L'incendie des serveurs OVH fait partir en fumée une partie du Web français
Un incendie s’est déclaré cette nuit sur l’un des sites de la société OVH, à Strasbourg. Une partie du data center serait complètement détruite. L'important incendie survenu au cours de la nuit dans un bâtiment strasbourgeois d'OVH, spécialisé dans les serveurs informatiques, pourrait avoir des conséquences durables. Ce 10 mars, des milliers de sites, mais également des applications d'entreprises, tous hébergés chez OVH, en font les frais.
3ème : à l'épreuve des sources - prof' doc'
Nom de la séquence : A l’épreuve des sources Identification Contexte (contraintes) : En classe de Troisième, deux heures en salle informatique. Niveau des élèves (classe/groupe) : 3ème Disciplines concernées / intervenants : Professeur documentaliste (information-documentation) Préalable
Sites ressources pour comparer des Unes - CLEMI Poitiers
Voici quelques sites intéressants pour qui veut mener une activité de comparaison de Unes. Newseum, site qui rend compte d’une actualité culturelle mondiale et propose dans sa rubrique "Today’s Front Page", un aperçu de très nombreuses Unes mondiales, que l’on peut aussi classer par région du monde (en France, il n’y a que La Tribune qui apparaît) Les Unes de la PQR : site qui présente les Unes des quotidiens régionaux français et un lien vers leur site Internet. Newsmap, pour visualiser en temps réel les résultats de l’agrégateur Google News : les informations sont présentées par rubrique, par pays, sous forme de titre dont la taille reflète leur importance dans la presse quotidienne du pays. Le Kiosque presse en ligne : site d’un professeur documentaliste de l’académie de Versailles. "Ce kiosque présente un éventail de l’actualité française, francophone et internationale.
CLEMI-Créteil - Concours de Unes 2020
Cette année, le 27e concours de Unes se tient le 24 mars 2020 ! Les inscriptions sont ouvertes du 8 janvier au 17 mars. Dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias à l’École en partenariat avec l’AFP, le CLEMI organise le 27e concours de Unes- un concours ouvert à tous les élèves des établissements de France et du réseau des établissements francophones de l’étranger. Pour l’édition 2020, "Information sans frontières", le Concours de Unes a pour nouveaux partenaires institutionnels : De nombreux lots sont offerts par les éditions Fleurus Presse, les éditions Pocket Jeunesse, Talents hauts et Sarbacane Calendrier du concours :
Continuité pédagogique, 1 ID par jour
Au moment où nous retrouvons tous confinés, pourquoi ne pas profiter de cette période de télétravail ou de cours à distance pour faire de l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) ? De la maternelle au lycée, l'EMI est présente dans tous les programmes et peut être abordée à tout âge. Vous retrouverez sur cette page des idées de lecture ou d'activités, que vous soyez élèves, enseignants ou parents. De nouvelles propositions seront ajoutées aussi souvent que possible, l'objectif étant d'une proposition par jour pendant la durée du confinement… Tout ici est codé à la main, alors du coup c'est un peu comme ma recette de tarte aux pommes invisible… Elle n'a pas toujours une bonne tête mais c'est fait maison.
Ressources pour la continuité pédagogique — Site Prof-doc
Continuité pédagogique inclusive : des ressources et outils pour les élèves à BEP présentés par CanopéComment assurer la continuité pédagogique pour les Elèves à Besoins Educatifs Particuliers ?Lettre Édu_Num Ressources : cliquez ici,Classes virtuelles, formation de la DANE, revoir l’enregistrement du mardi 31 mars,Un vademecum : cliquez ici,Canothec : Cliquez ici Pour travailler les langues avec Youtube : CaptionPop permet de rechercher des vidéos avec sous-titres dans la langue souhaité (même en polonais !) avec un simple mot clé dans la langue souhaitée. On peut choisir de brouiller les sous-titres, demander à ce que la vidéo s'arrêteaprès chaque sous-titre pour vérifier que l'on a compris...
Vos traces…
De plus en plus souvent, l'on vous propose de vous authentifier via Facebook, Twitter, Google… Si cette authentification via un tiers facilite la gestion des comptes, elle n'est pas pour autant sans conséquences… Quelles sont les données récoltées sur vous, qu'en fait le service qui les enregistre ? Les moyens de récupérer données numériques, traces, géolocalisation, le plus souvent par devers vous, sont on ne peut plus nombreux. Si le téléphone portable reste le premier des mouchards, les applis jogging, enceintes connectées, cartes de fidélité, traqueurs d’activité, caméras enregistrées ou autres traqueurs nous surveillent et nous connaissent bien mieux que nos amis les plus intimes. Pire, un simple navigateur peut désormais vous authentifier de manière unique. Mais le droit évolue et la Règlementation Générale de Protection des données (RGPD) applicable depuis mai 2018 organise et encadre désormais toute collecte de données personnelles. Données numériques
Comment lutter contre la désinformation en tant qu'association étudiante ?
Aujourd’hui et plus que jamais, l’accès à une information juste et vérifiée est un enjeu clé dans nos sociétés. Avec le rôle grandissant des réseaux sociaux et les nouvelles manières de s’informer, les fake news peuvent s’immiscer dans notre quotidien et dans nos manières de penser. Animafac, Jets d’Encre, le Réseau National des Juniors Associations et Ikigai ont décidé de se saisir de cette thématique et de vous proposer un jeu et un kit d’action autour de l’éducation aux médias à l’information. On vous en dit plus ci-dessous. En tant qu’associatif·ve ou jeune engagé·e, il est capital que les informations que vous partagez dans le cadre votre engagement soient fondées, justes et vérifiées.
Construire sa progression annuelle en 9 étapes pour le secondaire
La progression annuelle, cela peut faire peur… puisqu’il s’agit d’un document fait pour structurer toute l'année scolaire ! Oui, toute. Et, tout petit détail, c’est un document attendu lors de la visite d'inspection… Mais le point majeur, c’est qu’une fois faite, elle peut être un vrai guide dans les apprentissages à mener avec votre classe.
anglais
Ma collègue d’anglais m’a demandé de préparer une séance sur l’utilisation du dictionnaire bilingue (spécificité de l’outil, manipulation, lecture d’un article, mise en pratique) pour ses élèves de 6e et pour ses élèves de 5e segpa. L’idée est de commencer par les motiver à utiliser les dictionnaires papier à disposition dans le salle de langue et au CDI, puis, plus tard dans l’année, de les éveiller aux dictionnaires en ligne, via lexilogos. Illustration : wikipédia ( Les élèves de 5e ont rédigé, en anglais, des petits contes (rappel de l’activité : Ici ). Il est temps maintenant de mettre leur travail en commun sous forme d’un recueil.
