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Cyberbrigade GS-CP

Cyberbrigade GS-CP
Pour cette nouvelle période, je poursuis ma quête avec mes élèves par le biais des contes facétieux avec Une soupe au caillou. Nous allons aborder le texte avec la version d'Anaïs Vaugelade mais les autres albums seront mis en parallèle pour donner lieu à des comparaisons. Ce conte permettra d'aborder également le thème du jardinage et du printemps et lancera le projet du "potager des personnages de contes" puisque les enfants devront associer une plantation à un personnage (citrouilles de Cendrillon, petit pois de la princesse, blé de Poule rousse et pourquoi pas des fleurs de lin pour Barbe Bleue! L'idéal serait de trouver une plantation par élève ou binômes afin que chacun mène son projet en complément des autres. Toujours en DDM mais aussi en langage, cette histoire introduira le thème des animaux en lien avec leurs milieux et leur alimentation. Vous trouverez à ce sujet un superbe dossier chez Classeur d'école.

http://cyberbrigade.eklablog.com/

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Ma classe à Moâ plans de travail Voilà, moi aussi je me lance dans les plans de travail… Il y a des tas de pistes et d’idées partout sur le web, pour tous les niveaux, il suffit de chercher… Mes sources à moi, mes outils (dans le désordre) : Lutin Bazar (fonctionnement, codage de la difficulté), les coccinelles (exercices de numération), Orphéecole ... Cahier de lecture du soir {CP} Cette année encore, pas de livre de lecture, je continue avec Borel Maisonny, mais j’utilise les fichiers A coup sûr de chez Istra, donc il a fallu changer la progression par rapport à l’année dernière. De nouvelles fiches de lecture du soir, donc ! Les premières fiches sont consacrées aux voyelles, donc pas de syllabes ...

Cahier d'autonomie - (page 2) Ci-dessous des outils ou packs: fiche de suivi et fichier complet, documents divers. Ils permettent de compenser un manque de matériel mais aussi de proposer des outils adaptés aux élèves. Ces outils se faisant globalement sur fiche A4 sont à réserver plutôt aux GS. On préfèrera un jeu "réel" et manipulable quand c'est possible. Locazil A mon tour de vous présenter une copine de la CPB. Il s'agit de ..... (roulements de tambour) Mallotine ( du blog La classe de Mallory) En arrivant chez elle, vous découvrirez des ressources pour le cycle 3, des idées originales pour motiver vos élèves à travailler dans des conditions optimales. Le menu déroulant sur le haut du blog vous permet d'accéder à toutes sortes de ressources selon les domaines.

La classe de Corinne Je lance un "petit" SOS ici car cette année, avec ma classe, je participe à un projet intitulé "RALLYE CARTES POSTALES": chaque région participante envoie à toutes les autres une carte postale de sa région, des photos de l'école, la classe, les paysages, les spécialités culinaires..... Enfin, bref, j'en viens à mon SOS: il nous manque la région ALSACE ET AQUITAINE. A la cloture du projet, personne ne représente ces régions. J'ai déjà envoyé un SOS à une amie corse.

Lilipomme CP-CE1 A mi-chemin des vacances, Maitresse Myriam (Mims) a lancé un tag. J’ai été taguée par Pépins et citron que je remercie. A mi-chemin des vacances ... 1) Cite une activité-plaisir/détente que tu as faite en juillet... Zaubette, GS-CP-CE1 Je participe donc au rallye lien des 100 jours organisé par Maliluno: Aujourd'hui était pour nous le 100e jour d'école! Pour marquer cette occasion, la journée a été ponctuée de "défis" allant par 100 : Les GS ...

Programmes 2015 Les voilà, ils sont en ligne depuis quelques jours les Et notre formidable Laurène qui nous a déjà mis ça en page par compétences... Le groupe Maternelle de l'académie de la Réunion nous propose des documents très bien faits sur ces nouveaux programmes et c'est Tableau des objectifs et compétences attendues Un livret de réussites très sympa chez La classe d'Ameline Remplacement 1 jour, 1 photocopie - La caverne de Tinkerbel En me baladant sur le blog de Charivari je suis tombée sur cet article dans lequel elle combine plusieurs petits exercices qui tiennent sur une feuille et qui permettent de ne réaliser qu'une seule série de photocopies pour la journée. Je trouve l'idée vraiment super pour plusieurs raisons: - Outre une économie évidente de photocopies, c'est aussi un gain de temps énorme: en effet, chaque matin je passe en moyenne entre 20 et 30 minutes à la photocopieuse/ massicot pour préparer tous les docs de la journée (surtout pour les cours doubles, voire triples).

Anglais Par haddock le 12 Décembre 2012 à 09:22 Pour évaluer la compréhension orale des élèves sans écrit, j'ai réalisé des évaluations dans lesquelles ils écoutent les consignes et numérotent, dessinent ou colorient. Evaluation 1 Véro à l'école, CP-CE1 Pour travailler les mois avec les CE1, je leur donne au début de l'année, un calendrier scolaire annuel. Vous en trouverez différents modèles sur les sites suivants, vous pouvez les personnaliser : le site calenweb.com, le site calendriere.com, et aussi le site calagenda.fr . La classe de Mathalie CP-CE1 Par Mathalie le 2 Janvier 2014 à 13:11 lOu jO a lancé ce tag et Mims67 m'a taguée donc à moi de répondre à ces 8 questions!!! 1- Quel évènement vous a particulièrement marqué cette année? J'ai été très touchée par le déraillement du train de Brétigny. Autant par le côté terrible de l'accident que par toutes les choses abominables qui en ont découlées (vols, dépouillages des victimes, violence sur les secours...)

un nouveau jeu: l'aphabet des maisons pour associer capitales et scriptes ou scriptes et cursives - laclassedelila Je suis "en plein dedans" avec mes GS en ce moment. J'ai fait une fiche de suivi pour la classe que vous trouverez en téléchargeant les cartes de jeu. associer les lettres de l'alphabet (lien) associer les lettres de l'alphabet (lien) D'autres activités pour apprendre l'alphabet ICI. Astuces de Brigade Notre statut est un peu particulier... plusieurs rentrées dans l'année, des élèves en veux-tu en voilà, jamais au même endroit, au fil du temps, on revient, on retrouve des élèves devenus plus grands, bref on s'adapte à TOUT ! (écoles, niveaux, collègues, élèves...) Mais une chose est sûre c'est que l'on travaille dans l'urgence... Ah, le fameux coup de fil du matin (oui car tu te balades dans ton école de rattachement le téléphone en main) :

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