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PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI

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CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » 2019 » octobre Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019 Françoise Grave professeur documentaliste CDI du collège Camille Claudel 59650 Villeneuve d’Ascq Concours Cycle 4 / SYNTHESE et CONNAISSANCES En route pour explorer l’environnement de la planète Mars. Quelles seront les futures missions de Perseverance ? Source : Publication des supports de la formation SysML collège 2019 Vous trouverez dans la carte mentale ci-dessous les supports de cours de la formation SysML pour le collège qui a eu lieu cette année. sans titre Avec les collègues, la famille ou les amis, les conversations vidéos s'enchaînent. Et ce sont nos cerveaux qui fatiguent. Depuis le début du confinement, notre quotidien est passé en mode visio. Soirée entre potes, réunion pro, anniversaire… tout se passe sur Skype, FaceTime, Houseparty ou Zoom qui s’est imposée malgré des failles de sécurité avérées. C’est pratique pour garder le contact avec proches et collègues. Au début, on a même bien rigolé avec les fonds virtuels et les filtres, ou même en invitant un lama à sa réunion.

CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq » Quelques ressources académiques pour aider les élèves à développer des compétences numériques CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq Un site utilisant LeWebPédagogique Quelques ressources académiques pour aider les élèves à développer des compétences numériques Stories : blog de culture numérique d' un professeur documentaliste » Blog Archive » Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019 Bulletin de veille du 28 septembre au 14 octobre 2019 Françoise Grave professeur documentaliste Comment les sites e-commerce manipulent les consommateurs ? Témoignages mensongers, boutons culpabilisants… Les sites de e-commerce usent et abusent des dark patterns, ces astuces qui vous encouragent à dépenser. Une étude de l’université de Princeton a quantifié ce phénomène. C’est bientôt les vacances et en réservant votre hôtel sur Booking, vous allez sans doute lire cette petite accroche stressante « 24 autres personnes regardent cette page ».

DANE Guyane Pour ne pas empiéter sur le temps scolaire, il est tout à fait possible d’inviter les élèves du 2nd degré à développer leur compétences numériques à distance et en autonomie, tout en suivant leur progression grâce aux plateformes : Pix [ (interface utilisateur/élève) Pix Orga [ (interface Administrateur/membre/professeur) Créer une campagne de positionnement à destination des élèves Une campagne de positionnement, c’est un parcours que vous allez créer et soumettre à vos élèves pour qu’ils puissent se "positionner" par rapport au Cadre de Références des Compétences Numériques (CRCN) qui se compose de 16 compétences réparties dans 5 grands domaines.

Ressources pour le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) Le Cadre de référence des compétences numériques (CRCN) se substitue désormais au Brevet informatique et internet (B2i) ; il est entré en vigueur à la rentrée 2019. Il définit seize compétences numériques attendues dans cinq domaines d’activités. Il propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences. Des ressources d’accompagnement pour la mise en œuvre du CRCN sont en ligne sur éduscol : une présentation du CRCN la mise en œuvre du CRCN à l’école, au collège et au lycée une présentation de Pix, une plateforme en ligne permettant d’évaluer et certifier les compétences numériques les textes de référence relatifs au CRCN

theconversation Cet article est publié dans le cadre de la Fête de la Science 2017, qui se tient du 7 au 15 octobre, et dont The Conversation France est partenaire. Retrouvez tous les débats et les événements de votre région sur le site Fetedelascience.fr. Fermez les yeux ! Imaginez, face à vous un espace, où vous avez tout pouvoir de transformation. Il est là, devant vous, comme une pièce de quelques mètres de côté. Stories : blog de culture numérique d' un professeur documentaliste » Veille Bulletin de veille du 27 avril au 04 mai 2020 #ContinuitéPédagogique ENT – Médiacentre – GAR Depuis la rentrée 2019, l’ENT i-Cart est interfacé avec le Gestionnaire d’Accès aux Ressources (GAR). Cela signifie que l’accès aux ressources “compatibles GAR” retenues par l’établissement se fait sans ré-authentification et en garantissant la protection des données à caractère personnel des élèves et des personnels. Pour en bénéficier, il faut accéder à l’ENT à partir de la page “Services en ligne” ( Les ressources “compatibles GAR” sont regroupées dans le Médiacentre.

Technobarjols Cela faisait 3 ans que nous utilisions Sketchup 2016 en cours, car la version 2017 ne s’installait pas correctement sur notre réseau. Nous avons finalement franchit le pas car les modèles com… Source : Tutos : Sketchup Make 2017 | Blog du prof T.I.M. – Lycée du Mené – Informatique Bienvenue sur le site de Vittascience. PIX et le cadre de référence des compétences numériques Ressources pour la mise en place en établissements scolaires Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) Source Eduscol Le CRCN définit 16 compétences partagés en 5 domaines : Domaine 1 : Information et données Sumnotes. Extraire l’essentiel de vos fichiers PDF – Les Outils Tice Sumnotes est un outil en ligne qui permet d’extraire facilement les passages surlignés et toutes vos notes personnelles depuis un fichier PDF. Si vous avez l’habitude de travailler avec de longs PDF et de surligner des passages importants lors de votre lecture, Sumnotes va grandement vous faciliter la vie. Ce service en ligne va en effet vous permettre d’exporter tous les passages annotés et les commentaires en un clic et vous pourrez ainsi vous concentrer sur l’essentiel. Sumnotes va extraire annotations et images contenues dans vos livres, notes ou papiers au format PDF. L’outil permet de les exporter au format .doc ou .txt pour une utilisation rapide dans un traitement de texte. Pas besoin de conversions ou d’étapes supplémentaires.

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