BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4 Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces « écrites augmentées » des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ... Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2. CM1, CM2 et 6e 5e, 4e et 3e Infographie
Genially - Enseigner avec le numérique Et voilà le service qui vous fera oublier Padlet, Thinglink, vos logiciels de présentation et bien d’autres encore tellement les potentialités sont importantes. Pour faire simple, voici un petit exemple. Et ce n’est qu’un petit exemple comprenant trois diapositives. Vous pourrez donc comme vous l’avez constaté, disposez tout ce que vous voulez sur une page, puisque la fonctionnalité d’intégration web permet d’intégrer quasiment tout ce qui existe sur Internet et même si les codes d’intégration ne sont pas fournis, les iframe fabriqués par vous mêmes pourront fonctionner, animer de nombreux éléments, rendre interactifs ce que vous souhaitez par le simple ajout de zones interactives. Pour faire simple, nous allons essayer simplement de couvrir les outils proposés sachant qu’en les combinant les possibilités sont infinies. Pour commencer, il faut signaler que Genially peut être utilisé comme un simple service de présentation. Les fenêtres sont des fenêtres popup qui s’ouvriront au clic.
L'utilisation du numérique à l'École | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble intégré de services numériques, choisi, organisé et mis à disposition de la communauté éducative d'une ou plusieurs écoles ou d'un ou plusieurs établissements scolaires dans un cadre de confiance. L'ENT offre des services : pédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, classe virtuelle, etc. d’accompagnement de la vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc. de communication : messagerie, informations des personnels et des familles, visioconférence etc. Élèves, parents, professeurs, personnels administratifs peuvent accéder à ces espaces numériques de travail depuis n'importe quel matériel connecté à internet. Depuis la rentrée 2016 : Ressources et usages du numérique à l’École Des programmes adaptés
silverteacher276.wixsite Organisation, organigrammes et prise de tête. Quand on se lance dans la rédaction d'un défi d'évasion ou plus simplement quand on pense à la tâche finale, on peut être déstabilisé par le nombre d'étapes à réaliser. Grâce au site ci-dessous, on peut trouver une solution. Colorier parfaitement ce QR code permettra d'accéder au site qui mène à la victoire. Astuce QR code. Pour une variation dans les escape games et pour ajouter une combinaison supplémentaire, on peut générer grâce à un site en allemand (une fois n’est pas coutume) un QR code auquel il manque le centre. Le site propose deux créations possibles de QR code : Des Qr codes traditionnels qui permettent d’ouvrir une page internet ou de lire un code en utilisant une application de type Inigma. Voilà la nouveauté. Ce qui est vraiment différent, c’est qu’on peut générer un mot code avec des lettres aussi. On peut choisir le niveau de difficulté selon le niveau des participants. Usages possibles : Ils sont multiples et ce n'est qu'un début.
Veille éducation numérique 2022-2023 Les posters de l’école inclusive Les infographies du site partenaire de L’école inclusive 91 de l’académie de Versailles. François Bajard (conseiller pédagogique de circonscription, Essonne École inclusive) met à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0, un ensemble de ressources structurées en 5 parties : posters, outils numériques, formations en ligne, photos outils, Cap école inclusive (renvoi vers la plateforme nationale). Chaque infographie peut être téléchargée au format PDF. Une application nomade permet en outre de disposer de cet écosystème sur support mobile par l’entremise de la plateforme Glide. Sources Les posters école inclusive : Réseaux et médias sociaux École inclusive 91 (ASH91) : @ASHEssonne La Bibliothèque numérique patrimoniale de Versailles La bibliothèque municipale de Versailles est une bibliothèque classée.
B.O.Formation initiale et continue La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 modifiée d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République et la mise en place des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (Espe) ont permis d'engager fortement l'éducation nationale dans l'accompagnement des évolutions professionnelles de ses personnels, notamment d'enseignement et d'éducation, grâce à une formation professionnelle initiale et continue de qualité. Les enjeux qui s'attachent à la formation initiale et continue des personnels enseignants et des conseillers principaux d'éducation (CPE) font des formateurs des premier et second degrés des acteurs essentiels du dispositif de formation mis en place. La rénovation et la création des certifications aux fonctions de formateur, respectivement dans les premier et second degrés, ont visé à développer les compétences des formateurs en académie tout en contribuant au rapprochement des cultures professionnelles des formateurs des deux degrés. 1. 2. 1. 2.
Le numérique et les programmes - Prim à bord Ce document, publié sur éduscol, rassemble les extraits des programmes de l’école primaire qui font explicitement référence aux usages du numérique au service des apprentissages et de la construction des compétences et des connaissances. Il est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique. Ces ajustements précisent : au cycle 1, les premiers usages et premières découvertes des outils numériques au cycle 2, la place centrale de la maîtrise des langages, et notamment de la langue française. au cycle 3, ils mettent l’accent sur la consolidation de l’acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui) et sur la continuité pédagogique entre l’école primaire et le collège. Les contenus sont décrits pour chaque cycle avec les attendus.
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Quelles applications de communication choisir et comment les utiliser pour être en conformité avec le RGPD dans le cadre de la liaison école/familles Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE Vous êtes ici : Accueil > OUTILS POUR LES ENSEIGNANTS > Quelles applications de communication choisir et comment les utiliser pour (...) Visites Par : Olivier MARMOUX, CPD Numérique Publié : 2 avril Format PDF Quelles applications de communication choisir et comment les utiliser pour être en conformité avec le RGPD dans le cadre de la liaison école/familles Article actualisé le 02/02/2020 2 votes Les applications numériques permettant de collaborer, d’échanger, de communiquer sont nombreuses sur internet mais elles n’offrent pas toutes les mêmes garanties de confidentialité, de sécurité, de non usage commercial des données. A ce jour, quelques services en ligne sont à proscrire pour une utilisation scolaire. Klassroom : un signalement a été déposé auprès du ministère. Discord : ce service n’est pas prévu pour être utilisé autrement qu’à titre personnel, un usage commercial des données est avéré. Zoom : aucun cadre règlementaire.
Le Gestionnaire d'Accès aux Ressources (GAR) | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Le GAR offre une vue unique sur toutes les ressources numériques de l'établissement ; il propose une console d'attribution des exemplaires numériques et fournit des statistiques de suivi des utilisations de ces ressources. Qui réalise l'affectation des ressources en établissement ? Le responsable d'affectation est le chef d'établissement, qui délègue cette responsabilité à un ou plusieurs responsables d'affectation délégués (qui sont déclarés au GAR par l'ENT). Le choix du(des) responsable(s) d'affectation est concerté avec tous les membres de l'équipe pédagogique, éducative et administrative de l'établissement. Il s'agit notamment des professeurs documentalistes, personnels compétents pour cette mission au sein de l'établissement qui pilotent avec le chef d'établissement la politique documentaire. Les responsables d'affectation peuvent également être plusieurs pour un établissement, jusqu'à 15 personnes même si la très grande majorité des établissements a choisi une ou deux personnes.
Le blog du prof TIM. Informatique et multimédia (Site de Prof) Encore une pépite dans cette toute nouvelle rubrique consacrée aux sites de Profs. Le blog du prof TIM est l’oeuvre de Anthony TAUBIN, professeur de Technologies de l’Informatique et du Multimédia en lycée agricole. Le blog du prof TIM regorge de guides, tutoriels et conseils de toutes sortes pour les élèves et enseignants du lycée du Mené à Merdrignac dans les Côtes d’Armor. Il s’accompagne d’une chaîne YouTube particulièrement active avec des dizaines de tutoriels réalisés par Anthony. Des tutoriels de qualité qui ont su séduire plus de 2000 abonnés. Le maître mot du du blog du prof TIM : le partage Partager. L’enseignant partage toutes ses progressions, ses exercices, ses cahiers de textes. La première personne à qui il sert, c’est moi ! Une bonne chaîne YouTube pour les tutos vidéo Le blog s’accompagne d’une chaîne YouTube présentant des tutoriels vidéos libres de droits utilisés en cours pour des classes de bac professionnel et de bts.
Acquérir des ressources numériques pour l'École | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire Le numérique offre de nombreuses opportunités pour enrichir et diversifier les enseignements et les apprentissages, pour prendre en compte la diversité des élèves. Il demande aussi de nouvelles aptitudes et/ou de nouvelles attitudes pour identifier, trouver, sélectionner et utiliser des ressources pédagogiques dans des contextes techniques, juridiques ou économiques complexes et dynamiques. Acquérir des ressources numériques pour l'École (RNE) et les intégrer dans les pratiques pédagogiques deviennent ainsi des actes professionnels de plus en plus fréquents. Vous trouverez dans ce dossier des informations pour vous conseiller et vous accompagner dans la recherche, le choix, l'acquisition et l'utilisation de ces ressources numériques : Qu'est-ce qu'une ressource numérique pour l'École ?
La boite à outils numériques du 58 Autres outils En lien avec la vidéo En lien avec le texte En lien avec la photo / l'image En lien avec l'audio / le son Valérie PERREAUT, ERUN58 - Des tutoriels vidéos pour apprendre à maitriser certains outils.- Des astuces...- Des zooms sur... La boite à outils numériques Utiliser Digipad (similaire à Padlet mais libre et gratuit) Utiliser correctement Padlet Découvrir Genially Découvrir LearningApps Trouver la source d'une photo avec Tineye Envoyer un fichier lourd avec Filesender Editer un PDF en ligne avec IlovePDF Fusionner plusieurs pistes audio avec AudioJoiner Générer un QRcode Enregistrer son écran de PC en vidéo avec RECORDCAST Créer une grille de mots croisés avec CrossWordlabs Télécharger une vidéo Youtube avec MiniToolsUtubeDownloader Convertir en ligne avec Online Converter (ebook) Créer un gif animé en un temps record avec GifCap Utiliser de la musique libre de droit Insérer un audio dans Genially Insérer une consigne audio dans LearningApps Convertir en ligne avec Online Converter (astuce)