Série « La famille Tout-Écran » saison #2 - CLEMI Le CLEMI, la Caisse nationale des Allocations familiales (Cnaf), Réseau Canopé et France Télévisions lancent la deuxième saison de la « Famille Tout-Écran », diffusée sur France2, France3, France 4, France 5, France Ô à partir du 27 janvier 2020. (Consulter le dossier de presse) Les 10 épisodes sont disponibles sur les sites du CLEMI, de la CAF, Lumni et dans l'offre jeunesse OKOO. L’apprentissage du numérique est une aventure commune qui pose des questions différentes à chaque âge! Les 10 épisodes abordent différents sujets que nous vous proposons de retrouver à travers quatre grandes thématiques.
COVID-19 Health Literacy Project ← Back The COVID-19 Health Literacy Project was started by Pooja Chandrashekar , a first-year medical student at Harvard Medical School, and quickly expanded into a national coalition of over 150 medical students representing over 35 institutions and 34 languages. In an effort to help patients from vulnerable communities know when and how to seek care, we set out to create and translate accessible COVID-19 information into different languages. All of our materials are carefully reviewed and vetted by faculty members at Harvard Medical School, and are created in collaboration with Harvard Health Publishing. Founder and Director Pooja Chandrashekar Faculty Reviewers Case Western Reserve University School of Medicine Naini Shiswawala Columbia University Vagelos College of Physicians and Surgeons Neha Kinariwalla Dana-Farber Cancer Institute Elizabeth González East Carolina University Brody School of Medicine Mona Amin Harvard College Keanu Gorman Harvard T.H. Joslin Diabetes Center Mark Yu
WHO COVID-19 Dashboard Explique-moi comme si j'avais 5 ans... L'impact de la pandémie sur l'économie Le déconfinement a commencé en france le 11 mai 2020 et déjà commence le bilan de cette période si particulière. Si la crise est avant tout sanitaire, les enjeux économiques sont colossaux et pourraient avoir des conséquences énormes dans les mois et années à venir. Contexte Le 17 mars 2020, les français sont appelés à entrer en confinement. Ce confinement est le résultat d’une crise sanitaire sans précédant mais est aussi rapidement la cause d’une crise économique majeure. Les mécanismes de la crise La crise économique qui se profile est le résultat d’un enchainement de phénomènes économiques qui commence avec la mise en confinement du monde et l’arrêt de la production qu’elle entraîne.Une crise sur les marchés financiers ? Et après ? L’impact de la pandémie sur l’économie mondiale n’est pas seulement à penser sur le court terme mais aura des impacts dans les mois voire les années à venir. L’entrée en récession Explosion de la dette L’occasion de repenser le système ?
Continuité pédagogique : Dossier Coronavirus L’objectif de ce dossier est d’aider les élèves et leurs familles à aborder de manière sereine et informative la problématique délicate de l’épidémie en cours. Le dossier est décliné pour les différents cycles scolaires, de manière à adapter les contenus et les modalités aux différents profils des enfants et aux programmes. Dans la version pour le Cycle 4, les séances proposées ont pour ambition d’éveiller la conscience de l’élève sur la diversité des opinions qui circulent sur une thématique d’actualité : toutes les opinions ne se valent pas et chaque citoyen doit apprendre à reconnaître les affirmations qui sont les plus fiables. Lors de ces activités, nous donnons à l’élève quelques critères pour reconnaître ces affirmations plus dignes de confiance, notamment via les preuves qu’elles apportent, ou par la nature des sources qui les délivrent. Les enfants ont probablement entendu parler du virus de plusieurs manières différentes et vont vous poser des questions. Cycles 2 & 3 : Résumé
Rdv maths & culture scientifque - Sortir à Eaubonne Toute l’équipe de la Direction de l’Action Culturelle - celle du Salon du livre jeunesse, de l’Espace Culturel l’Orange Bleue*, du Conservatoire et de Jeux, Fête et Maths - s’invite chez vous pour revivre les moments d’émotion et de partage que nous avons vécus ensemble, pour vous proposer ses coups de cœur numériques, et même, pour vous faire découvrir de façon décalée ce qu’elle n’a pas pu vous présenter physiquement. Chacun vous proposera à tour de rôle, du mardi au samedi une chronique sur le site internet. Rdv maths et culture scientifique du 2 mai : Poésie des formes élémentaires TARIF(S) : Accès libre et gratuit Découvrez l'atelier ci-dessous Programmation Poésie des formes élémentaires A l’école primaire, on découvre des formes, assez abstraites, qui ont plusieurs côtés et des sommets : les polygones. (si vous avez envie de réviser la notion de polygones à partir de petits films pédagogiques et rigolos, vous pouvez aller sur le site du réseau CANOPE ICI . Pour réaliser l'atelier :
Le coronavirus expliqué aux enfants | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse 6 questions sur le coronavirus C‘EST QUOI ? Un virus très contagieux qui circule en ce moment dans plusieurs pays du monde. C’est un microbe, donc absolument invisible à l‘oeil nu. COMMENT ÇA S‘ATTRAPE ? Tu peux l‘attraper si une personne malade éternue ou tousse près de toi sans se protéger la bouche. COMBIEN DE TEMPS ÇA DURE ? ÇA FAIT QUOI ? COMMENT ME PROTÉGER ET PROTÉGER LES AUTRES ?
OMS : Situation reports Les gestes barrières expliqués par Titeuf Le dessinateur de Titeuf a conçu des affiches à destination des écoles ou des salles d’attente pour expliquer aux enfants les gestes barrières à l’occasion du déconfinement dans le cadre de l’opération suisse Stop-covid. Zep, le dessinateur de Titeuf, a dessiné des affiches de prévention dans le cadre de l’opération suisse "Stop-covid-19". Ces affiches, à destination des lieux publics, ont été conçues pour apprendre aux enfants les mesures sanitaires mises en place pour préparer leur retour en classe. Dans sa planche "Déconfinement mode d’emploi", l'auteur du Zizi sexuel explique aux enfants que malgré le déconfinement, le virus circule toujours. Il choisit de renforcer le message des autorités à travers dix situations, du lavage de mains au dépistage. Avec "Ecole primaire", l’illustrateur met en scène Titeuf et ses amis en classe pour permettre aux enfants de visualiser ce qu’on attend deux a l’école.
Coronavirus et gestes barrières expliqués aux enfants Avec des termes simples, la rédaction du magazine Images Doc, informe les plus jeunes sur les mots qu’ils entendent dans les médias ou dans les conversations des adultes depuis l’épidémie de coronavirus. Un poster, à télécharger gratuitement, vous permettra également d’afficher les gestes indispensables pour que les enfants se protègent et protègent les autres. Les mots autour de l’épidémie de coronavirus expliqués aux enfants Le coronavirus s’est installé et perturbe notre vie quotidienne depuis plusieurs semaines. Afin d’aider vos enfants à comprendre ce qui se passe, et pourquoi les adultes autour d’eux sont inquiets, la rédaction d’Images Doc vous propose une liste des mots qui circulent autour de l’épidémie. Nous les avons définis et expliqués avec des termes simples, afin que vous puissiez partager cet éclairage avec les plus jeunes. Bertrand Fichou, rédacteur en chef du magazine Images Doc Virus Un virus est un microbe, c’est-à-dire un organisme invisible à l’œil nu. Coronavirus
Quel accompagnement pour le projet d’orientation après la 3e pendant la fermeture du collège ? | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Le professeur principal, votre interlocuteur privilégié Le professeur principal, en lien étroit avec le psychologue de l'éducation nationale, continue à assurer le suivi du projet d’orientation de votre enfant. N’hésitez pas à lui demander : des informations sur le calendrier ; les possibilités qui s’offrent à votre enfant après la 3e ; un conseil sur la formation qu’il juge la plus adaptée au profil de votre enfant. Le professeur principal échange avec l’ensemble de l’équipe éducative lors des conseils de classe qui sont maintenus et organisés à distance : le conseil de classe du 2e trimestre donne son avis sur les vœux provisoires d’orientation que vous avez formulés ; le conseil de classe du 3e trimestre fait une proposition d'orientation. Le psychologue de l’éducation nationale peut vous apporter des informations et conseils complémentaires dans l’établissement ou au centre d’information et d’orientation (CIO). Le projet d'orientation, un dialogue régulier jusqu'à la fin de l'année