Smithsonian Open Access. Des millions d'oeuvres d'art en libre accès « La diffusion du savoir », telle est la mission que revendique la Smithsonian Institution, le plus gros complexe de musées et de centres de recherche au monde. Fondée en 1846, the Smithsonian regroupe pas moins de 19 musées et 9 centres de recherche à Washington. Bonne nouvelle, la vénérable institution vient de mettre en ligne et dans le domaine public plus de 2,8 millions d’images en haute résolution issues de ses vastes collections. Chacun peut les utiliser et les télécharger gratuitement. Ne vous en privez pas, cette caverne d’Ali Baba abrite de nombreux trésors. Une formidable collection d’images en haute définition libres de droits La collection Smithsonian Open Access est répertoriée sous une licence Creative Commons Zero, ce qui la rend libre de toute restriction de republication. Comme d’autres collections mises à disposition par beaucoup de grands musées, cela offre un fond documentaire formidable pour le travail en classe. Des entrées multiples pour vous faciliter la recherche
Dans les smartphones des collégiens Vaulx-en-Velin- Scènes de torture, débats enflammés sur le blasphème, obsession pour la répression de la minorité ouïghoure en Chine : en passant presque trois mois avec des collégiens français, je ne pensais pas découvrir de telles choses dans leurs smartphones sur leurs pratiques informationnelles. Et être si loin d’eux. Avec ma consoeur du journal Le Monde, Delphine Roucaute, nous avons effectué cette année “une résidence” au sein du collège Henri Barbusse de Vaulx-en-Velin, une zone d’éducation prioritaire près de Lyon, dans le sud-est de la France. Deux heures par semaine, soit 118 heures de rencontres et ateliers avec quelque 275 élèves, surtout des jeunes âgés de 14-15 ans. (AFP/ Jeff Pachoud) Début décembre : première rencontre avec les classes. Une élève, à contre-courant, me marque. Nous n’avons jamais entendu parler de ces vidéos. Nous menons l’enquête pour la séance suivante. Nous tombons des nues face à la déferlante de violence diffusée dans leur poche, sans filtre.
Freemages, banque de photos gratuites et Libres à télécharger, images gratuites sous Licence Art Libre « Tout le monde veut faire "en commun", beaucoup moins "des communs" » Gatien Bataille est spécialiste de l’éducation à l’environnement, des projets collaboratifs et des outils numériques qui les facilitent. Interview. « votre idée ne devient bonne que si d’autres s’en emparent » Un texte de Christophe Dubois repris du numéro 125 de la revue Symbioses, magazine de l’éducation relative à l’environnement en Belgique, consacré aux communs,et publié sous licence CC by sa avec en lien le numéro du magazine (pdf 24 p.) C.D. : Faire en commun est à la mode. Faire en commun, ça veut dire faire ensemble. C.D. Quand on crée des communs, on le fait souvent pour soi mais aussi pour les autres. Selon moi, si vous avez une bonne idée pour améliorer la société, elle ne devient bonne que si d’autres s’en emparent. C’est également vrai pour l’éducation à l’environnement. image reprise du site culturepointwapi Quelles sont les possibilités en matière de droits d’auteurs ? Le droit d’auteur libère votre œuvre 70 ans après votre mort. C.D. Les communs, c’est peu palpable.
5 sites pour écouter des livres audio gratuits • Les Outils Tice Dernière mise à jour le 14 octobre 2022 Où et comment trouver des livres audio gratuits à écouter ou télécharger sur Internet ? La diffusion des livres au format audio est en pleine expansion. Avec la généralisation des smartphones et des connexions internet permanentes, il est désormais possible d’écouter un bon livre en mobilité. L’offre de livres audio récents envahit les grandes librairies en ligne. Que vous recherchiez Dix petits nègres en livre audio, l’audiolivre des Fables de la fontaine ou des livres audio gratuits contemporains, cette liste de sites proposant des livres audio gratuits que je viens de vérifier et mettre à jour (mai 2022) devrait vous fournir de quoi largement glisser entre les oreilles. Audiocité Adiocitenet propose un vaste catalogue de textes de toute sorte lus par des bénévoles pour cette bibliothèque en ligne conçue au départ pour répondre aux besoins d’un public de malvoyants. Litterature Audio Autre site de référence bien connu des amateurs. Librivox Bibliboom
Wikipédia:GLAM Relations institutionnelles Galleries, Libraries, Archives and Museums Au sein des projets Wikimédia, GLAM (acronyme de Galleries, Libraries, Archives and Museums[1]) désigne les acteurs culturels incluant les galeries, les bibliothèques, les archives et les musées, mais aussi les monuments, les photothèques, les théâtres, les zoos, les jardins botaniques, les radiodiffuseurs publics et les événements culturels. Pour Wikipédia et les projets Wikimedia, le but des GLAM est de diffuser la culture et la connaissance. Le projet GLAM-WIKI soutient les GLAM et les autres institutions culturelles qui souhaitent étendre leur œuvre de promotion d’accès aux biens culturels dont ils s’occupent à travers les projets Wikimedia, notamment en y téléversant sous licence libre des fichiers issus de la numérisation de ces biens. Ressources[modifier le code | modifier le code] Partenariats entre les GLAM et les projets Wikimedia en français[modifier le code | modifier le code]
Im@gine! : banque d'images libres de droits et gratuites pour l'éducation, collaborative de l'Académie de Montpellier Pour illustrer mes exposés, travaux de recherche, mes cours… Pour découvrir de nouveaux paysages, animaux, situations que je ne connais pas. Attention à l'orthographe ! La requête s'effectue sur les champs : Titre de l'image, description de l'image et mots-clés. Chaque contributeur décrit son image avec des mots-clés qui sont intégrés dans la base. L'utilisateur recherche alors en choisissant dans la liste des mots classés par ordre alphabétique. Le premier mot-clé choisi peut être associé à un ou plusieurs autres mots-clés pour affiner la recherche. Je sélectionne l'image qui m'intéresse, Je clique sur le bouton pour télécharger l'image sans le logo, Pour enregistrer l'image, je fais un clic droit sur l'image puis je clique sur "Enregistrer la photo sous..." Pour l'intégrer dans mes travaux scolaires, je m'engage à citer la source de l'image : auteur, date du cliché et le nom du site : im@gine! Sous la forme : Nom de l'auteur.
Les Communs, source de nouveaux usages ? (Intervention CNAM – séminaire "Design with Care") Il y a quinze jours, j’étais invité à intervenir au CNAM dans le cadre du séminaire « Design with Care » proposé par Cynthia Fleury et Antoine Fenogli pour explorer les rapprochements entre design, éthique et philosophie. On m’avait demandé de traiter dans le cadre d’une conférence le sujet « Les Communs, sources de nouveaux usages ? », à travers une série de questions que l’équipe du séminaire m’avait adressées. Vous pouvez trouver ci-dessous l’enregistrement vidéo de l’intervention. Voici un timecode pour accéder directement aux différentes parties de l’intervention : Rappel historique sur les Communs (5m46) ;Retour des Communs à partir des travaux d’Elinor Ostrom (20m42) ;Quel types de ressources ? Ci-dessous l’enregistrement sonore pour une écoute en podcast : J’ajoute le support de présentation sur lequel je me suis appuyé : Et enfin, une prise de note collaborative réalisée pendant la séance par des participants (merci aux contributeurs !). WordPress: J’aime chargement… Sur le même thème
Recherches simultanées dans 30 banques d'images Il existe des dizaines de sites qui mettent à disposition des images et des photos libres de droits. J’ai déjà présenté ici quelques-unes de ces banques d’images qui proposent des milliers de photos à réutiliser gratuitement pour ses propres projets. Il est toujours assez fastidieux d’aller sur ces sites un à un pour y trouver son bonheur. En général, on se contente de faire une recherche sur un ou deux sites avant de choisir une illustration. Il est possible d’améliorer et d’accélérer les recherches de photos grâce au bookmarklet Stock Photo Search qui se présente sous la forme d’un bouton de recherche à ajouter dans la barre des favoris de son navigateur Web (Chrome, Firefox, Safari..) sur PC ou sur Mac. L’outil, une fois en place, est capable d’effectuer des recherches en simultanée sur 30 banques de photos gratuites et d’afficher les résultats dans autant d’onglets que nécessaire. Pour que cela fonctionne, les fenêtres pop-up devront pouvoir s’afficher sur votre navigateur Web.
Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias – fenetresur Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport aux autres, sur une ligne de temps. Il ne s’agit donc pas de connaître exactement la date de l’événement, mais de savoir si ce dernier a eu lieu avant ou après un autre. Gagnera le joueur qui aura su en premier placer l’ensemble de ses cartes sur la table ! Un court tuto vidéo vaut mieux qu’un long paragraphe : Faire créer et jouer des élèves à de telles cartes est une façon ludique de leur faire acquérir des repères chronologiques. Dans une première tentative pour éviter que les élèves me demandent si je ne m’ennuyais pas avant que la télé n’ait été inventée, j’avais proposé une séquence pour créer une frise chronologique collaborative et numérique des médias. L’idée m’a plu, ainsi qu’à Laura Mougel, ma partenaire classe média. Cliquez sur l’aperçu pour télécharger le jeu de cartes (pdf) Modalités: Objectifs :
BIPS : banque d'images pédagogiques à télécharger gratuitement