La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur À propos du cours Ce MOOC a pour objectif de faire découvrir les possibilités offertes par la formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur. Il concerne toutes les composantes qui développent cette voie de formation. Les MOOCs offrent de nombreuses possibilités pour l'orientation et pour faire découvrir aux lycéens et étudiants des voies de formation dont ils sont peu coutumiers, pour contribuer à briser la reproduction sociale et ouvrir le champ des possibles. La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur est encore mal connue des lycéens, des étudiants mais aussi des enseignants. Ce MOOC vous permettra de : Connaître les spécificités de la formation par apprentissage et de le statut de l'apprenti, ses avantages et ses inconvénients D'identifier les formations et métiers accessibles par apprentissage De comprendre comment un apprenti conjugue sa vie en entreprise et sa vie étudiants De trouver un contrat d'apprentissage À qui s'adresse ce cours ? Format
Le droit, est-ce pour moi ? À propos du cours Le Droit vous passionne depuis toujours. C’est cette voie que vous voulez choisir. Mais êtes-vous sûr de ne pas vous tromper ? Comment savoir si les études de vos rêves ne vont pas virer au cauchemar ? Venez découvrir le secret des cours, de la vie étudiante et des métiers du droit avec l’Université Panthéon-Assas. Format du cours Ce MOOC vous est proposé en complète liberté d’organisation. Responsable pédagogique Combette Céline, Maître de conférences en Histoire du droit Céline Combette est maître de conférences à l’université Panthéon-Assas (Paris II). Équipe pédagogique Benseghir Chama, Docteur en droit privé Docteur en droit, Chama Benseghir est enseignante à l'Université Panthéon-Assas et à l'Université Paris Dauphine notamment en droit des affaires et droit des obligations. Blanc-Jouvan Guillaume, Maître de conférences, Droit privé Guillaume Blanc-Jouvan est docteur en droit et maître de conférences à l'université de Paris 2. Collet Martin, Professeur, Droit Public
Projet FAC : les recettes pour réussir en Sciences Humaines - 2020/2021 Avec la participation d’acteurs/actrices pour les vidéos pédagogiques : Lisa BERGHEAUD, Manon DECIMO, Lisa DARVESBLANC, Sita VENIER, Ilian MASSON, Théo GOETHALS, Audrey GUERRIN, Vincent THIESSON et Christophe MAZIERE. Piloté par Alexandra CODINA, référente des projets MOOC Lyon 3 et ingénieure pour l'enseignement numérique au PAPN, ce MOOC est le fruit d'un travail collaboratif qui va au delà de l'investissement de l'équipe pédagogique. Nous profitons de cet espace pour remercier toutes les personnes qui se sont impliquées de près ou de loin dans la conception de ce cours.
Royaume-Uni : C'est décidé, vous allez partir étudier au Royaume-Uni. Mais comment choisir l'université qui vous convient ? Quelles formalités remplir ? Où trouver un logement ? On fait le point sur les étapes à franchir. Angleterre, Écosse, Irlande du Nord ou Pays de Galles, le Royaume-Uni est la destination d'études préférée des étudiants français. Si le Brexit menace les conditions d'études des Européens (droits d'inscription, bourses, prêts...), le gouvernement britannique se veut rassurant pour les rentrées universitaires 2017 et 2018. Étudier au Royaume-Uni : les réponses à vos questions • Comment choisir votre université ? • Comment financer votre inscription ? • Quelles sont les formalités ? • Comment préparer votre installation ? Ils ont vécu un expérience "so British" Étudiant en licence d'histoire, Simon est parti un semestre à LiverpoolL'Angleterre était une destination évidente pour cet étudiant de l'université de Rouen qui souhaite "améliorer son anglais". Alors, tenté(e) par l'aventure ?
60-eme-anniversaire-congres-de-tours-video Têtes chercheuses, les métiers de la recherche À propos du cours L’objectif de ce MOOC est de présenter la recherche en France sous ses différentes facettes et les débouchés professionnels qui lui sont associés. Sur les pas de la journaliste Caroline Béhague, nous vous emmènerons en voyage pour vous faire découvrir les réalités de la recherche d'aujourd'hui. À chaque destination, nous privilégierons les rencontres avec ceux qui connaissent le mieux l'écosystème de la recherche et ses métiers : les chercheurs et leurs équipes ! La recherche vous attire, vous vous posez plein de questions : Eric Nöel, conseiller d'orientation vous proposera des pistes pour construire et valider votre projet professionnel. Et pour prolonger la balade, vous pourrez faire un petit détour par les ressources bibliographiques dont un glossaire "sur-mesure" préparé par une médiatrice scientifique. Le MOOC Têtes chercheuses fait partie d’un ensemble de MOOCs d’orientation : la collection ProjetSUP. Bon voyage ! À qui s'adresse ce cours ? L'Équipe du Mooc
Prépa et prépa intégrées : Pourquoi et après ? À propos Le blog Connexion Les formations post-bac sur le bassin de Rennes en 2020 Prépa et prépa intégrées : Pourquoi et après ? avec Jean Desmares, Stéphane Avrillon, Pierre Johannel DATE 28-11-2020 DURÉE 01:12:01 GENRE Conférence PUBLIC Tous publics DISCIPLINE Autre (Généralités) Producteur Rectorat de Rennes / Université Rennes 2 Résumé Une visioconférence enregistrée sur les formations post-bac réalisées le samedi 28 novembre 2020, au Pôle Numérique de Rennes Villejean sur les classes préparatoires aux grandes écoles et prépa intégrées. Partager cette ressource Intégrer cette vidéo Générique organisation : Les Bassins d’Éducation et de Formation d’Ille et Vilaine (Académie de Rennes) réalisation des visioconférences : université Rennes 2 Conditions d'utilisation Cette ressource constitue une oeuvre protégée par les lois en vigueur sur la propriété intellectuelle, dont les producteurs sont titulaires. écoles prépas formations lycéens orientation Parcoursup post-bac rectorat rennes
Petite Histoire Du Père Noël Par Claude Lévi-Strauss - L'Objectif Pourquoi voulons-nous que nos enfants croient au Père Noël ? Voici la réponse lumineuse du célèbre anthropologue, disparu le 30 octobre 2009. Et si les Indiens Pueblo d’Amérique de l’Ouest, avec leur croyance dans l’esprit des morts, nous permettaient de comprendre la fonction du Père Noël ? Voilà le détour étonnant que propose Claude Lévi-Strauss et qui lui permet de prédire un long avenir à ce « nouveau » rite païen. C’était en 1952, dans un article intitulé « Le Père Noël supplicié » paru dans Les Temps modernes. « Il ne s'agit pas de justifier les raisons pour lesquelles le Père Noël plaît aux enfants, mais bien celles qui ont poussé les adultes à l'inventer » Le jour même, le supplice du Père Noël passait au premier rang de l’actualité ; pas un journal qui ne commentât l’incident […]. [...] « Le père Noël est d'abord l'expression d'un statut différentiel entre les petits enfants d'une part, les adolescents et les adultes de l'autre » Katchina [...]
Les métiers du vivant À propos du cours L’objectif de ce cours est de présenter le secteur associé aux métiers du vivant dans ses différentes facettes et les débouchés professionnels possibles. Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines présentées et des métiers avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. Vous pouvez donc avoir la certitude que les contenus sont fiables, créés par les experts du domaine. Si vous aimez la biologie, les plantes, les animaux, et vous vous intéressez à tout ce qui concerne l’agronomie, l’alimentation, la santé des végétaux et des animaux, l’avenir de l’agriculture… Alors ce MOOC est pour vous ! À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit.
Se former par l'apprentissage L'apprentissage, pour quoi faire ? Les centres de formation d'apprentis (CFA) dispensent une formation générale, technologique et pratique. En contact étroit avec le monde professionnel, ils sont le lieu privilégié d'une pédagogie spécifique à l'apprentissage de chaque métier. L'apprentissage est un mode d'acquisition concret à la fois de connaissances théoriques et de compétences pour maîtriser un métier, comprendre l'entreprise, acquérir les savoir-faire indispensables et ainsi favoriser l'intégration dans l'entreprise. Qui peut devenir apprenti ? Qui peut devenir apprenti ? Pour devenir apprenti, il faut être âgé de 16 ans au moins. Les jeunes qui atteignent l’âge de 15 ans avant le terme de l’année civile peuvent s'inscrire, sous statut scolaire, dans un lycée professionnel ou dans un CFA conventionné avec un lycée ou un collège. Quelle est l’utilité de la classe de 3ème "prépa-métiers" et à qui s’adresse-t-elle ? Quelles sont les démarches ? Quatrième démarche : rechercher un employeur
Royaume-Uni : le gouvernement critiqué après une aide de l’Unicef pour nourrir les enfants démunis C’est une première dans l’histoire de l’Unicef. L’agence onusienne a contribué à une campagne pour nourrir des enfants de ménages fragilisés par l’épidémie de Covid-19 au Royaume-Uni. Un événement qui a provoqué outre-Manche, mercredi 16 décembre, la colère contre le gouvernement. Le Parti travailliste (Labour, gauche), la principale formation d’opposition, a jugé « honteux » que quelque 1 800 familles en difficulté soient en partie nourries durant les vacances de Noël grâce à une aide financière du Fonds des Nations unies pour l’enfance. « Nous sommes l’un des pays les plus riches du monde », s’est indignée la numéro deux du Labour, Angela Rayner. « On n’aurait jamais dû en arriver là, a-t-elle poursuivi. Nos enfants ne devraient pas dépendre d’associations humanitaires qui ont l’habitude d’opérer dans des zones de guerre et après des désastres naturels. » Lire aussi l’entretien avec Andy Burnham, maire de Manchester : « La crise due au Covid-19 a souligné nos hypocrisies »
Les métiers de la mer À propos du cours Quel est le quotidien d’un océanologue ? Faut-il avoir le pied marin pour exercer un "métier de la mer" ? Beaucoup de métiers en lien avec la mer s’exercent à terre, parfois même à des centaines de kilomètres du littoral. Comment s’impliquer pour répondre aux défis que posent la préservation des ressources marines, le développement des activités sur le littoral ou les énergies marines renouvelables ? L’objectif de ce cours coproduit par l'Université de Bretagne Occidentale, l'Université Bretagne Sud et l'Université de Nantes est de présenter les métiers en lien avec la mer dans leurs différentes facettes et les débouchés professionnels possibles. Il a pour visée une meilleure compréhension des disciplines présentées et des métiers avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Équipe pédagogique