background preloader

Webconférence : quels outils pour les agents de l’État pendant la crise Covid-19 ?

Webconférence : quels outils pour les agents de l’État pendant la crise Covid-19 ?
Dans cette période de crise et de télétravail massif, la DINUM a recensé des outils de webconférence recommandés pour les agents de l’État, en complément de la webconférence de l’État. Un tableau vous aidera à choisir la solution qui répond le mieux à vos besoins. Édition actualisée en décembre 2020. Afin de faciliter la collaboration en travail à distance, les solutions de webconférence peuvent être une alternative aux audioconférences (ponts téléphoniques) en cas de nécessité de voir les interlocuteurs ou de partager des documents en direct. > Découvrir aussi le service d’audioconférence de l’État L’État met à la disposition de tous ses agents un service de webconférence interministériel accessible sur le site webconf.numerique.gouv.fr. Elle permet de créer une webconférence depuis le réseau interministériel de l’État (RIE) et d’inviter des participants, connectés ou non au RIE. Consulter le tableau des solutions de webconférence (pdf, 100 ko) Vous utilisez l’une de ces solutions ?

https://www.numerique.gouv.fr/outils-agents/organiser-webconference-outils-agents-etat/

Related:  ATrierLes réseaux sociaux d'entrepriseENSEIGNEMENT A DISTANCE

Controverses numériques — Enseigner avec le numérique Pour la 4ème édition de ce cycle d'analyse prospective des différentes questions relatives au numérique, plus de 400 décideurs, innovateurs et autres chercheurs se sont penchés sur 75 questions relatives au monde digital d'aujourd'hui et de demain organisées selon plusieurs thématiques : Innovation, économie et industrie, Éducation et culture, Données et vie privée, Politique et numérique, Politiques du numérique, Lien social, Travail et emploi, Territoire, Écologie et environnement, Questions éthiques et morales, Santé et corps. Afin d'essayer de comprendre et d'anticiper les mutations présentes et futures, les auteurs proposent un recensement (« controversarium ») des nombreuses controverses afférant aux technologies du numérique. Pour aider à mieux saisir la complexité des débats liés à telle ou telle controverse, le cahier contient également de nombreuses références à des travaux de recherche sur support imprimé ou numérique. Sources et références complémentaires FING.

Osmose, plateforme des communautés professionnelles de l’État Proposée par la DINUM, la plateforme Osmose permet aux agents de l’État et de ses établissements publics d’animer en ligne une communauté professionnelle. Un outil complet et modulable Animez vos communautés autour d’une pratique, d’un projet, d’une équipe, d’une direction… La plateforme Osmose vous permet de composer votre espace collaboratif avec les fonctions qui vous intéressent : blog, partage de documents, espaces d’échanges, calendrier, gestion de tâches, wiki… EDUSCOL J'enseigne avec le numérique À travers un dossier complet, Andréanne Turgeon et Andy Van Drom font découvrir sur profweb de nouvelles possibilités et des manières innovantes d’utiliser une sélection d'outils numériques courants pour développer une démarche inclusive. Cette approche s’appuie sur les principes de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et sur les principes d'accessibilité universelle en pédagogie, « reposant sur une planification de cours qui anticipe les barrières à l’apprentissage en tenant compte de la diversité des besoins des étudiants ». Ce dossier disponible en 3 versions (web, Word et PDF) est diffusé sous licence Creative Commons BY - NC - SA 4.0 International.

MEN Protocole sanitaire des écoles et établissements scolaires - Année scolaire 2020-2021 Dernière mise à jour - Février 2021 Afin de protéger les élèves et les personnels, dans le contexte Covid-19, le fonctionnement se fait dans le respect des règles sanitaires. Dans le contexte d'émergence de variants, le protocole sanitaire est de nouveau renforcé à compter du 1er février 2021 afin d'accueillir tous les élèves dans l'ensemble des écoles, collèges et lycées, dans des conditions de sécurité strictes et adaptées. Ce renforcement se traduit par des mesures plus strictes en matière de restauration scolaire, de port du masque ou encore d'aération. Les règles d’identification des contacts à risques sont également renforcées. L’intelligence artificielle de la maternelle à la Terminale : que devrait savoir chaque enfant sur l’IA ? Titre original : Envisioning AI for K-12: What Should Every Child Know about AI ? Résumé L’omniprésence de l’Intelligence Artificielle (IA) dans la société signifie que le temps est venu de réfléchir à ce que les citoyens instruits du 21e siècle devraient savoir sur ce sujet. En mai 2018, l’Association pour l’avancement de l’intelligence artificielle (AAAI) et l’Association des professeurs d’informatique (CSTA) ont formé un groupe de travail conjoint pour élaborer des directives nationales pour l’enseignement de l’IA aux élèves de la maternelle à la terminale. Inspirées des normes nationales de la CSTA pour l’enseignement de l’informatique de la maternelle à la Terminale, les lignes directrices sur l’IA pour la maternelle à la Terminale définiront ce que les élèves de chaque groupe d’âge devraient savoir sur l’intelligence artificielle, l’apprentissage machine et la robotique.

SILICONVALLEY 10/10/16 Facebook lance sa version dédiée aux entreprises Facebook veut séduire les entreprises. Lundi 10 octobre, le réseau social a officiellement dévoilé Workplace, une version conçue pour le monde du travail. Pensée comme la « nouvelle page d’accueil » des entreprises, « elle remplace les e-mails internes, les mailing lists, les Intranet », explique Julien Codorniou, le responsable du projet (également membre conseil d’administration de la Société Editrice du Monde). « Autant de solutions que les gens n’aiment généralement pas utiliser ».

EDUSCOL Continuité pédago Français-lettres Réviser l'oral du baccalauréat de français et (re)découvrir les classiques de la littérature française avec France culture France Culture propose, à partir du lundi 6 avril, une nouvelle émission Écoutez, révisez ! qui a vocation à accompagner pendant cinq semaines les élèves de première dans leurs révisions à distance. La lecture par une comédienne ou un comédien d'un extrait d'un grand roman, d'un essai, d'une pièce de théâtre ou d'un recueil de poèmes est accompagnée d'une introduction et d'une analyse de l'œuvre préparées par le groupe des Lettres de l'Inspection générale de l'Éducation, du sport et de la recherche.

Quand partager devient la clé : découvrez ce que les réseaux sociaux d'entreprise peuvent faire pour vous Aujourd’hui, de plus en plus d’entreprises se tournent vers les réseaux sociaux d’entreprise (RSE) afin d'améliorer la communication et la collaboration au sein de leurs équipes. Mais jusqu’à présent, l'adhésion reste minime. Un phénomène souvent lié au manque de leadership des cadres et au faible engagement des employés. En quelques mots, les RSE ont pour vocation de permettre aux employés en interne et en externe de se connecter facilement entre eux le tout en retrouvant l’atmosphère des réseaux sociaux traditionnels tels que Facebook et Twitter. De cette manière, ils peuvent facilement partager des ressources et des connaissances au sein de l'entreprise. Un vaste choix

Communauté LibreOffice francophone Choisissez votre système d'exploitation : <small><a href="/download/telecharger-libreoffice/?type=deb-x86_64&version=7.1.2&lang=fr">Linux (64-bit) (deb)</a><br /><strong>Linux (64-bit) (rpm)</strong><br /><a href="/download/telecharger-libreoffice/?type=mac-x86_64&version=7.1.2&lang=fr">macOS (64-bit)</a><br /><a href="/download/telecharger-libreoffice/?type=win-x86&version=7.1.2&lang=fr">Windows (32-bit)</a><br /><a href="/download/telecharger-libreoffice/?

Se documenter sur l’état de la recherche : sites et bases de données de référence – Éducation, numérique et recherche A destination des enseignants, formateurs, personnels d’encadrement nous indiquons ici une liste des sites, catalogues et bases de données de référence à connaître et à pratiquer lorsqu’il s’agit de s’informer sur l’état de la recherche en matière de numérique dans l’éducation. Nous espérons que ces informations seront utiles, notamment aux enseignants qui préparent le CAFIPEMF (Certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur) ou le CAFFA (Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Formateur Académique) et qui ont à aborder le thème du numérique dans l’éducation, ainsi qu’aux référents numériques chargés d’accompagner leurs collègues dans les écoles, collèges et lycées. Sites et portails de référence généraux “BASE is one of the world’s most voluminous search engines especially for academic web resources.

Related: