Découvrir et utiliser les parcours proposés par Pix Orga
L’espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s’appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu. C’est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous un tableau (basé sur la documentation Pix) qui contient un lien vous permettant de tester tous les parcours proposés par l’espace Pix Orga avant de les proposer aux élèves. Si vous avez des interrogations sur la création de parcours sur l’espace Pix Orga de votre établissement, vous trouverez des réponses dans l’article "Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement". Les codes parcours ci-dessous sont destinés aux ENSEIGNANTS qui souhaitent tester les parcours, ils ne sont pas destinés aux élèves !Attention, à la fin du parcours, il est inutile de cliquer sur "j’envoie mes résultats".
Découvrir et utiliser les parcours proposés par Pix Orga
Nous avons repris l’excellent travail de la Dane de Versailles et de son ambassadeur Pix Julien Delmas qui permet aux enseignants d’accéder à des campagnes Pix définies dans le Pix Orga de la Dane de Lyon. Il est nécessaire que les enseignants utilisent les codes campagnes de leur académie et non d’une autre. L’espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des parcours (campagnes) qui seront proposés aux élèves. Ces parcours sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu à partir d’un code d’une campagne créée à partir du Pix Orga de leur établissement. C’est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous un tableau (basé sur la documentation Pix) qui contient un code parcours qui vous permettra de tester tous les parcours proposés.
Quelles sont les compétences numériques de demain
Présentation des compétences numériques en devenir avec le cadre de référence du Ministère de l'éducation et de l'enseignement supérieur du Québec Comment cerner, comprendre et faire siennes les compétences numériques pour aujourd'hui et pour l'avenir ? Dans toute stratégie et plan d'action de transformation numérique, l'accompagnement humain est primordial et la formation est essentielle. S'interroger sur les compétences digitales, c'est les prendre en compte dans son projet de transition numérique. En avril 2019, le Gouvernement du Québec a publié et mis en ligne Le cadre de référence de la compétence numérique (34 pages, en PDF), un dossier stimulant pour les enseignants, formateurs, entreprises et apprenants. Qu'est-ce qu'une compétence numérique ?
Qu'est-ce que PIX ?
PIX est un service public en ligne dont l’objectif est d’évaluer le niveau de maîtrise des connaissances et de compétences numériques de chacun tout au long de la vie. Tout citoyen peut s’inscrire gratuitement sur cette plateforme, avec une adresse mail pour évaluer ses compétences numériques et les développer. Cet outil de certification intervient dans la scolarité de l’élève à partir du cycle 4. Il s’inscrit dans la continuité des compétences numériques construites dès le cycle 2 et visibles au travers du LSU à partir du CM2 .
Pix Orga : Orga.pix.fr
N’hésitez pas à revenir, cet article sera mis à jour régulièrement. Pix Orga fait sa rentrée à partir de novembre 2019 et jusqu’en février 2020. En quoi est-il important d’utiliser Pix Orga ?
Y a-t-il une culture numérique ?
« Le contenant numérique irradie le contenu numérisé, un phénomène dont nous sous-estimons les conséquences selon le neurologue [Jean-Luc Velay] » Kyrill Nikitine, dans la revue Le Débat, 2020/2 L’informatique, branche des mathématiques à l’origine, s’est non seulement émancipée en devenant une science à part entière, mais cette discipline s’est dilatée jusqu’à devenir une industrie et à enfanter une culture, basée sur le partage. Faire prendre conscience que la culture numérique est basée sur le partage et le lien
Infographie PIX Élèves
Quels sont les prérequis ? Afin de pouvoir proposer à vos élèves et à vos collègues de participer à l’opération "Je découvre Pix", il est nécessaire de configurer l’espace Pix Orga de votre établissement et de créer un parcours. Il faut pour cela : disposer d’un ENT avec le GAR/Médiacentre activé et Pix affecté aux élèves ; accéder à l’espace Pix Orga de votre établissement (sinon prendre contact avec le conseiller pour le numérique de votre bassin d’éducation) ; importer le fichier SIECLE elevessansadresse.XML sur Pix Orga (voir la procédure) ; créer sur Pix Orga une campagne de positionnement « Socle commun - Global » et récupérer le code de parcours ; renseigner le code parcours sur l’infographie "élèves" (en fin d’article). Comment communiquer ?
CRCN et Pix : enquête de positionnement
Dans framaforms Après avoir créé un compte et vous être connecté Cliquer sur "créer un formulaire à partir d’un modèle." Rechercher :" Enquête de positionnement - CRCN - collège ayant pour auteur dane.lyon" Cliquer sur "Cloner"
Une infographie interactive sur le RGPD à destination des enseignants
Partagez cet article Le Règlement Général sur la Protection des Données encadre la collecte et le traitement des données personnelles. Découvrez dans ce document les principaux éléments. Par la DRANE de Lyon Articles similaires
La certification Pix
Depuis septembre 2019, le B2I école, collège, lycée et adulte est remplacé par le Cadre de Référence des Compétences Numériques. L’outil de positionnement et de certification pour évaluer ces compétences est Pix, développé par le groupement d’intérêt public Pix piloté par le MEN. Durant l’année scolaire 2020-2021, tous les élèves de 3e et terminale devront passer la certification officielle nationale qui est reconnue par les établissements scolaires et par les entreprises. Elle doit être renouvelée tous les 3 ans. Pix s’appuie sur un référentiel composé de 16 compétences.
Se construire son environnement numérique de travail
Support de formation en vue de la journée du 24 novembre 2016, à l’Atelier Canopé du Val-de-Marne. Le numérique comme environnement de travail Avec le développement du numérique les environnements de travail évoluent. Aujourd’hui les terminaux mobiles (ordinateurs portables, smartphones, tablettes) équipés d’applications et de logiciels choisis suffisent à accomplir chacun des gestes professionnels : le bureau de l’enseignant, du personnel de direction, du cadre se réduit (il tient sur les genoux ou dans la poche) mais son contenu s’enrichit.
