Un recueil d'applications pour tablettes tactiles Ce document, réalisé par Eric Greff, recense de manière ordonnées des applications pour tablettes numériques utilisables avec des élèves atteints de troubles du spectre autistique. Outre un catalogue, ce document propose en introduction : Une définition de l’autisme Un chapitre sur l’enfant et la tablette tactile Les enjeux de l’usage de la tablette tactile auprès de ce public Des témoignages Des exemples d’usages Les applications de ce recueil sont classés selon la typologie ci -dessous : Les images : vocabulaire, émotions,association/différenciation,discrimination auditive, pictogrammes Communications : fabriquer des phrases sous Androïd aussi mais..., vidéo directe, des histoires..., se comporter avec autrui Les jeux : solitaires, contre la tablette ou contre autrui, puzzles -encastrements, memory Applications autres : lecture, écriture, mathématiques, dessin, timer ; agenda graphique et divers Chaque application est décrite de manière synthétique avec de nombreux visuels.
Les élèves allophones et les enfants des familles itinérantes et de voyageurs - Ressources pour les EANA Accueillir les élèves et les parents nouvellement arrivés en France L'obligation d'accueil dans les écoles et les établissements s'applique de la même façon pour les élèves allophones nouvellement arrivés en France que pour les autres élèves. Cet accueil commence par une information claire et accessible qui présente le système éducatif français, les droits et devoirs des familles et des élèves ainsi que les principes qui régissent le fonctionnement de l'École. Un livret d'accueil bilingue Le livret d'accueil est un outil d'information et de communication qui s'adresse aux parents et aux élèves allophones nouvellement arrivés découvrant le système éducatif français. Il se présente sous la forme d'un livret bilingue traduit actuellement en douze langues. Ce livret et sa version audio peuvent être mis à la disposition des parents et des élèves dès le premier accueil afin de faciliter la prise de repères dans le système scolaire. Télécharger les livrets d'accueil bilingues :
EBEP 65 | Imprimer | Applications générales Applications de communication Application de productions multimédia Applications d'aide à la production d'écrits Applications pour la Maîtrise de la langue Applications Mathématiques Applications Géométrie Applications Maternelle / cycle 2 Applications diverses
Thematic areas > Migrant education and employment En principe, l’éducation des migrants ne devrait pas être considérée comme distincte de celle de l’enseignement général et les valeurs véhiculées dans les travaux du CELV s’y appliquent. Néanmoins, il y existe des aspects spécifiques liés à l’éducation aux langues pour les migrants, notamment : Permettre aux migrants d’acquérir rapidement et efficacement des compétences opérationnelles dans la langue du nouveau pays Apporter un soutien aux enfants migrants pour une intégration réussie dans le système scolaire. Une autre particularité de l’éducation des migrants, en particulier des nouveaux arrivants, est que leur formation linguistique se fait fréquemment dans des cadres informels, en dehors du système éducatif général.
sans titre La suite de jeux Kalulu apprend aux enfants les lettres et les sons et les nombres et leurs quantités, puis leur propose une série de mini-jeux pour renforcer l’apprentissage, tout en s’amusant ! Pour télécharger et installer l’application Kalulu, suivez ces instructions (Attention, le jeu n’existe que pour les appareils Android) : Pour commencer, à partir de votre tablette ou téléphone, téléchargez le jeu. Ensuite, il faut configurer l’application pour votre enfant ou votre classe. Choisissez la ‘Classe 01’ et ‘1’, puis appuyez sur la flèche. 2. Les six codes sont : C’est parti pour l’aventure ! Lisez notre FAQ pour savoir comment bloquer certains jeux, sauter des niveaux, réinitialiser un jeu, etc. Peut-on vraiment apprendre des langues étrangères à l’école ? On entend couramment que les Français ne sont « pas doués en langues », que l’école ne leur « permet pas de bien apprendre l’anglais, que « les séjours linguistiques sont bien plus efficaces », ou que le dialogue avec des natifs remplacerait aisément le travail d’un enseignant. Que nous disent les travaux scientifiques de ces croyances ? Comment dépasser les idées reçues pour faire avancer l’école et ses langues ? L’apprentissage des langues recouvre toute une série d’enjeux, souvent polémiques, par exemple l’âge auquel aborder une deuxième langue, la manière de gérer plusieurs langues, l’interaction entre la classe et les langues parlées à la maison, ou encore le degré de maîtrise requis pour enseigner une langue. Toutes ces questions et bien d’autres font l’objet de la conférence de consensus organisée par le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) et l’Institut français de l’éducation (Ifé) les 13 et 14 mars prochains à Paris. Quand introduire une deuxième langue ?
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doUmind - Mind map scanner – Applications sur Google Play Les mind maps sont devenues incontournables pendant les réunions professionnelles. Elles sont aussi très pratiques lorsqu'il s'agit simplement de structurer vos idées. Le papier est idéal pour penser & organiser les idées, mais quand vous souhaitez qu'elles soient claires, structurées & design pour vos présentations ou pour vous-même, il n'y a rien de mieux qu'un format numérique modifiable ! doUmind© est la toute première application à utiliser la puissante technologie de reconnaissance de mind maps. En quelques minutes, à partir d'une photo de mind map dessinée, vous obtenez une restitution quasi parfaite que vous pouvez retravailler avec un large choix de couleurs, de dispositions et de design. Collaborer sur des projets n'a jamais été aussi facile. So what about you, do you mind ? Retrouvez nous sur notre site :
Apprendre à lire devient un jeu d'enfant | Graphonémo details?id=com.cavilam LEXIMAGE est une application gratuite et entièrement hors ligne réalisée par le CAVILAM – Alliance Française. Créez votre dictionnaire personnel en images et enrichissez votre vocabulaire en français ou en langue étrangère en 3 étapes :1. choisissez un objet de votre environnement immédiat ;2. photographiez-le avec l’application ;3. nommez l’objet ou impliquez votre famille, vos amis ou vos collègues pour enregistrer sa prononciation ou vérifier son orthographe. Pour illustrer des concepts ou des éléments que vous ne pouvez pas prendre en photo directement, LEXIMAGE offre également la possibilité d’utiliser toute image disponible sur votre appareil ou téléchargée sur Internet. Afin de favoriser le processus de mémorisation, LEXIMAGE génère automatiquement 3 types d’exercice à partir de vos propres mots :• identifier une image ;• identifier un son ;• écrire. Remarque : LEXIMAGE est entièrement utilisable hors ligne.
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BlaBook imagier tactile pour développer le langage des tout-petits Blabook est une imagier interactif pour les enfants dès 18 mois. Encore un imagier me direz vous ! Il est vrai que l’on en trouve un très grand nombre sur les stores. 1 la quantité d’images disponibles BlaBook propose en effet plus de 25 imagiers contenant chacun plus de 30 mots. Les images sont classées suivant des thématiques variées et diversifiées comme à l’école, les insectes, la montagne, la plage… L’enfant découvre ici des photos de la vie quotidienne et se les approprie. 2 créer ses imagiers et pouvoir les imprimer Chaque enfant va avoir des passions, mais aussi des besoins différents. Et si l’enfant est très demandeur, il est aussi possible d’imprimer votre imagier !