Le télescope Hubble dévoile l'image la plus profonde de l'univers En 2004, l’image la plus profonde de l’univers avait été dévoilée par les astronomes en charge du télescope Hubble. Baptisée «Ultra Deep Field» -«champ ultra-profond»-, elle vient d’être détrônée par sa petite sœur: «eXtreme Deep Field», ou «champ extrêmement profond» en bon français, un assemblage d’images inédit dévoilé mardi par l’équipe Hubble. C’est tout simplement «l’image la plus profonde du ciel jamais obtenue», explique Garth Illingworth, de l’université de Californie (Santa Cruz), cité par le Guardian. Depuis 2004, Hubble, ce télescope orbitant autour de la Terre, a effectué une observation appuyée du même petit coin de ciel. Plus de 5.500 nouvelles galaxies sont apparues sur l’image, ou plutôt sur cet assemblage de plus de 2.000 images collectées au cours de la dernière décennie par le télescope. Des objets vieux de 13 milliards d’années «Cela nous permet d’explorer plus loin dans le temps que jamais auparavant», se félicite Garth Illingworth. Nicolas Bégasse
Simulateur en ligne des orbites de révolution des planètes Utilisation du simulateur interactif Astronoo : Grâce à ce simulateur vous allez voir la révolution des planètes sous tous les angles et leur alignement dans le système solaire comme si vous étiez dans un vaisseau spatial. Au départ on est au "dessus" du système solaire (c'est une vue depuis le pôle nord céleste) et le déroulement du temps est réglé sur 10 jours par seconde, ce qui permet de voir tourner les planètes sur leurs orbites mais vous pouvez aller dans le futur ou revenir dans le passé en utilisant les boutons du haut. Vous pouvez zoomer (en haut à droite) à l'intérieur du système solaire tout en laissant les planètes tourner. Avec les flèches en bas à droite vous pouvez faire tourner les plans orbitaux des planètes et si vous souhaitez plus ou moins d'information, voir plus ou moins les orbites, utilisez les boutons en bas à gauche.Vous remarquerez que les planètes ont des vitesses variables, elles respectent la loi des aires de Johannes Kepler (1571-1630).
Les Mathématiques ? Commençons par la numération ! - La cage à idées J'ai déjà fait une rubrique globale sur les activités montessori. Mais je souhaite plus de clarté pour tous ! Mon fils à du mal à associé le numéro et la valeur. On a commencé par apprendre les numéro de 1 à 10 avec l'heure sur l'horloge (qui sonne toutes les heures), en montant dans un ascenseur, des marches d'eclaiers, dans plein de gestes de la vie courante. On en a fait un jeu ! - On utilise les escaliers marrons, la tour rose, pour apprendre à différencier les tailles et les classer dans un ordre logique (plus grand au plus petit) - On a construit des barres bleues et rouges avec du carton, un cutter et de la colle (si on ne roule pas sur l'or), sinon on les achète dans des boutiques spécialisées. Comment les présenter à l'enfant : La présentation des barres rouges et bleues se fait comme la plupart du matériel Montessori, par la leçon en 3 temps. La 1ère présentation: présentation des barres 1, 2 et 3. - Proposer à l'enfant de sortir le materiel et son tapis
Télécharger Stellarium 0.11.4 Plus d'images Stellarium est un logiciel gratuit dans la lignée de Google Earth qui propose de visualiser le ciel lui aussi. Il affiche en effet toutes les merveilles du ciel. La caméra au milieu d'une plaine choisie sur une carte du monde et le ciel animé en 3D et en temps réel permettent d'identifier très facilement les étoiles, les planètes et les nébuleuses. Ce logiciel ne donne pas que le nom des astres, il indique aussi leur distance par rapport à la Terre ainsi que d’autres informations qui raviront les passionnés comme les néophytes. Stellarium offre aussi la possibilité de zoomer sur chacune des étoiles, de relier celles constituant des constellations et d'y superposer une vue artistique pour mieux comprendre leur nom. Au-delà de ça, le logiciel permet d'accélérer le temps pour assister à de magnifiques levers et couchers de Soleil. Son utilisation est simple, avec une interface en français intuitive et des graphismes impeccables.
Astronomie EDITION ABONNES - Astrophysique - 24/06/2015 Les fossiles de la Voie lactée Pour comprendre comment la Voie lactée s'est formée, les astronomes traquent les vestiges de petites galaxies déchirées et avalées par notre galaxie il y a fort longtemps. Exobiologie - 07/05/2015 Des membranes cellulaires sans eau Des chercheurs ont montré que des membranes cellulaires stables peuvent se former dans le méthane liquide, à partir de constituants présents dans l’atmosphère de Titan. EDITION ABONNES - Astronomie - 15/04/2015 Neptune : l'erreur de Le Verrier En 1846, sur les indications d'Urbain Le Verrier, on découvre la planète Neptune. Astronomie - 14/04/2015 Des galaxies qui ne font pas leur âge Les astronomes ont observé un quasar très massif et une galaxie riche en poussière dans l’Univers jeune. EDITION ABONNES - Astrophysique - 18/03/2015 Quelle est notre place dans l'Univers ? La vie existe-t-elle ailleurs dans l'Univers ? Astronomie - 01/04/2015 Les diamants de Cérès À l'aube de Cérès
Voir le ciel et les étoiles comme dans un télescope avec l'app Star Walk Si l'astronomie vous intéresse, vous serez vraiment impressionné par l'application pour iPhone et iPad Star Walk développée par Vito Technology. C'est une vraie petite encyclopédie qui passe au peigne fin différents sujets: constellations, planètes, étoiles, satellites, etc. Et tout ça se fait avec une carte interactive 360 degrés qu'on contrôle avec les doigts! Plus besoin de télescope pour voir ce qui se passe au-dessus de nos têtes; on pointe notre appareil vers le ciel et une image détaillée apparaît sous nos yeux avec tous les astres qu'on ne verrait pas à l'œil nu. Au départ, le projet était destiné aux étudiants et aux professionnels de l'astronomie, mais on s'est vite rendu compte que le grand public s'y intéressait aussi. Si bien que les créateurs ont été récompensés: en 2010, ils ont remporté un prix au "Apple Design Award" pour l'application iPad Star Walk. L'application Star Walk Mais le meilleur est à venir... C'est très impressionnant de voir à quel point c'est précis!
L'Atelier Montessori, le blog Aujourd’hui nous allons voir comment la pédagogie Montessori aborde l’enseignement du nouage des lacets. Maria Montessori a élaboré un matériel destiné à l’apprentissage des mécanismes de fermeture des vêtements (boutons, pressions, fermetures éclair, lacets, etc…). Elle décrit une série de cadres en bois chacun doté d’un mécanisme de fermeture. L’enfant ne s’exerce pas directement sur lui : il découvre et acquiert le geste exact sur un cadre. C’est plus simple. Un cadre en bois facilite également l’apprentissage en étant bien stable. Les cadres les plus simples sont à présenter avant le cadre des rubans : la fermeture éclair jupe, la fermeture éclair séparable, les gros puis les petits boutons. La présentation du cadre des rubans est moins intuitive que les présentations précédemment citées. { 1 } huiler, cirer ou vernir le cadre (ici avec de l’huile de chanvre) { 2 } les deux coupons seront pliés en 2 autour des grands côtés du cadre et cousus au niveau des rubans. { 3 } À toi !
astronomie * carte du ciel en temps réel Bien sûr que non, vu de France il est bleu-blanc-rouge etvu de Belgique le ciel est noir ! Les poussières de charbon tu vois ? Merci pour cette recherche ce sera utile.Faut encore savoir comment regarder ça à l'air de rien mais c'est pas évident. PS: avant hier après Jupiter j'ai cru voir Saturne, mais je suis loin d'être sûr. PS2: la plus belle chose que j'aie vu dans le ciel c'est quand même quand j'étais marin. Jouer pour rester jeune, rester jeune pour jouer. Mon vélo c'est ma liberté.
Science & Environment - How big is space? Big questions demand big answers. And here at Future we have a hard time thinking of a question bigger than: how big is space? So, we set about trying to illustrate it. The resulting picture is so large that we could not squeeze it all on to one image in Photoshop. Printed out, the graphic spans 27 pages of A4 paper. But even at this size we only managed to get to the edge of our Solar System – known as the heliosphere. Yet even within this relatively small corner of space, there is a lot packed in there. What is the most distant man-made object? Scroll (and scroll... and scroll) through our monster graphic to explore our cosmic neighbourhood. And if you want to check out the data we used to construct it, you can find it here.
Carte du Ciel Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Carte. Le projet Carte du Ciel était un projet astronomique international destiné à cartographier et relever les coordonnées de plusieurs millions d'étoiles de la sphère céleste, jusqu'à une magnitude apparente de 11 ou 12 environ. Le projet a débuté en 1887, sous l'impulsion de l'Observatoire de Paris, alors dirigé par Amédée Mouchez[1], qui fut un des premiers à réaliser le potentiel des nouvelles techniques photographiques dans le domaine de la cartographie des étoiles (l'astrophotographie). Principe[modifier | modifier le code] Mouchez a lancé le projet en 1887 au cours d’un congrès astronomique international qui réunit à Paris 56 participants représentant 16 pays. Le travail impliquera deux étapes, qui seront menées de front : Résultats[modifier | modifier le code] Notes et références[modifier | modifier le code] Voir aussi[modifier | modifier le code]
Atelier Montessori : le groupe nominal Je vous propose 2 nouveaux ateliers qui permettent de travailler autour du groupe nominal. Un atelier de tri de noms propres / noms communs Il suffit d'imprimer, plastifier et découper chaque étiquette. Les élèves devront trier les noms pour reconstituer les deux colonnes. Attention : pensez à coller une gommette au dos de chaque étiquette (1 couleur pour les noms propres et une autre pour les noms communs) pour l'autocorrection Tri noms communs / noms propres : .pdf .pptx D'autres corpus chez "3 dans le petit nid" Un atelier de reconnaissance des constituants du groupe nominal déterminant, nom, adjectif et préposition (en option) Il vous faut imprimer les bandes, coller la correction au dos de chacune d'elle puis de plastifier et les découper. Les élèves doivent placer les symboles de grammaire Montessori au dessus de chaque motpuis retourner la bande pour s'autocorriger Plus d'explications : ici bandes de grammaire groupe nominal : .pdf .pptx D'autres corpus chez "le petit roi"
La spirale d'or Hélice des galaxies, de l'ADN, des coquillages, et des toiles de Van Gogh ou de Léonard de Vinci. Fusée d'énergie, mouvement d'incarnation, ressort et rebond, la spirale est sacrée, vitale, spontanée. Elle est à l'origine de la vie, à l'origine du cosmos, elle sous-tend l'univers. De tout temps, la spirale a été utilisée par l'homme pour symboliser de multiples choses : l'accomplissement, l'élan vital, l'ordre cosmique, le cycle des saisons et divers autres cycles, miroirs de sa racine sacrée. La spirale du jeu de l'oie, ou celle des labyrinthes médiévaux nous rappelle l'importance de vivre dans notre corps les effets bénéfiques de la spirale vitale. La danse-spirale est une passe magique, une expérience ineffable qui vise à réveiller l'esprit, donc à guérir le corps, ce corps si mal aimé, ce corps qui sait, et que nous ne savons pas toujours écouter. Comme tous les corps célestes, à vrai dire... A première vue, la double hélice semble une figure bien plus complexe, plus élaborée.
Photos - Le satellite Planck dévoile une carte de la première lumière de l'Univers Avez-vous déjà partagé cet article? Partager sur Facebook Partager sur Twitter Jeudi matin, au siège de l'Agence spatiale européenne (ESA) à Paris, se tenait la conférence de présentation des premiers résultats cosmologiques de la mission Planck. "Le plus court chemin qui mène vers l'avenir passe par le passé", c'est en ces mots empruntés au poète Aimé Césaire que Jean-Jacques Dordain, directeur général de l'Agence spatiale européenne (ESA) a présenté la conférence qui se tenait ce matin au siège de l'agence. Lancé en mai 2009, le satellite Planck a été conçu pour remonter à l'origine même de notre Univers afin d'en savoir plus sur ce, à quoi il ressemblait dans ces jeunes années. Mais ce rayonnement fossile n'est pas uniforme : il présente des petites fluctuations de températures qui correspondent à des régions de densité légèrement différente et témoignent de la création de futures structures, les étoiles et les galaxies que nous connaissons aujourd'hui.