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A la découverte des métiers de la Transition écologique, créatrice d'emplois

A la découverte des métiers de la Transition écologique, créatrice d'emplois
À propos du cours Ce MOOC a pour objectif de vous proposer un panorama des métiers de la Transition écologique à travers des témoignages de professionnels et un aperçu des voies de formation associées. Il a pour visée une meilleure compréhension des domaines très hétérogènes, des métiers très divers que couvre la Transition écologique et des voies de formation très différentes pour y accéder avec pour ambition d’aider les lycéens à s’orienter grâce à un ensemble de MOOC, dont ce cours fait partie, qui s’intitule ProjetSUP. Changement climatique, biodiversité, énergie, ressources naturelles... autant de défis urgents à relever ! Les métiers de la Transition écologique connaissent l'une des plus fortes dynamiques du marché. Les contenus présentés dans ce cours sont produits par des équipes pédagogiques issues de l’enseignement supérieur en partenariat avec l’Onisep. L'équipe pédagogique La référente académique Dominique Méda Le Comité de pilotage Les intervenants Related:  Métiers du DDRSE/raison etre / enviroMOOC

Les métiers du patrimoine culturel À propos du cours Vous vous intéressez à l’histoire, à celle d’ici et d’ailleurs ; vous aimez l’art et la culture, sous toutes leurs formes ; vous appréciez les beaux objets, les objets anciens, et vous vous demandez comment les générations futures découvriront les objets de notre quotidien...Vous êtes convaincus que connaître et faire connaître les mondes d’hier peuvent créer des carrières d’avenir... Les métiers du patrimoine culturel, s’ils ont en commun de s’intéresser à l’art et la culture de toutes les époques, regroupent une myriade de professions, variées et complémentaires, qui peuvent s’exercer sur des chantiers de fouille, en ateliers, en laboratoire, dans des bibliothèques, dans des musées, dans des galeries, des festivals, auprès d’organismes publiques ou privés... Ce MOOC vous permettra de mieux identifier et connaître certains de ces métiers, présentés par des professionnels et des étudiants qui témoignent de leurs parcours de formation. Format À qui s'adresse ce cours ?

Lycée agricole 77 et CFA La Bretonnière Didier Sicard : "Il est urgent d'enquêter sur l'origine animale de l'épidémie de Covid-19" Didier Sicard est un spécialiste des maladies infectieuses, il a notamment travaillé longtemps sur le VIH. Docteur en médecine interne, il est aujourd'hui professeur émérite à l'Université de Paris. Ce qui le frappe dans cette crise est "l'indifférence au point de départ", à l'origine de la pandémie. Très impliqué dans la création de l'Institut Pasteur au Laos, Didier Sicard a pu constater à quel point la transformation de la forêt primaire rapproche l'homme des chauves-souris et donc d'un réservoir de virus qu'on a trop peu étudié. Comme vous le lirez plus bas, le professeur Sicard dénonce le sous-investissement de la France dans cet Institut Pasteur. Par ailleurs, si la Chine a interdit le 24 février dernier "totalement et immédiatement" le trafic et la consommation d'animaux sauvages, une législation analogue existe déjà depuis 2003 sans être appliquée réellement par Pékin. Vous souhaitez revenir aux origines du mal ? Ce qui me frappe toujours, c’est l’indifférence au point de départ.

MOOC Biodiversité et changements globaux Le rapport global 2019 de l'IPBES (Plateforme intergouvernementale sur la biodiversité et les services écosystémiques, équivalent du GIEC pour la biodiversité) tire la sonnette d'alarme : effondrement de la biodiversité terrestre et marine, extinction des espèces, dégradation sans précédent des services rendus par les écosystèmes ! La biodiversité connait un déclin global et l'activité humaine en est la principale responsable. « La nature décline globalement à un rythme sans précédent dans l’histoire humaine – et le taux d’extinction des espèces s’accélère, provoquant dès à présent des effets graves sur les populations humaines du monde entier », alerte le nouveau et historique rapport de l'IPBES. Il n'est pas trop tard mais la situation est telle qu'il est urgent d'agir ! Les experts coordinateurs des semaines Gilles BOEUF Professeur, UPMC Ophélie RONCE Directrice de recherche, CNRS, Université de Montpellier et FRB Catherine AUBERTIN Directrice de recherche, IRD Denis COUVET Professeur, MNHN

La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur « Dans le cadre de l’épidémie du Coronavirus, ce MOOC est accessible en mode « Archivé ouvert », sans forum ni suivi de l’équipe pédagogique, et aucune attestation de suivi avec succès ou de certificat ne sera délivré. » À propos du cours Ce MOOC a pour objectif de faire découvrir les possibilités offertes par la formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur. Il concerne toutes les composantes qui développent cette voie de formation. Les MOOCs offrent de nombreuses possibilités pour l'orientation et pour faire découvrir aux lycéens et étudiants des voies de formation dont ils sont peu coutumiers, pour contribuer à briser la reproduction sociale et ouvrir le champ des possibles. La formation par apprentissage dans l'enseignement supérieur est encore mal connue des lycéens, des étudiants mais aussi des enseignants. Ce MOOC vous permettra de : À qui s'adresse ce cours ? Ce MOOC s’adresse au grand public sans aucun prérequis. Il faut noter que ce cours est complètement gratuit.

Lycée agricole 77 - Bougainville TRIBUNE. "Plus jamais ça !" : 18 responsables d'organisations syndicales, associatives et environnementales appellent à préparer "le jour d’après" "Plus jamais ça ! Préparons le 'jour d'après'", 18 responsables d'organisations syndicales, associatives et environnementales parmi lesquels Philippe Martinez (CGT), Aurélie Trouvé (Attac), Jean-François Julliard (Greenpeace) et Cécile Duflot (Oxfam), signent une tribune commune publiée, vendredi 27 mars, sur franceinfo. Ces organisations lancent un appel "à toutes les forces progressistes et humanistes [...] pour reconstruire ensemble un futur, écologique, féministe et social, en rupture avec les politiques menées jusque-là et le désordre néolibéral". En mettant le pilotage de nos sociétés dans les mains des forces économiques, le néolibéralisme a réduit à peau de chagrin la capacité de nos États à répondre à des crises comme celle du Covid. La crise du coronavirus qui touche toute la planète révèle les profondes carences des politiques néolibérales. Elle est une étincelle sur un baril de poudre qui était prêt à exploser. Plus jamais ça ! Retrouvez ci-dessous la liste des signataires :

MOOC "Mon village, ma ville en Transitions" Le climat change, la biodiversité s’érode, les déchets s’accumulent, nos modes de vie continuent de peser sur la planète… Nous avons toutes et tous le devoir et le pouvoir d’agir ! Le prochain scrutin municipal sera décisif pour les années à venir et à la fin du prochain mandat nous serons presque en 2030... Le défi ? 6 ans pour réussir des projets ambitieux dans chaque commune et intercommunalité de la région ! Nous avons toutes et tous le devoir et le pouvoir d’agir. >> Participez au MOOC "Mon village, ma ville en transitions" Imaginée pour aider les élu.e.s à concevoir une feuille de route ambitieuse, cette formation en ligne est accessible à tous ceux qui souhaitent mieux comprendre et agir sur les enjeux d’aujourd’hui ! 43 intervenant.e.s et expert.e.s Le Cerdd s’est entouré de son cercle de partenaires pour apporter les meilleurs conseils et expertises sur 6 thèmes interconnectés : En pratique Lien vers la plateforme : frama.link/mooctransitions Webinars Relais dans la presse

Publications imprimées - Partenaires Cible : Collégiens, lycéens et les équipes éducatives Objectifs : Créée et réalisée par la Délégation Régionale Onisep Pays de la Loire, la collection Horizons met le cap sur des filières porteuses en région. Chaque numéro de la collection ouvre de nouveaux horizons professionnels aux collégiens et lycéens en quête d’informations sur les métiers. Industrie agroalimentaire, productions végétales, aéronautique, hôtellerie-restauration ou encore énergie électrique… De nombreux secteurs stimulent l’économie locale et offrent de belles perspectives aux jeunes. Dans la continuité de l’ancienne collection régionale « Regard sur », ces publications s’inscrivent parfaitement dans le Parcours avenir qui doit permettre aux élèves de la 6e à la terminale de construire progressivement une véritable compétence à s'orienter au contact d'acteurs économiques. Diffusion : Établissements scolaires et CIO régionaux Site Internet de la délégation régionale productrice À consulter

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