Enseignement supérieur | Pix Une initiative du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Pix remplace le C2i Niveau 1depuis la rentrée 2019. Un outil de mesure clé en main Pix s’adresse à tous les publics pour évaluer leurs compétences numériques de façon précise et motivante. Un large éventail de compétences Avec 5 domaines et 16 compétences mesurées sur 8 niveaux, le profil Pix donne une description précise des acquis des étudiants. Des épreuves qui mettent en action Via des recherches en ligne, la manipulation de fichiers et de données, les étudiants sont immergés dans leur environnement numérique habituel et confrontés à des problématiques réelles. Un profil de compétences numériques à cultiver Pix permet aux étudiants de connaître leur profil de compétences numériques associé à un score global sur 1024 pix. Un test adaptatif Le test s’adapte au niveau de chacun, réponse après réponse. Mobilisez Pix dans votre pédagogie Pix en chiffres
FAQ PIX | - Questions/réponses : 1) Quand la fonctionnalité permettant de « dissocier/délier » un élève sera-t-elle opérationnelle ? Elle est déjà en place depuis la semaine du 22 juin 2020. Fonctionnement : dans la vue « Élèves », en bout de ligne, on pourra choisir de délier un compte. 2) Quand la fonctionnalité de remontée des profils sera-t-elle opérationnelle ? Elle sera mise en place pour la rentrée scolaire prochaine et non plus au mois de juin. Fonctionnement : au moment de la création d’une campagne, on pourra choisir « l’objectif de la campagne ». Le fonctionnement sera ensuite complètement similaire à celui d’une campagne. Cette fonctionnalité permettra de visualiser l’ensemble du profil d’un élève et permettra aussi, en un coup d’œil, de voir si l’élève est certifiable ou pas. 3) Quand pourra-t-on trier les contenus des colonnes, avoir un champ de recherche dans Pix Orga… ? Les fonctionnalités de gestion de Pix Orga vont arriver au fur et à mesure prochainement. Nouveautés à venir… Certification :
Découvrir les parcours proposés par Pix Orga L’espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s’appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu. C’est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous un tableau (basé sur la documentation Pix) qui contient un lien vous permettant de tester tous les parcours proposés par l’espace Pix Orga avant de les proposer aux élèves. Si vous avez des interrogations sur la création de parcours sur l’espace Pix Orga de votre établissement, vous trouverez des réponses dans l’article "Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement". Les codes parcours ci-dessous sont destinés aux ENSEIGNANTS qui souhaitent tester les parcours, ils ne sont pas destinés aux élèves ! Parcours de rentrée Parcours Pix Orga proposés aux collèges Parcours Pix Orga proposés aux lycées Professionnels
La certification Pix Depuis septembre 2019, le B2I école, collège, lycée et adulte est remplacé par le Cadre de Référence des Compétences Numériques. L’outil de positionnement et de certification pour évaluer ces compétences est Pix, développé par le groupement d’intérêt public Pix piloté par le MEN. Durant l’année scolaire 2020-2021, tous les élèves de 3e et terminale devront passer la certification officielle nationale qui est reconnue par les établissements scolaires et par les entreprises. Elle doit être renouvelée tous les 3 ans. Pix s’appuie sur un référentiel composé de 16 compétences. Pour aller plus loin : La certification Pix expliquée aux équipes pédagogiques ;
PIX, plateforme d'évaluation des compétences numériques - Onisep Un service gratuit pour tous PIX est une plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques.La certification délivrée remplace le Brevet informatique et internet (B2i) pour les élèves et la Certification informatique et internet (C2i) pour les étudiants et les salariés. PIX prépare la transformation digitale de notre société en accompagnant l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques.Chaque utilisateur possède un compte personnel sécurisé permettant d’apprendre à son propre rythme ainsi que de témoigner de ses progrès et de faire valoir ses acquis. Des collégiens et lycéens pionniers La première version, dite bêta, a été expérimentée dans 9 établissements scolaires de l'académie Orléans-Tours.Dès la rentrée 2018, les établissements volontaires de l’académie peuvent proposer cette certification des compétences numériques. Pour plus d'informations, consultez la plaquette d'information de PIX : Mesurez vos compétences numériques
Le CRCN, PIX et le prof-doc 1. Découvrir Pix Pix est une plateforme publique de développement, d’évaluation et de certification des compétences numériques. La plateforme est libre, gratuite pour tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement pour tous les citoyens. Quelques documents pour comprendre et présenter Pix Pour mieux comprendre l’intérêt de Pix, il faut avant tout définir ce que sont les compétences numériques. 2. Les compétences numériques sont des aptitudes que chaque élève et plus généralement chaque citoyen doit développer pour évoluer dans son parcours scolaire, dans le monde professionnel et dans la vie citoyenne d’une société dont l’environnement est de plus en plus régi par des systèmes électroniques. 3. Les 5 domaines et 16 compétences du CRCN Vous pourrez constater que les 16 compétences évaluées par Pix sont les mêmes compétences que celles identifiées par le CRCN. De nombreuses ressources concernant le CRCN sont disponibles sur Eduscol : 3.1. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 5. 6.
Comment mettre en oeuvre Pix dans mon établissement ? (docs de présentation) Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1. L’auto-positionnement sur Pix 2. L’accompagnement et le suivi des élèves 3. Comment présenter Pix aux élèves ? En plus des documentations réalisées par Pix, la DANE de l’académie de Versailles vous propose une infographie et une vidéo pour présenter Pix aux élèves et à leur famille. Infographie rappelant les 9 étapes : de la découverte de Pix à la certification Infographie élèves - De la découverte de Pix à la certification Vidéo "La certification Pix expliquée aux élèves et à leurs parents" La vidéo suivante a été réalisée par la DANE de l’académie de Versailles et peut être téléchargée ou intégrée dans n’importe quel site internet ou ENT pour la diffuser aux élèves ou aux parents. Code à copier-coller dans un site web ou un ENT pour intégrer la vidéo : <iframe frameborder="0" width="570" height="321" src="//scolawebtv.crdp-versailles.fr/? 1. 2. 3.
Que sont PIX et le référentiel de compétences numériques CRCN ? Le référentiel Qu’est-ce que Pix ? Pix est une plateforme publique qui permet à tout un chacun (collégien, lycéen, actif, chercheur d’emploi, retraité...) d’auto-évaluer ses compétences numériques et de certifier officiellement ses compétences numériques dans un établissement scolaire ou dans un centre agréé. Pix s’appuie sur un référentiel composé de 16 compétences. Cette certification officielle nationale est reconnue par les établissements scolaires et par les entreprises. La certification des compétences numériques se déroule en trois étapes dans les établissements scolaires : Après une présentation par les enseignants, les élèves s’auto-positionnent sur les 16 compétences, sur une période d’une à trois années scolaires. La certification des compétences numériques des élèves est obligatoire en 3e et Terminale à partir de la rentrée scolaire 2020-2021. Texte officiel : Arrêté du 30 août 2019 relatif à la certification Pix des compétences numériques Deux cas de figure :
Travail sur écran. Prévention des risques Ecran Hauteur de l'écran Pour établir un compromis entre vision et posture, le haut du moniteur doit se situer au niveau des yeux, sauf pour les salariés porteurs de certains verres progressifs pour lesquels l’écran doit être positionné plus bas. Distance œil - écran En alphanumérique, la distance optimale entre l’œil et l’écran dépend principalement de la taille des caractères ou des chiffres affichés. En pratique, une distance œil – écran de l’ordre de 50 cm à 70 cm (en fonction de la taille de l’écran) assure un confort visuel satisfaisant. Travail sur micro-ordinateur portable Pour les salariés qui travaillent sur un micro-ordinateur portable, la connexion à une station d’accueil reliée à un écran externe ainsi qu’aux périphériques d’entrée (clavier, souris) est à favoriser. Travail sur plusieurs écrans Si le salarié travaille sur 2 écrans et que l'un est beaucoup plus consulté que l'autre, il convient de le placer face au salarié. Porte-document Choix du matériel Clavier Type d’écran
5 domaines, 16 compétences [APDEN] A partir de cette année 2020/2021, l’évaluation des élèves de 3e et de Terminale en matière de « compétences numériques » devient une obligation avec l’outil en ligne PIX. S’il existe depuis 2017, PIX est loin d’être connu de toutes et tous. Il mérite toutefois une certaine attention, d’abord parce qu’il concerne tous les élèves de la Cinquième à la Terminale, mais aussi les adultes. Pour les professeurs documentalistes, les éléments évalués recouvrent en grande partie des connaissances en information-documentation et en éducation aux médias et à l’information (EMI). PIX s’inscrit dans un cadre européen, avec un référentiel de formation particulier. Du B2i à PIX, ou l’émergence du Cadre de référence des compétences numériques Déjà issu d’une politique européenne, le Brevet informatique et Internet, ou B2i, n’a jamais véritablement fonctionné. Le cadre de référence détaille 16 compétences réparties dans les 5 domaines, selon le schéma suivant : PIX arrive en avril 2017.
PIX et continuité pédagogique Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines. Le tutoriel suivant vous indique comment créer une campagne et montre comment les élèves doivent s’identifier lors de leur première connexion. Pour mettre en œuvre cette procédure, il faut que votre établissement ait au préalable importé la base "élèves" dans l’espace Pix Orga. Cliquez ici
Certification des compétences numériques - Cadre de référence des compétences numériques Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) Le référentiel, outil de positionnement et de certification donne lieu à une certification des compétences numériques en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée. Le dispositif (évaluations et certification) se substitue aux niveaux « école », « collège » et « lycée » du brevet informatique et internet (B2i). Le cadre de référence des compétences numériques s'organise en cinq domaines et seize compétences numériques. Il propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences pour les élèves de l'enseignement scolaire, pour les étudiants de l'enseignement supérieur et dans un contexte de formation d'adultes. Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 sont proposés plus particulièrement pour les élèves de l'école élémentaire, du collège et du lycée. Les cinq domaines des compétences numériques La mise en oeuvre à l'école, au collège et au lycée Calendrier des principales étapes Accéder directement aux parcours destinés aux :