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Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports

Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports
Afin de protéger les élèves et les personnels, dans le contexte Covid-19, cette rentrée se fait dans le respect des règles sanitaires. Ces règles permettent d'accueillir tous les élèves. Elles peuvent être adaptées par les autorités sanitaires en fonction de l'augmentation de la circulation du virus sur les territoires. Les grands principes Respect des gestes barrière Port du masque pour les adultes et pour les collégiens et les lycéens Hygiène des mains Nettoyage et aération des locaux Les parents d’élèves jouent un rôle essentiel. Le protocole traduit les prescriptions émises par les autorités sanitaires pour qu'elles soient applicables dans le cadre de l’École. Consulter le protocole sanitaire rentrée scolaire 2020-2021 (mise à jour 1er septembre 2020) Directeurs d'école, chefs d'établissement : des fiches détaillées précisent les procédures à suivre dans les cas de suspicion ou de confirmation de cas covid-19 dans une école, un collège ou un lycée.

https://www.education.gouv.fr/rentree-2020-modalites-pratiques-305467

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Rentrée 2020 - Rentrée 2020 : priorités et positionnement À consulter Présentation des priorités pédagogiques de rentrée Présentation des priorités pédagogiques par Édouard Geffray - Directeur général de l'enseignement scolaire (Dgesco) Rentrée scolaire 2020 : masque, distanciation... le nouveau protocole sanitaire dévoilé RENTREE SCOLAIRE DE SEPTEMBRE. Un nouveau protocole sanitaire lié au Covid-19 a été publié par le gouvernement pour préciser les règles pour la rentrée scolaire 2020. Masque, distanciation... Les précisions. [Mis à jour le 27 août 2020 à 18h06] DERNIERE INFO - Consultez le résumé des propos de Jean-Michel Blanquer à la conférence du 27 août en cliquant ici.

A partir du mardi 22 septembre 2020, le protocole sanitaire allégé dans les écoles... Ça change à l’école. Alors que l’épidémie repart à la hausse en France, le ministère de l’Intérieur a annoncé de nouvelles règles dans les classes en cas d’élève porteur du Covid-19. Les écoles maternelles et élémentaires sont concernées. Lorsqu’un enfant sera testé positif, sa classe pourra « continuer de se tenir normalement pour les autres élèves, qui ne sont plus considérés comme cas contacts », a indiqué le ministère dans un communiqué. 2020-1365 du 10 novembre 2020 pris pour l'application de l'article 20 de la loi n° 2020-473 du 25 avril 2020 de finances rectificative pour 2020 - Légifrance - médicamenteuse : chimiothérapie anticancéreuse, traitement immunosuppresseur, biothérapie et/ou corticothérapie à dose immunosuppressive ;- infection à VIH non contrôlée ou avec des CD4 < 200/mm3 ;- consécutive à une greffe d'organe solide ou de cellules souches hématopoïétiques ;- liée à une hémopathie maligne en cours de traitement ;

Questionnaire « Inventaire du monde d’hier pour préparer le monde de demain » – Les enseignant.e.s pour la planète Le collectif EPLP s’est engagé dès le début du confinement à proposer des ressources pour faire de cette période si particulière une occasion de réflexion critique, et non pas simplement de « continuité pédagogique » comme si rien ne se passait. Pour cela, le collectif vous propose 2 questionnaires, « Retour(S) de confinement » et « Inventaire du monde d’hier pour le monde d’après ». Notre suggestion est de proposer les deux, l’un après l’autre, aux élèves. Questionnaire 2. Questionnaire de Bruno Latour adapté aux élèves : « Faire l’inventaire du monde d’hier pour préparer le monde de demain » Présentation générale :

Plan langues vivantes - Plan langues vivantes Le plan langues vivantes poursuit son déploiement. Dix mesures concrètes sont mises en œuvre sur la base des propositions du rapport « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde » La maîtrise des langues vivantes est une compétence essentielle pour la réussite des élèves. C'est en ce sens que le Plan langues vise à renforcer les acquis des élèves dès le primaire en renforçant les enseignements de langue et en langue. Dans le secondaire, les classes européennes et les enseignements de disciplines non linguistiques en langues vivantes continuent leur développement au collège et au lycée. La conception de modalités innovantes d'enseignement des langues, la création d'outils d'évaluation et de positionnement ainsi que la dynamique de renforcement des enseignements internationaux attestent d'une politique volontariste en faveur des langues vivantes étrangères.

Travail et Covid-19 : quelles sont les règles ? Si vous êtes informé par les équipes de l'Assurance Maladie que vous avez été en contact avec une personne testée positive à la Covid-19 (c'est-à-dire si vous êtes cas-contact), vous devez vous isoler immédiatement. Si le télétravail n'est pas possible, vous devez vous déclarer sur le site de l’Assurance maladie ou de la MSA. Vous devez vous engager à réaliser un test RT-PCR dans les 2 jours qui suivent votre déclaration. Vous pouvez bénéficier d'un arrêt de 7 jours débutant à la date à laquelle l'Assurance Maladie vous a informé que vous étiez cas contact. Si vous vous êtes isolé avant cette date, l'arrêt pourra être rétroactif dans la limite de 4 jours. Si les résultats du test ne sont pas connus à la fin de l'arrêt initial, vous pouvez demander une prolongation de l'arrêt dans la limite de 7 jours supplémentaires.

Les mesures sanitaires contre le Covid-19 à l’école... • Quelles sont les règles du protocole sanitaire à l’école ? À une semaine de la rentrée scolaire, programmée le 1er septembre, le ministre de l’Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a présenté aujourd’hui les mesures sanitaires qui s’appliqueront dans les établissements primaires et secondaires. Il a expliqué que le port du masque serait obligatoire pour « tous les adultes », y compris les enseignants en maternelle, et les élèves à partir de la sixième. Cette disposition s’applique dans les espaces clos comme extérieurs.

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