Expo – Pompéi – Actualités des études anciennes
L’exposition sur Pompéi qui devait ouvrir mercredi 26 mars a été reportée du fait du confinement entraîné par la pandémie de coronavirus. Toutefois, le Grand Palais a mis à la disposition du grand public un site : qui permet de se faire déjà une première idée de cette exposition d’un type très nouveau car il s’agit d’une promenade dite « immersive » dans Pompéi, où les restitutions en 3D et beaucoup de vidéos permettent de découvrir essentiellement les nouvelles fouilles qui ont eu lieu de 2017 à 2019 dans une partie du site, dans la région V c’est-à-dire tout au nord du site, dans un secteur jamais fouillé auparavant. Les vidéos Les vidéos proposées sont en grande partie tirées du film de Gédéon Programmes intitulé « Les dernières heures de Pompéi » projeté juste avant l’ouverture supposée de l’exposition. La restauration d’une mosaïque
Seconde Guerre Mondiale : expliquée aux Collégiens - La Coupole: La Coupole, Musée Bunker de la seconde Guerre mondiale, occupation allemande, conquête spatiale.
La crise des années 1930 entraîne la Seconde Guerre mondiale : elle a favorisé l’installation des dictatures (Italie, Allemagne) et la montée du nationalisme. C’est le plus grand carnage de l’histoire : guerre totale et guerre idéologique, elle a fait plus de victimes civiles que de victimes militaires. La crise de 1929 a entraîné la naissance de dictatures en Italie, au Japon et en Allemagne. Celles-ci cherchent à résoudre la crise par la guerre. Du début du XXe siècle, le Japon a connu une importante augmentation de sa population et une forte croissance économique.
Révisez avec le rectorat et Midi Libre pendant le confinement #2 : le conte
Midi Libre s'engage auprès du rectorat de l'académie de Montpellier en participant à l'opération nationale Nation apprenante. Il s'agit d'une initiative du ministère de l'Education nationale et de la jeunesse pour faciliter l'apprentissage à la maison durant la période de confinement pour les élèves du premier et du second degré. Comment faire l’école à la maison ? C’est la question que se posent de très nombreux parents depuis le début du confinement.
Un graffiti remet en question la date de la destruction de Pompéi
Deux petites lignes inscrites au charbon sur un mur à hauteur d’homme. Un modeste graffiti qui modifie l’histoire d’un des sites archéologiques les plus connus du monde, Pompéi, et met un terme à une vieille querelle entre érudits au sujet de la date exacte à laquelle le Vésuve, en entrant en éruption, a détruit la célèbre ville romaine ainsi que ses voisines Herculanum, Stabies et Oplontis, en l’an 79 de notre ère. Depuis toujours, les historiens s’appuient sur une copie du texte où Pline le Jeune raconte la catastrophe à l’historien Tacite et évoque le neuvième jour avant les calendes de septembre, soit le 24 août. Les archéologues ont, de leur côté, émis de plus en plus de doutes au sujet de cette datation, les indices recueillis sur le terrain plaidant pour une éruption volcanique survenant en plein automne. Entêtement de certains « pompéianistes » Présence de braseros
« À la poursuite de l’égalité », projet réussi pour le Conseil départemental des jeunes - Égalité Fille/Garçon
Le Conseil départemental des Jeunes est une assemblée de jeunes collégiens élus pour 2 ans. Initiée en 2010 par le Département de la Charente-Maritime avec le soutien de la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale et de la Direction diocésaine de l’enseignement privé, l’assemblée de jeunes élus réalise des projets en lien avec une thématique d’actualité. L’Atelier Canopé 17 de La Rochelle accompagne ce dispositif d’éducation à la citoyenneté depuis sa création. « À la poursuite de l’égalité » est le fruit de la mandature 2014-2016. Qu’est-ce que le Conseil départemental des Jeunes de la Charente-Maritime ? « À la poursuite de l’égalité » : élaboration du projet Les jeunes ont participé à toutes les étapes de réalisation du projet : Les collégiens en action
Faire une lecture à ses élèves confinés chez eux.
Lors de la visio de la semaine dernière, certains élèves m’ont demandé si je pouvais leur faire des lectures à distance. Je me suis lancée dans l’aventure avec l’aide de ma famille. Une activité bien agréable. Après deux jours d'existence, le projet évolue
Imaginer mon quartier en 2040 – Géographie et prospective
Contexte d’enseignement Collège REP +, classe de 20 élèves Objectifs d’apprentissage - Comprendre la notion d'acteur - Comprendre la notion d’habiter - Apprendre à coder - Apprendre à trouver des ressources en ligne - Coopérer, mutualiser et créer. - Mettre l’élève dans la posture de l’habitant de son territoire proche afin de le rendre acteur
Jules Verne, l'écrivain « fantastique » (27 avril) - Vidéo Français
Pourquoi les romans de Jules Verne passionnent-ils tant les lecteurs du monde entier ? Réponse avec la professeure de français Elodie Pinel. Qui est Jules Verne ?
Archéologie. Les papyrus d’Herculanum virtuellement déroulés
“Nous pouvons lire un vrai rouleau de parchemin”, s’enthousiasmait Brent Seales, de l’université du Kentucky, lors d’une conférence le 20 septembre 2016, relayée par le site Live Science. Pour la première fois, des chercheurs américains et israéliens étaient parvenus à dérouler virtuellement un manuscrit vieux d’environ 1 500 ans, partiellement carbonisé et mis au jour en 1970 dans la synagogue d’Ein Gedi, près de la rive occidentale de la mer Morte, en Israël. Pour ce faire, ils ont utilisé une nouvelle technique d’imagerie en 3D et des méthodes numériques pour segmenter et aplatir l’image. Live Science détaille : “Le déroulage virtuel a révélé deux colonnes distinctes de texte incluant au total 35 lignes d’hébreu” qui ont pu être lues par des experts.
Critères d'appréciation du jury Médiatiks Reportage photo (Vues de chez nous) - CLEMI
Critères d'appréciation de votre reportage Voici les critères observés par le jury lors de l’examen de votre reportage. Cette liste est indicative, elle ne constitue en aucun cas la description d’un reportage « idéal » : chaque groupe dispose de la plus grande liberté pour définir sa propre formule.
