BDnF, la fabrique à BD
Jeunes publics, scolaires, amateurs et passionnés. L’application est destinée en premier lieu au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire. Cofinancé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF, le projet BDnF est né dans le cadre d’un appel à projets innovants lancé par le ministère de l’Éducation nationale. L’application BDnF est le fruit d’une collaboration étroite des équipes de la BnF avec les enseignants, afin de répondre au mieux à leurs attentes.
SGEN : EPS en période de confinement proposition d'axes par la DGESCO
Les enseignants d’EPS semblent redoubler d’imagination pour participer à l’entreprise collective de partage de ressources, et ce, même si nous restons persuadés que l’EPS à distance, ce n’est pas vraiment de l’EPS… Plusieurs axes sont mis en avant par des collègues, répondant à différentes logiques et conceptions. Cette productivité nous montre aussi à quel point, lorsqu’on libère du temps pour les enseignants, que l’on décide de travailler collectivement, de nombres idées peuvent émerger… Ces axes de travail et de réflexion sont repris, d’une certaine façon, par les éléments proposées sur Eduscol, ainsi que sur de nombreux sites académiques, blogs, ou les réseaux sociaux.
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse : Coronavirus
Contenu 1. La nécessité d'un plan ministériel de prévention et de gestion Covid-19 1.1.
Gardons la forme avec le sport maison !
L'équipe des sports de l'École Centrale de Lyon propose un petit guide pour continuer à pratiquer une activité physique et conserver ainsi forme et moral en cette période de confinement. À domicile, les contraintes sont importantes et les possibilités réduites. Cependant, des choses simples et sécurisées peuvent être mises en place, dans le respect des recommandations ministérielles et d’autres consignes importantes. Connaître les recommandations ministérielles Restez à votre domicile hormis pour les raisons dérogatoires.Il est possible de sortir de son domicile pour une activité sportive, une fois par jour. Il est actuellement autorisé de faire de la marche ou du footing à maximum 1km de son domicile et pour une durée d'une heure maximum.
[Continuité Pédagogique] Mon entraînement à la maison v4
Auteurs : Inspection pédagogique et groupe académique Note du 20/03 : Bien que les mesures de confinement soient adaptées, un trop grand nombre de cas positifs au Coronavirus est encore constaté et légitimement ces mesures se durcissent pour endiguer la propagation. En visant l’émancipation dans les pratiques sportives des jeunes adultes l’éducation physique et sportive dans son enseignement au quotidien veille également au strict respect de l’intégrité physique des élèves. Nous avons donc décidé de proposer une modification du programme « mon entrainement à la maison » pour le concentrer dans des espaces familiaux, l’appartement, la maison, le jardin privatif…Cette adaptation répond aux enjeux de sécurité sanitaire tout en maintenant une activité physique quotidienne.
La liste complète des livres à télécharger gratuitement pendant la période de confinement
Suites des articles consacrés aux ressources en ligne utiles pour cette période de confinement et de fermeture des écoles. Je vous propose une liste complète des livres numériques à télécharger et à lire gratuitement pendant cette période…et pour la plupart d’entre eux même après. Une liste à compléter avec vos apports. Envoyez-moi un mail à fidel.navamuel @ outilstice.com.
Académie de Montpellier : Continuité pédagogique en EPS
Quelques propositions faites par les enseignants membres du GAREEPS de Montpellier (actualisées régulièrement, revenez nous voir) Les vidéos détaillées avec feuilles d'entraînements en bas de page. Une peu de poésie
Continuité pédagogique en EPS Continuité pédagogique - Education Physique et Sportive - Nancy-Metz
Formes et modalités : Nous attirons votre vigilance à respecter plusieurs principes : Une pratique physique au domicile des élèves pour respecter le principe de confinement doit être : ► une pratique physique adaptée, accessible et sécuritaire ; ► une pratique physique de bien être, d'entretien et de création ; ► une pratique physique individuelle ; ► une pratique physique pour tous nécessitant très peu de matériel. Eduscol : ► un dossier complet en EPS ► un dossier plus général consacré à l'EPS : principes, options pédagogiques et conseils aux parents.
Guide d’aide à la mise en oeuvre d’un enseignement à distance en EPS – EPS MO
Cet article est à titre indicatif et ne se substitue pas à la procédure mise en œuvre par chaque établissement pour l’enseignement à distance dans votre établissement. Sa lecture ne saurait exonérer de prendre précisément connaissance de l’intégralité des textes officiels auxquels il renvoie. En fonction de la situation locale, des mesures prises par les autorités locales, des outils existants pour assurer la continuité pédagogique (ENT par exemple) et des conditions de faisabilité pour l’utilisation du « e-learning », Il s’agit ici d’aider les équipes EPS de la zone Moyen Orient à préparer au mieux la mise en place d’un enseignement à distance. Cet article a pour seul objectif de vous proposer quelques principes généraux ainsi que diverses pistes de réflexion et outils à explorer en fonction des besoins et des contraintes de chacun. Ce document est en 4 parties : Dans ce cadre, nous nous attacherons ensemble à :
Continuité pédagogique - Continuité pédagogique en éducation physique et sportive
Cette page est élaborée à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des paramètres suivants : la nécessité pour les élèves de poursuivre un temps d'activité physique dans la semaine pour s'adapter à un quotidien qui s'annonce beaucoup plus sédentaire que la normale et contribuer ainsi au maintien d'une santé et d'un bien-être autant physique que psychologique ;la nécessité de rester en contact avec les élèves, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, alors même que tous n'ont pas une connexion internet et/ou qu'il n'y a qu'un ordinateur pour une famille ayant plusieurs enfants ;la nécessité de garantir la sécurité des élèves pratiquants. Ce contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des conditions locales.
10 magnifiques visites virtuelles dans les plus grands musées européens
L’art et la culture pour s’évader ou du moins tenter de le faire pendant cette période de confinement. Voici une liste de grands musées européens qui vous offrent des visites virtuelles de leurs salles et expositions. Des visites à 360° pour une immersion réussie dans les plus belles oeuvres du patrimoine. L’entrée est gratuite et la beauté et l’émerveillement sont au rendez-vous. Suivez le guide.
