L'Atelier des icônes | Le carnet de recherche d'André Gunthert
Les usages ordinaires des images L’histoire de l’art comme les visual studies privilégient une approche autonomiste des images, bien loin de leurs usages réels. Utilisées comme supports de récit ou espaces de projection, les images interviennent dans la culture ordinaire de façon décorative ou utilitaire, à des fins principalement référentielles, comme des outils de transaction ou de naturalisation des formes culturelles. Seule la prise en compte de la globalité des dispositifs, des circulations intermédiales et de l’interaction avec la réception permet de comprendre les particularités et les forces des ressources visuelles. A travers une série d’études de cas, le séminaire se donne pour objectif de dégager les conditions théoriques d’une analyse du rôle du visuel dans la culture. Blog: Initiation à l’étude de la culture visuelle
L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels
Les sites Internet proposés ci-dessous ne sont qu'une sélection d'adresses — ayant tout particulièrement attiré notre attention —, relative aux arts plastiques à l'école maternelle et élémentaire. Les arts plastiques à l'école Cette page de l'Inspection académique de la Savoie offre l'occasion de revenir un tant soit peu sur quelques bases élémentaires : comment rencontrer une œuvre, comment s'organiser pour l'accrochage, quelle évaluation entreprendre ? Adresse : www.ac-grenoble.fr/savoie/... Animart Un site suisse avec des séquences complètes, des vidéos, des idées, une sitographie intéressante; le thème du dernier dossier est "l'art aborigène". Adresse : www.animart.ch Arts plastiques à l'école primaire Voici une base de données d'expériences pédagogiques menées dans le domaine des arts plastiques à l'école primaire. Adresse : www.artsculture.education.fr/experiences/... Arts visuels Adresse : perso.orange.fr/artsvisuels/ Les arts visuels à l'école élémentaire Adresse : www.creteil.iufm.fr/...
Galerie Gustav Klimt (1)
Gustav Klimt ( 1862 - 1918 ) ] Galerie 1 [ Les images ci-dessous, ne sont pas soumises a garantie concernant les informations, les dimensions ou la qualite des reproductions. Vous acceptez pleinement en venant dans cette galerie que certaines images soient reproduites en noir et blanc dans le but d'une decouverte plus complete de l'artiste, sans que la responsabilit edu Monde des Arts soit engagee par la nature de ces images, leur chronologie, ou par l'utilisation qui pourrait etre faite de celles-ci, en termes de reproduction, de diffusion ou d'exploitation, compte tenu que chacune est susceptible d'etre protegee par des droits d’auteur. Leur seule consultation ou utilisation ne peut-etre faites qu'a titre prive, et elles ne peuvent etre destinees a etre imprimees ou exploitees d'une quelconque maniere. Avertissement
Lumière et Couleur : La théorie des couleurs
Si la langue française dispose d'une large palette de vocabulaire pour exprimer de nombreuses nuances de couleur, la période antique disposait d'un vocabulaire plus restreint. Les grecs, à l'époque classique , disposaient d'adjectifs générique pour les couleurs principales et recouraient aussi aux comparaisons d'objets comme noir anthracote ou vert pomme. En fait le vocalulaire de couleur s'enrichissat quand il s'agisait d'un colorant facile à obtenir. On va découvrir dans ce chapitre que la lumière et la couleur sont intimement liées. Fig. 1. Si vous connaissez la réponse à la question posée sur la dernière page (voir page définition de la couleur) , il est inutile de lire ce chapitre. Les artistes se sont posé la question du mélange des couleurs bien avant les scientifiques et ils se sont longtemps demandé s'il existait un cercle chromatique idéal. Fig. 2.
Analyse peinture Histoire des arts
Analyser un tableau, une peinture en Histoire des Arts L’épreuve de l’histoire de l’art vous met en panique ? Pas de problème, nous allons décrire ici une méthode simple et complète pour analyser une toile. La peinture est un mode d’expression artistique très en vogue au XXème siècle. Il peut aussi bien s’agir de peintures engagées, comme le célèbre “Guernica” de Pablo Picasso, que d’autres œuvres incontournables de l’histoire des arts. Analyser une oeuvre en Histoire des Arts Introduction : présentation du tableau L’artiste Présentez en quelques phrases l’artiste, en incluant ses origines, ses peintures les plus connues et les éventuels mouvements dont il a fait partie. ► Ce peintre espagnol est considéré comme le père fondateur du cubisme, mais son travail est touché par de nombreux autres mouvements, dont le surréalisme avec le tableau de 1925 ‘Le baiser’. En résumé : Nom, date de naissance et de mort, nationalité… Le tableau Quel est le titre de l’œuvre ? Le contexte Le thème de l’œuvre
iKlimt - The Life and Work of Gustav Klimt
Grillon du foyer
Séance : le rôle des images dans la presse
Avant propos : La 23e semaine de la presse et des médias à l’école se déroulera du 19 au 24 mars 2012. Elle a pour but de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l’information. Cette année, la semaine de la presse et des médias a pour thème “Des images pour informer”. Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : distinguer les différentes fonctions des images dans la presse écrite ;identifier le rôle des légendes dans la presse écrite. Modalités : discipline : ECJSniveau : 2ndedurée : 1heffectif : demi-classe (18 élèves)lieu : salle de classematériel : vidéoprojecteur, grille d’analyse élève, 4 articles de presse illustrés issus de20minutes.fr (articles courts : texte, légende et photo sur des feuilles séparées), 18 journaux à feuilleter, 1 feutre pour tableau blanc, 1 diaporama A voir : Like this: J'aime chargement…
Gustav Klimt : biographie et tous les livres
Gustav Klimt, né le 14 juillet 1862 et mort le 6 février 1918, est un peintre symboliste autrichien et l'un des membres les plus en vue du mouvement Art nouveau de Vienne. Deuxième enfant d'une famille de sept, Gustav Klimt est né à Baumgarten à côté de Vienne, Autriche. Fils d'Ernest Klimt, orfèvre ciseleur, et Anna Finster, chanteuse lyrique, il suit les cours de la Universität für angewandte Kunst Wien de Vienne de 1876 à 1883, où il est l'élève de Ferdinand Laufberger. En 1879, il débute sa carrière comme décorateur dans l'équipe de Hans Makart, avec son frère Ernst, qui est orfèvre ciseleur et Franz Matsch, jusqu'en 1891. Cette équipe se fait appeler la Compagnie des artistes. Il réalise en particulier de nombreuses fresques, allégories et emblèmes dans un style néo-classique académique et la précision de ses portraits est renommée.
