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OpenBoard, tableau blanc interactif open source pour les écoles et universités.

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CHIMIE Scénariser son enseignement à partir d’un document L’objet du cours suivant d’une durée de 2 heures correspond à un chapitre de 38 pages. Il faut guider l’étudiant dans sa lecture. Croire que l’étudiant percevra de lui-même les concepts importants est un leurre. Avistep - Astronomie Menu Fichier Ouvrir Charger un travail EPS Exemples de propositions d'équipes EPS Vous trouverez dans cette rubrique des documents supports (et liens éventuels vers des applicatifs) proposés par des équipes EPS dans le cadre de la continuité d’activité en EPS. Attention, il s’agit de documents conçus au regard de contextes d’enseignement spécifiques. Vous pouvez vous en servir pour construire ou étoffer vos propres propositions en les adaptant à votre contexte d’enseignement. Dans tous les cas, vos propositions devront :

SalsaJ - Open, crop, scale, and enhance images in specific FITS and common formats Type de licence:Open source Nombre de téléchargements:236 (1 la semaine dernière) Système d'exploitation:Windows XP/Vista/7/8/10 Latest version:2.1 PHILO : Le cours augmenté. Ep 1 : Enseigner à distance en synchrone et asynchrone dans un contexte de confinement et de fermeture des lycées - Comment mettre les élèves en activité à distance ? >>Retrouver le sommaire des productions du GEP 2019/2020 >>Ce scénario est adapté à un contexte d’enseignement dispensé intégralement à distance. 1. Objectif : mettre les élèves en activité à distance il est important d’accompagner les élèves dans leur appropriation du cours en proposant des activités avec des consignes les plus claires possibles et, dans la mesure du possible, de relayer le travail par des classes virtuelles.

HGGSP et la presse, une activité pour deux modalités d’enseignement La revue de presse est intéressante à plusieurs niveaux pour l’enseignement de spécialité HGGSP en classe de Première, car elle permet aux élèves : d’approfondir un sujet de leur choix, de consulter la presse, de s’entraîner à un oral spontané à partir de prise de notes. de travailler la structure du propos de réfléchir à l’analyse critique de documents. et enfin, d’apprendre à s’organiser dans son travail et en autonomie. C’est un exercice complet qui a le mérite de beaucoup plaire aux élèves grâce à la liberté de choix des sujets qu’elle permet et les interactions/ retours des camarades. Mais, attention, la revue de presse est un exercice individuel, et exige de planifier son travail. Un certains nombre de conseils et de consignes sont donc nécessaires pour cadrer cet exercice tant pour l’élève qui va préparer la revue de presse, que pour ceux qui vont la commenter.

HGGSP : Supports de cours à distance en HGGSP Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières Une proposition de travail sur le jalon : Pour se protéger : Le limes rhénan de l’axe 1 - Tracer des frontières, approche géopolitique par Mathieu Mugnier, lycée G Fichet, Bonneville – 74 Il s’agit d’un approfondissement du cours apporté en classe inversée sur le limes rhénan.

Liens utiles pour enseigner by catherineteixeira79 on Genially Liens utiles pour enseigner Introduire du distanciel dans son enseignement - Innovation pédagogique PrésidenceDirection générale des services Retrouvez les organigrammes des directions et services Direction générale des services adjointe - projets transversauxDirection aide au pilotage et qualitéDirection données personnelles et archives Direction générale déléguée recherche et valorisationDirection appui à la rechercheDirection valorisation de la rechercheDirection transversale ingénierie et management de projets Direction générale déléguée relations internationalesDirection mobilités internationalesDirection développement international et pilotage

Lettre : Apprendre et enseigner en hybridation en lettres La construction d’une pédagogie alternée combine à la fois présentiel et distanciel en mode synchrone ou asynchrone. Un enseignement hybride signifie que les parties en classe et en ligne d’un cours sont complémentaires et ont été combinées de manière réfléchie afin de bien répondre aux besoins des élèves et aux objectifs. Les composantes en ligne et le travail en distanciel deviennent alors une substitution réfléchie pour certaines activités en classe et non un ajout à une charge de cours. Les défis liés à la conception d’un enseignement hybride se trouvent dans la répartition des activités en ligne et/ou à distance et en classe afin de trouver un juste équilibre. LCA Enseignement hybride en LCA En LCA, comme dans toutes les disciplines, l’enseignement hybride vise à adapter les modalités de l’enseignement en articulant les séances en présentiel et en distanciel. Pour préserver une progression cohérente des apprentissages, quelques principes peuvent être observés. Principes et points de vigilance Quelques principes

Chrome – navigateur web Conditions d'utilisation de Google Chrome Ces Conditions d'utilisation s'appliquent à la version du code exécutable de Google Chrome. Le code source de Google Chrome est mis à disposition gratuitement dans le cadre des accords de licence des logiciels Open Source, sur la page 1. Vos relations avec Google

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