, et, surtout, à ceux qu’il nous faudra inventer pour créer le monde de demain. C’est pour aborder toutes ces questions que The Conversation vous propose une série de quatre podcasts intitulée « Quel nouveau monde ? Antoine Arjakovsky, historien et directeur de recherche au Collège des Bernardins, nous accompagne tout au long de cette réflexion. Et dans ce second épisode, « L’infodémie, ça se soigne », nous allons tenter de mieux comprendre ce phénomène des fake news qui est venu polluer l’environnement médiatique. Conception, Fabrice Rousselot et Françoise Marmouyet.
Fake news, l'info qui ne tourne pas rond, bd chez Delcourt de Bui, Plée L'histoire : Comment les algorithmes de Youtube et Google sont-ils conçus pour nous enfermer littéralement dans des contenus qui vont dans le sens de ceux que l'on vient de regarder. Allez voir si la Terre est plate, et vous recevrez très vite des dizaines de suggestions de vidéos qui vous expliquent que c'est le cas. Ce qu'on en pense sur la planète BD : Sur près de 200 pages, Doan Bui, journaliste à l'Obs, et Leslie Plée mettent en images ce qui nous saute aux yeux depuis quelques années, de manière hallucinante depuis l'après 11 septembre 2001. Comment combattre la désinformation | Radio-Canada Aide Les ateliers conversationnels fonctionnent peu importe l'appareil que vous utilisez. Si jamais la conversation s'interrompt de façon inattendue ou qu'il est impossible de la poursuivre, rafraîchissez la boîte de dialogue ou la page. Vous aurez alors l’option de recommencer l’atelier ou de reprendre où vous étiez. Vous pouvez aussi utiliser le bouton , dans le coin inférieur gauche de la boîte de dialogue, pour revenir aux options de réponse précédentes et changer votre choix. Méthodologie Les informations personnelles, comme le nom et le genre demandés dans l’atelier d’introduction, ne sont utilisés qu’à des fins de scénarisation et de personnalisation de l’expérience. Votre progression à la fin de chacun des ateliers est enregistrée. Les ateliers sont basés sur le travail des Décrypteurs, l'équipe de Radio-Canada qui lutte contre la désinformation. Crédits Daniel Blanchette PelletierJournaliste Melanie JulienCheffe de pupitre Francis LamontagneCharlie DebonsAndrea AlvarengaDesigners
Former à s’informer : développer l’esprit critique - Un dossier pédagogique de l'Inspé Lyon et de l'ENSSIB Politique de confidentialité Ce site utilise des cookies pour améliorer votre expérience de navigation sur le site. Hors de ces cookies, les cookies classés comme nécessaires sont stockés dans votre navigateur car ils sont essentiels au fonctionnement des fonctionnalités de base du site. Nous utilisons également Google Analytics à des fins de recueil de nombre de visiteurs uniquement. Ces cookies ne seront stockés sur votre navigateur qu'avec votre consentement. Vous avez également la possibilité de désactiver ces cookies. Les cookies nécessaires sont cruciaux pour les fonctions de base du site Web et celui-ci ne fonctionnera pas comme prévu sans eux. Ces cookies ne stockent aucune donnée personnellement identifiable. Les cookies fonctionnels permettent d'exécuter certaines fonctionnalités telles que le partage du contenu du site Web sur des plateformes de médias sociaux, la collecte de commentaires et d'autres fonctionnalités tierces.
Désinformation 2021 by Perrine Chambaud on Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Focus sur la théorie des complots Quizz pour repérer les fakes News Un peu de théorie Un peu de vocabulaire Un peu d'histoire Tout le monde en parle Entraine-toi Comment débusquer les fausses informations ? Genially. (2014, 10 junio). Seul ou par binôme, vous devrez répondre au questionnaire d'un panneau d'exposition. Sur une tablette, un ordi ou ton smartphone, rejoins cet atelier "Comment combattre la désinformation". Travail collectif (projection) d'échanges autour de la difficulté de cerner le vrai du faux. Seul ou en binôme, vous regardez l'article de périodique qui vous est proposé. Au titreAu type de désinformationAu sujet abordéA la conclusion donnéeVous devrez être capable de rendre compte à l'oral de ce que vous avez compris de cet article.
Curieux ! : Comment savoir si une source est fiable « Une source, c’est ce qui va être à l’origine d’une information. Cela peut être un témoignage, une vidéo, une photo, un communiqué, ou revêtir bien des formes différentes… Quand on reçoit une information émanant donc d’une source, on se demande d’abord qui nous parle : est-ce quelqu’un que l’on connait, dans le privé ou parce que c’est une personnalité publique. Et dans ce cas, cette personne est-elle plutôt crédible ou adepte des intox ? Ensuite, on se demande quel est l’intérêt de la personne qui nous transmet cette info. Puis, on vérifie les faits, les exemples, les photos qui peuvent donner du crédit à l’information qui nous est transmise. Pour Sylvain Chazot, « La source de l’information, pour le grand public, ce sont les médias eux-mêmes » Pour une personne qui n’est pas journaliste, le premier réflexe va être de faire le tour des médias. J’évoque bien sûr des médias reconnus comme tels, qui répondent à une charte éthique et emploient des professionnels de la presse.