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- Il mondo dell'editoria per bambini e ragazzi, in rete

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UK university courses in Children's Literature and Book Illustration Seeing as you’re here reading my blog, you no doubt have an interest in children’s literature, and the art to be found in books for children but have you ever thought about taking that interest further, and studying at university, as an evening course, or at a summer school? Thanks to a query from Catherine Butler, originally posted on the JISCMail’s Children’s Literature UK list, I’ve gathered together the UK university courses which include at least a module on children’s literature, or illustrating books for children and young people. Even if you don’t want to take an academic course (though do read this article by former Children’s Laureate, Michael Rosen on “why it pays to study children’s literature“), many of the links below include reading lists and course outlines, and offer plenty more books to add to your TBR pile! Children’s literature courses at UK Universities The University of Roehampton offers an MA/PGDip in Children’s Literature . All errors are of course my own.

il pepeverde rivista di letture e letterature per ragazzi ChLA Home Livres pour enfants : les clichés sexistes n'ont jamais été aussi présents Que les angoissés d’une pseudo «théorie du genre», de nature à gommer toute différence entre garçons et filles, se rassurent. Vraiment. Faites un tour dans n’importe quelle librairie jeunesse, vous verrez : des rayons entiers de livres pour enfants reproduisant parfaitement les clichés et les stéréotypes. Des livres roses, avec des paillettes, des histoires de fées et de princesses qui poireautent en attendant leur chevalier. En cette journée de la femme, tour des rayons avec Mariotte Pullman (1), libraire dans les Hauts-de-Seine et Clémentine Beauvais (2), auteure et chercheure en littérature jeunesse à Cambridge, en Angleterre. Les héroïnes sont bien plus sexuées qu’avant Mariotte Pullman : «Prenez Charlotte aux fraises. Clémentine Beauvais : «Les éditeurs arrivent même à sexualiser Mon petit poney, c’est pour dire ! Des clichés dès la naissance M.P. Ce genre de réflexion montre à quel point on véhicule les stéréotypes très tôt, dès la naissance en fait. C.B. C.B. M.P. M.P. C.B. C.B.

Children’s Literature Children’s Literature is published annually by The Johns Hopkins University Press and edited at Hollins University. It is the annual publication of the Children’s Literature Association and the Modern Language Association Division on Children’s Literature. Print ISSN for the journal is 0092-8208. The journal seeks to publish theoretically based articles that demonstrate an awareness of key issues and criticism in children’s literature. Articles submitted for publication should be 20-30 pages in length and should conform to MLA style. Editorial correspondence should be addressed to The Editors, Children’s Literature, Hollins University, P.O. Volumes of Children’s Literature are provided annually to members of the Children’s Literature Association as part of membership. Note that Children’s Literature will only be printed in soft cover and will only be available as part of membership subscription to the Children’s Literature Association.

Indicazioni Nazionali: punti essenziali per una didattica in continuità – di Rosella Tirico Con l’avvicendarsi delle diverse Indicazioni Nazionali e degli Orientamenti programmatici europei e mondiali, pubblicati in questo ultimo decennio, si potrebbe avere l’impressione che il curricolo corra il rischio di appiattirsi su scelte predeterminate a livello nazionale/internazionale e comunque condizionate dai contesti sociali vicini e lontani e che tenda a perdere forza e consistenza l’autonomia dell’insegnamento e delle singole istituzioni scolastiche, la cui unica preoccupazione è raggiungere i Traguardi, le Competenze Chiave europee ed il successo formativo. Non dobbiamo dimenticare, però, che i Documenti nazionali costituiscono un punto di riferimento imprescindibile, ma sono un testo aperto nella realizzazione del processo educativo che vede assoluti protagonisti gli alunni, le famiglie ed i docenti. Elementi essenziali per un curricolo in continuità. Profilo e certificazione delle competenze. Punti di riferimento essenziali e significativi.

Children's Literature An acquaintance with and an understanding of literary characters is one of the first ways a young child has of making sense of what it is to be human. We all come to know more clearly who and what we are while reaching out, imaginatively, for what we might become. As the child dwells in and wonders at the lives lived in story, she comes to know both herself and the world and begins to see that world as something over which she, as a character in life, might exercise some control. The events of story are a means of exploration of the world, helping her to confirm, to illuminate, and to extend her own life experiences, in ways that give her power over them. Those who care about children and their literature have an obligation to inform themselves of the best and the latest thinking about the constellation of topics that will enable them to bring the two together most successfully. Literature in the Lives of Today's Children Illustrated Materials for Young Children What is a genre? Poetry

The Best 8 Tools to Create Posters for your Classroom Today, we are sharing with you some great web tools that you can use to create your own posters and customize them the way you want. Check out the list below and share with us what you think of them. Enjoy 1- Poster My Wall This is one of the most popular web tools out there. 2- Befunky This is basically a photo editor that allows users to create posters. 3- Picassa This is a powerful free image hosting and editing tool. 4- Art Skills You can use the poster making wizard of Arts Skills to create engaging posters. 5- Muzy Thoughts This is a really cool web tool to use to create posters for your classroom. 6- Posterini This is an online web tool that lets you create posters with WYSIWYC interface. 7- Smore This is an ideal web tool for those interested in creating flyers. 8- Zeen Zeen is another great tool you should consider when thinking about creating engaging posters to use with your students.

Le fiabe sono più antiche di quanto pensiamo Le fiabe che raccontiamo oggi – comprese quelle dei cartoni animati – sono molto più antiche di quanto fino a oggi si è creduto. Alcune, anche di quelle famosissime, sono narrate da migliaia e migliaia di anni, molto prima che la scrittura potesse tramandarle. Altre risalgono a tempi in cui le lingue che usiamo oggi non si erano ancora formate. Una ricerca accademica – pubblicata sul Royal Society Open Journal e firmata dall’antropologo Jamshid Tehrani dell’università di Durham, nel Regno Unito, e dalla studiosa di folklore Sara Graça da Silva, dell’Università di Lisbona – ha messo a confronto 275 fiabe provenienti da tutto il mondo e ne ha tracciato gli schemi ricorrenti nelle varie lingue e culture. Scrivono gli autori: «Abbiamo mostrato che queste tradizioni orali probabilmente ebbero origine molto prima della scrittura, e abbiamo provato che una fiaba (“Il fabbro e il diavolo”) può essere rintracciata fino all’Età del Bronzo», che si situa tra il 3500 e il 12mila a.C.

La lettura dell’opera d’arte La prima volta che ho affrontato l’analisi di un’opera d’arte mi è sembrato di praticare quasi una “vivisezione“, una brutale scomposizione dei vari aspetti dell’opera tale da far perdere all’oggetto artistico ogni suo fascino. Di certo non è un approccio particolarmente emozionante, ma di sicuro un buon metodo di analisi delle opere artistiche è un alleato fondamentale per lo studio della storia dell’arte. Il punto di partenza è quello, molto completo e ben articolato, proposto da Gianni Sciolla nel suo saggio “Insegnare l’arte, proposte didattiche per la lettura degli oggetti artistici”. Gli elementi da prendere in considerazione riguardano la triade opera-artista-contesto come specificato in questa scheda: Download (PDF, 34KB) Ma cosa bisogna inserire nelle varie voci? Download (PDF, 4.3MB) A questo punto l’analisi può essere effettuata in forma di scheda sintetica come questa sulla Venere di Willendorf. Download (PDF, 90KB)

Comparative phylogenetic analyses uncover the ancient roots of Indo-European folktales | Open Science Abstract Ancient population expansions and dispersals often leave enduring signatures in the cultural traditions of their descendants, as well as in their genes and languages. The international folktale record has long been regarded as a rich context in which to explore these legacies. 1. Recent investigations into the evolution of cultural diversity suggest that relationships among many languages [1–4], social behaviours [5–7] and material culture traditions [8–10] often reflect deep patterns of common ancestry that can be traced back hundreds or even thousands of years. To date, however, efforts to investigate the descent histories of narrative traditions have been complicated by two main problems. 2. 2.1 Data Data for our study were sourced from the Aarne Thompson Uther (ATU) Index—a catalogue of over 2000 distinct, cross-culturally stable ‘international tale types’ distributed among more than 200 societies [26]. 2.2 Trees 2.3 Testing for phylogenetic signal 2.4 Autologistic analyses 3.

Giap - Il blog di Wu Ming, una comunità di lettori e non solo Finalmente è stato tradotto e pubblicato in Italia uno dei saggi più importanti e più accessibili su Lo Hobbit. Pubblicato in inglese quasi vent’anni fa, Lo Hobbit: un viaggio verso la maturità, dell’americano William H. Green è una lettura critica e approfondita del primo romanzo di J.R.R. Il saggio dimostra quanto la previsione di C.S. “Lo Hobbit, d’altra parte, risulterà divertente ai lettori più piccoli, e solo anni dopo, alla decima o dodicesima lettura, essi cominceranno a capire quale abile maestria e profonda riflessione ne abbiano fatto un qualcosa di così compiuto, così accessibile e, a modo suo, così vero. Non solo Lo Hobbit è diventato un classico, ma soprattutto è proprio vero che ogni volta che lo si rilegge ci si accorge di qualcosa di nuovo. Approfittiamo dell’occasione di questo post per segnalare un’entusiastica recensione di Difendere la Terra di Mezzo, scritta da Franco Pezzini, massimo esperto italiano di letteratura fantastica-horror vittoriana.

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