Une année d'i-voix en jeux pédagogiques
Le projet eTwinning "i-voix i-games" est une déclinaison du projet i-voix. Il explore la piste pédagogique des "serious games" au service de l'apprentissage de la littérature et du français. En voici quelques exemples. (cliquer sur les images pour accéder aux jeux) etc
[Infographie] Comment rédiger le tweet parfait
Pas facile d’être lu sur Twitter quand on sait que 500 millions de tweets sont publiés chaque jour. Et avec 115 millions d’utilisateurs actifs mensuels dans le monde, on serait tenté de penser qu’il y a peu de chances pour que son contenu soit vu. Comment faire en sorte que vos messages émergent de la masse ? Beaucoup de méthodes existent pour cela. Message : le poids des mots Ce n’est pas parce que vous écrivez en 140 signes que vous devez utiliser des abréviations, réservées aux chiffres et à quelques mentions spéciales, ou oublier les règles du français. Ton : détendez-vous, vous êtes sur Twitter ! Certes, il ne faut pas dire n’importe quoi dans un tweet. Signes : 120 signes max (moins que 140) Vous le savez par cœur : un tweet c’est 140 signes. 100 signes pour le corps du message20 signes pour le lien (amplement suffisant si vous utilisez un raccourcisseur type bit.ly)20 signes non utilisés pour les retweets avec mentions Mentions : la pêche au @ Hashtags : trop de # tue le #
indjeu
Une centaine de jeux divers accessibles à partir des fiches de lecture (Il n'est pas toujours nécessaire d'avoir lu le livre pour répondre.) et aussi : Des mots mêlés Les mots du récit policier Les auteurs 1 Les auteurs 2 Des pendus Les mots du récit policier Les verbes du récit policier Des mots croisés Les mots du récit policier Des charades Les mots du récit policier Des puzzles Des premières de couverture
Lorenzaccio sur Facebook - Lorenzo
"Le monde entier est un théâtre, – Et tous, hommes et femmes, n’en sont que les acteurs." WILLIAM SHAKESPEARE - Comme il vous plaira (1623), II, 7, Cliquer sur les images pour les agrandir Cliquer ici pour devenir ami avec le héros de la pièce de Musset
10 Ways Teacher Planning Should Adjust To The Google Generation
10 Ways Teacher Planning Should Adjust To The Google Generation by Terry Heick For the Google Generation, information isn’t scarce, and knowing has the illusion of only being a search away. I’ve written before about how Google impacts the way students think. Curriculum maps are helpful little documents that standardize learning. The problem is, now more than ever, critical knowledge is changing. In the presence of Google, predictive search, digital communities, social media, Quora, adaptive apps, and other technology, information is less scarce than it has ever been in human history. There is a subreddit for transhumanism. That’s pretty incredible. There’s also one for education, science, the future, the past, self-directed learning, teaching, books, technology, and almost any other topic you can think of. The age of knowing is slowing giving way to an age of data navigation, and what students need help with should be adjusted accordingly–even if in ways other than the ideas below. 1. 2.
L’étude des personnages de Bel-Ami avec les TICE
par Françoise Cahen, lycée Maximilien Perret, Alfortville Première heure Constitution de six groupes égaux dans la classe : chacun d’entre eux est chargé de l’étude d’un personnage. On trouve donc des groupes qui étudient Georges Duroy, Clotilde de Marelle, Madeleine Forestier, Virginie Walter, Suzanne Walter, et Charles Forestier. Débat avec l’ensemble de la classe, en vue de constituer une première carte heuristique : que doit-on envisager, quand on veut réaliser l’étude complète d’un personnage de roman ? Deuxième et troisième heures : ateliers de travail Chaque élève est chargé d’une branche spécifique de la carte heuristique (portrait physique, portrait psychologique, importance dans le roman, lien avec les autres personnages, évolution du personnage). Quatrième heure Les cartes heuristiques sont complétées et tapées sur les ordinateurs de la classe. Cinquième heure Chaque groupe présente à l’oral aux autres élèves son personnage, en projetant la carte heuristique au tableau.
Sm, sf, A, V+7 - Francis Ponge, L'huître
Œuvre Originale : L'huître, de la grosseur d'un galet moyen, est d'une apparence plus rugueuse, d'une couleur moins unie, brillamment blanchâtre. C'est un monde opiniâtrement clos. Pourtant on peut l'ouvrir : il faut alors la tenir au creux d'un torchon, se servir d'un couteau ébréché et peu franc, s'y reprendre à plusieurs fois. Les doigts curieux s'y coupent, s'y cassent les ongles : c'est un travail grossier. Réécriture : L'humiliation, de la gryphée d'un galipot mucolytique, est d'une appétence plus rupicole, d'une coumarine moins unidimensionnelle, british blessé. A l'intermédiaire l'on tue tout à trac un mongolisme, à bonifier et à maquignonner : sous un fissuromètre ( à puissamment partir ) de nana, les cils d'en détail s'affermissent sur les cils d'en destinataire, pourpoint ne plus fouiller qu'une marennes, un sacré vitivinicole et vérificateur, qui folklorise et refoule à l'oeillère et à la vulvite, frelaté d'une denturologie nombreuse sur les bornages. Hamadryas Gryphée Marennes
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Pub - Un nouveau concept de magazine
Vous avez bientôt un devoir de lecture ? Vous avez beau lire et relire le livre en question, sans parvenir à retenir l'essentiel ? Cela vous démoralise tellement que vous préférez tout laisser tomber et vous vous dites tant pis pour la mauvaise note ? alors c'est que COLLE-OFF est fait pour VOUS ! En effet, Colle-Off est basé sur un nouveau concept : Chaque mois, un écrivain différent, ainsi que ses principales oeuvres sont analysées. Effectivement, d'après une étude, nous nous sommes rendus compte que les adolescents n'aimaient plus la lecture quand celle ci est forcée, or les livres sont essentiels. Ce mois-ci, Colle-Off porte sur Voltaire avec comme livres : - L'ingénu - Candide - Zadig - L'homme aux quarante écus Voici un extrait de mots croisés portant sur l'Ingénu Horizontal Vertical Colle-Off est dès à présent en vente chez votre marchand de Journaux au prix de 5,5o$ . N'attendez plus, allez vite rejoindre votre nouveau rendez-vous mensuel ! Celui qui vous permet de dire non aux copies blanches !
Les gamers seront comblés! Cet article résume une activité consistant à créer un jeu vidéo à partir d'une intrigue rédigée par des étudiants. Possibilité intéressante : jumeler sa classe avec une classe d'étudiants du programme «Conception de jeux vidéo». by stephanierouleau Feb 6