La psico-goloteca: TARJETAS LECTO-FONÉTICAS Hace ya tiempo hice una entrada recopilando materiales con sistemas gestuales de apoyo a la lectura y/o la pronunciación. En esta ocasión comparto con vosotros unas tarjetas que he elaborado con aquellos materiales. Espero que os gusten y os sean de utilidad. Acabo de percatarme que al subir el archivo a Drive se ha cambiado el formato y se ha descolocado todo.¡Qué rabia!.
ACTIVIDAD INTERACTIVA: HALLOWEEN – Infosal DIVCON CONOCIMINENTO S.L., como responsable de la presente Web y de conformidad con lo dispuesto por la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal (L.O. 15/1999, de 13 de diciembre) y la Ley de la Sociedad de Información y de Comercio Electrónico (LSSI-CE 34/2002, de 11 de junio) ha puesto en práctica políticas, medios y procedimientos para garantizar y proteger la privacidad de los datos de carácter personal de sus USUARIOS. Identidad y Dirección del Responsable del Fichero El titular y responsable del fichero es DIVCON CONOCIMIENTO S.L.. Servicios Prestados a través del Sitio Web través de las distintas áreas que forman parte de la presente Web, los USUARIOS pueden: obtener información, consultar y contratar servicios ofrecidos en el Sitio Web. La simple navegación por la Web tiene carácter gratuito y no exige el registro previo por parte de los USUARIOS. Tratamiento de los Datos y su Confidencialidad Segmentación y Categorización de los Datos Comunicación de los Datos
orientacionandujar Video para repasar las praxias bucofonatorias necesarias para trabajar los fonemas. Autora del video: Maribel Martínez, maestra de audición y lenguaje.Autor pictogramas: Sergio Palao; Procedencia Licencia CC (BY-NC) Sígueme y contacta conmigo en: ►SUSCRIBETE- ►BLOG: ►FACEBOOK: ►GOOGLE+ ►TWITTER ►NUESTRO CANAL: ►E-mail: info@orientacionandujar.es Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan a ejercitar y trabajar todos los órganos (boca, labios, lengua, etc) que intervienen en la articulación de los fonemas. Os dejamos estos ejercicios encontrados en Picasa y un pdf del Colegio Ntra Señora de los Milagros donde definen y realizan una serie de ejercicios muy prácticos para trabajar estas praxias. Fonética y Fonología Aquí os dejo un material que he realizado para trabajar la discriminación fonológica de los fonemas /f-s-z/. Está formado por unas tarjetas que he realizado en las que aparecen el apoyo gestual que uso para cada fonema, una serie de dibujos ( de arasaac) en los que aparecen en posición inicial cada uno de los fonemas y las hojas para clasificarlos. Como siempre recomiendo que,para usar el material tantas veces como sea necesario, se recorte, plastifique y se le ponga velcro. En cuanto tenga preparado el mío os subo una foto para que veáis como ha quedado. Aquí os dejo unas tarjetas que he realizado con los gestos que uso para la articulación de los sinfones. Aquí os dejo los gestos de apoyo a los fonemas que uso con mis niños/as, al igual que con los sinfones ,he hecho unas tarjetas en las que aparece el apoyo gestual , el grafema o grafemas correspondientes y una imagen que contenga dicho fonema. Aquí os dejo un material estupendo para trabajar la conciencia fonológica .
Nuestra página de Facebook está de vuelta -Orientacion Andujar We and our partners use cookies and identifiers to store and access information on your device and collect personal data about the audience, develop and improve products as well as serve and measure personalized ads and/or content based on your web browsing such as pages that you visit. You can manage your consent and legitimate interest from the More options button or accept them from the Accept button. You can change your preferences at any time from the Privacy button located in the lower left corner. We and our partners need your consent and/or legitimate interest to: Store and/or access information on a device, select basic ads, create a personalised ads profile, select personalised ads, measure ad performance, apply market research to generate audience insights, develop and improve products and use precise geolocation data. Companies associated with IAB TCF Purposes Special purposes Special Features Companies with general interests Companies with legitimate interests
Recursos | Futuros Fonoaudiólogos Reconocimiento de expresiones faciales (DIY) ¿Les gusta hacer sus propios materiales? ¡Este post es para ustedes! Mr. Printables tiene a nuestra disposición un juego imprimible que sirve para repasar las distintas emociones , tanto comprensión como expresión. Sigue leyendo Láminas para elicitar narraciones y descripciones Las láminas que les presentamos a continuación representan situaciones de la vida cotidiana de gran parte de los niños. Son 4 láminas a color. ¡Calendario 2014 de regalo! Amigos, en agradecimiento por su fidelidad en las distintas redes sociales en las que estamos presentes y por el empeño que habrán puesto durante este año en sus estudios, queremos otorgarles el primer calendario oficial “Todo para el futuro fonoaudiólogo 2014”. Esperamos que es guste y puedan compartirlo también con sus amigos :) Para descargar haz click acá “Evaluación de la comunicación y del lenguaje” (ECOL) Comprende los niveles: Para descargar haz click acá. Sigue leyendo Sigue leyendo Sigue leyendo
Blog – Maestra de Educación Especial Asociación Americana de Psiquiatría, Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-5®), 5a Ed. Arlington, VA, Asociación Americana de Psiquiatría, 2014. Bacigalupi, M. (07 de Agosto de 2017). Trastorno de conducta: causas, síntomas, diagnostico y tratamientos. Domínguez, M. d., Figares, C. MedlinePlus. (24 de Febrero de 2019). Las redes sociales son una herramienta educativa que facilitan la educación inclusiva, ya que se pueden adaptar a cualquier necesidad educativa Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información. / Distrito Capital.
Material de Isaac para Educacion Especial: power point He preparado un tablero de comunicación en power point (abierto, por lo que se pueden realizar cambios para adaptar según convenga) Al pasar el ratón por encima se escucha el sonido y para elegir pulsar en la imagen Espero que os sirva DISCULPADME SI LO HAGO MAL PERO SOY NOVATA CON MEDIA FIRE usaba el megaunload CRISÁLIDA: Vocabulario Hoy os traigo unas tarjetas sobre la ropa de invierno que nos van a permitir trabajar muchos contenidos: atención, vocabulario, comprensión oral, comprensión escrita y descripciones. Ideas para trabajar: Comprensión oral - Damos consignas a nuestro alumnado: encuentra a una persona que tenga la chaqueta marrón, o las botas rosas, o el gorro verde... - Establecer semejanzas y diferencias: encuentra a las personas que tengan los pantalones rosas, el gorro marrón, que sean rubios... Comprensión escrita Una vez que el alumnado ya ha practicado a nivel oral, y siempre y cuando tenga adquirida la lectoescritura, se les puede ofrecer las tarjetas escritas para que lean la instrucción y busquen aquello que se les pide. Expresión oral y/o escrita Con estas tarjetas, se pueden practicar las descripciones, marcando un orden y una concordancia de género y número: El niño lleva un gorro verde, una bufanda rosa, una chaqueta marrón, unos pantalones rosas y unas botas lilas.
EN LA ESCUELA CABEN TOD@S: Juegos educativos Estoy ordenando, hoy me estoy dedicando a guardar en una caja bien grande, los tantos juegos que voy comprando para desarrollar capacidades en mis niñ@s a través de juegos educativos. Van siempre conmigo, cuando la edad y las necesidades educativas especiales lo requieren. la motricidad fina: juego de muñeca, la pinzaabstracción y categorización.Percepción y discriminación visual. Con este, nada más verlo, me encantó, por que implica el desarrollar varias capacidades muy importantes en nuestr@s niñ@s con NEE. La lateralidad (izquierda y derecha). *****ACTUALIZACIONES***Y hoy le toca el turno a uno que suele gustar mucho y a la vez "romper el coco" a mis niñ@s. Mirad, por ejemplo, aquí vemos al Pato y vemos también como hay varios caminos a seguir por el "patito" (el niñ@). ¡¡Cua, Cua!!
AYUDA PARA MAESTROS RECURSOS AULA DE APOYO: FICHA 5.KOMUNICA.RUIDO FUERTE-MEDIO-SUAVE Este es un blog que se crea con la finalidad de recopilarmateriales y recursos necesarios para trabajar con alumnos con necesidadeseducativas especiales en las etapas de infantil y primaria.