Des expositions pour créer le débat Mis à jour le 02/11/2021 Pour sensibiliser les adolescents, citoyens de demain, aux impacts de nos comportements sur la planète, voici quelques supports afin d’engager le débat. Consommation responsable Pratiquer le troc, emporter un sac de courses, acheter des livres d'occasion, acheter en vrac et à la coupe dans des contenants réutilisables, acheter des meubles dans une ressourcerie, etc. les solutions sont nombreuses pour consommer autrement ! Télécharger l'affiche thématique « Consommons autrement » Le revers de mon look Mieux comprendre l'industrie textile, les matières premières utilisées, les étapes de fabrication de nos vêtements, l'impact de notre look au quotidien ainsi que des solutions pour réduire au maximum l’impact de notre look sur l’environnement. Télécharger l'exposition « Le revers de mon look : quels impacts ont mes vêtements sur la planète » Alimentation durable Télécharger l'exposition et ses ressources complémentaires L'essentiel sur l'énergie Télécharger l'exposition L'air
mission d’information sur l’empreinte environnementale du numérique - Sénat Le bureau de la commission de l'aménagement du territoire et du développement durable a retenu, dans son programme de contrôle pour l'année 2020, la création d'une mission d'information relative à l'empreinte environnementale du numérique. Les travaux de la mission devraient durer jusqu'à la fin du premier semestre 2020 et comprendront notamment des auditions des principaux acteurs français et étrangers du secteur ainsi que des déplacements en France. Dans un contexte de numérisation croissante de notre société, la mission a pour objectif d’évaluer les impacts environnementaux du digital en France, directs et indirects, en tenant compte aussi bien des usages que de la fabrication des terminaux, des réseaux et des centres informatiques.
Déchets plastiques | Fondation Tara Océan Aujourd’hui, on estime que 80 % des déchets plastiques en mer sont d’origine terrestre. Tara s’implique depuis plusieurs années sur cette thématique pour une meilleure compréhension de son impact environnemental et pour sensibiliser les citoyens et les jeunes. Pour les éco-délégués et les élèves, une sélection de nos ressources pédagogiques est disponible en s’inscrivant ici. Pour les enseignants, inscrivez-vous à notre lettre d’information “Spéciale Plastique” destinée aux enseignants. Plastique à la Loupe Le programme de sciences participatives sur les microplastiques : destinée à des élèves de collège ou lycée, cette opération propose aux jeunes de contribuer à l’état des lieux de la pollution plastique sur les plages et les berges de la France métropolitaine. Des activités clés en main vous proposent d’exploiter en classe les données scientifiques de Plastique à la loupe. Activités à faire en classe - Une série d’activités clés en main autour de la pollution plastique en général.
.::EDD Éducation au développement durable: :. - JEU : LE NUMERIQUE ECOCITOYEN Ce jeu a été conçu par le GREID EDD de l’académie de Créteil en 2021-2022. L’École contribue à former les élèves à devenir des citoyens numériques responsables, capables entre autres de protéger leurs données personnelles et numériques, et d’être conscients de l’impact environnemental du numérique. Former les élèves à ces enjeux ainsi qu’à un comportement éthique est le défi relevé par le GREID EDD à travers la proposition d’un jeu « Le numérique écocitoyen » 1-Les objectifs du jeu : Par une approche ludique, il s’agit de : – sensibiliser aux usages du numérique – faire réfléchir aux impacts des usages du numérique sur l’environnement et promouvoir des attitudes et une pratique du numérique écoresponsable en lien avec les ODD 2-Le public visé : Ce jeu s’adresse aux élèves des collèges et lycées. 3-Présentation du jeuPrésentation 56 cartes : Recto : une situation qui questionne, un choix à faire (et à argumenter). Verso : des éléments pour construire une réponse argumentée.
Semaine européenne du développement durable 2020. Participez ! | Ministère de la Transition écologique La Semaine européenne du développement durable (SEDD) a pour objectif de promouvoir le développement durable, de sensibiliser le plus grand nombre à ses enjeux et de faciliter une mobilisation concrète. Elle répond aux 17 Objectifs de développement durable de l’Agenda 2030, les ODD. Ce mois de septembre 2020 est un moment fort de mobilisation sur les enjeux de développement durable, avec également la Semaine européenne de la mobilité, la Journée nationale de la qualité de l’air… et le cinquième anniversaire de l’adoption de l’Agenda 2030 par l’ONU, le 25 septembre. Autant d’occasions à saisir pour partager des actions concrètes et utiles au regard d’un avenir durable, à l’échelle nationale comme internationale ! Le ministère de la Transition écologique encourage tous les acteurs – citoyens, associations, collectivités, entreprises… – à se mobiliser pour donner à voir, à travers des projets variés, que nous pouvons tous être acteurs et contribuer à l’atteinte des 17 ODD
EXILS INTRA-MUROS / ET SI C'ÉTAIT VOUS ? AMELIE NOTHOMB, écrivaine De 2010 à 2017, j’ai connu un sans logis qui, s’il n’avait pas de domicile, était pourtant fixe : il ne quittait pas la bouche de métro de ma rue parisienne. La chaleur qui en émanait lui permettait de survivre. Il s’agissait d’un homme d’un âge indéterminable et d’une classe folle. Ce prince du trottoir était toujours joyeux, poli et aimable. Si on lui donnait autre chose qu’une cigarette, il refusait avec hauteur. ANNA MOUGLALIS, actrice « Quand on n’est plus regardé, on n’existe plus… Tous ces gens qui sont à la rue et que les regards évitent, c’est déjà une façon de les tuer. » Anna Mouglalis à Paris le 24 juin 2019 Gustave KERVERN « Les passants qui sont cor émus s’en vont chacun à leu’ z’affaires ; tout à l’heure y n’y pensaient guère, à l’estant y n’y pens’ront pus. "Notre monde est stupéfiant et mal barré : ça nous fait saigner du nez. « S’allonger sur un carton, sous une couverture. "Et Si C'était Vous ? « Je ne l’ai pas vu venir du tout. Rebecca MANZONI
Face cachée du numérique (La) Les outils numériques nous intéressent et nous séduisent : amélioration des échanges, meilleur partage de l'information, communication instantanée, autant de nouvelles pratiques qui s'invitent dans notre vie quotidienne et notre travail... Et avec le télétravail qui se développe rapidement, les échanges numériques se multiplient. Cependant, même si nous parlons de dématérialisation des documents, des échanges, etc., la réalité est que l'utilisation des outils numériques et d'Internet n'est pas immatérielle et a des impacts sur l'environnement, notamment : consommations d'énergieconsommation de matières premièrespollutionsproduction de déchets...En tant qu'utilisateurs, nous pouvons agir pour alléger ces retombées.
Nos outils pédagogiques pour découvrir les ODD Les épidémies, les conflits, la pollution, le dérèglement climatique ne s’arrêtent pas aux frontières. C’est encore plus vrai aujourd’hui, dans ce monde interconnecté où tout ce qui se passe à l’autre bout de la planète a un impact sur nos vies ici. C’est donc dans l’intérêt de toutes et tous que le monde soit plus harmonieux, que les inégalités reculent et que la nature soit préservée. C’est pour cela que L’Agence française de développement finance et accompagne des projets dans les pays en développement et émergents. Ces projets, qui portent sur l’ensemble des Objectifs de développement durable de l’ONU, contribuent à améliorer les conditions de vie des habitants et habitantes dans les pays concernés. En France, l’AFD a aussi pour mission de sensibiliser les jeunes aux grands enjeux mondiaux et à la solidarité internationale. Des questions ? Nous nous ferons un plaisir de vous accompagner dans la réalisation de vos projets pédagogiques
Renforcement de l'éducation au développement durable | Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Depuis 2004, l'éducation nationale a construit et enrichi progressivement son projet d'éducation au développement durable (EDD). Il s'est déployé en quatre phases successives de généralisation à partir des quatre piliers de l'EDD - social, culturel, économique et environnemental. Pourtant, les grandes questions de société qui se posent de façon récurrente et amplifiée depuis la dernière décennie, relatives notamment au climat, à la biodiversité et aux pandémies, ont révélé la nécessité d'une prise de conscience collective, informée et documentée, sur les interactions scientifiques, sociologiques, économiques, sociales et culturelles qui en constituent la trame. Ces problématiques questionnent les piliers mêmes de l'EDD, désormais au cœur du projet collectif et de l'engagement pédagogique du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS). Dans cette perspective, il est nécessaire de : 1. 2. 3. Les éco-délégués disposent également d'un espace de dialogue. 4. 5. 6.
La cartographie des controverses Doc pour Docs met en ligne la synthèse d’une expérimentation en lycée autour de la cartographie des controverses. Vous y trouverez des exemples de séances menées en ECJS, tout à fait transposable en EMC, et sans doute entrevoir des pistes déclinables en fin de collège dans le cadre de l’EMI. Nous remercions Marie-Madeleine Heitz, professeur documentaliste d’avoir accepté de vous proposer ces documents. Comment définissez-vous la cartographie des controverses ? La cartographie des controverses a été créée à l’Ecole des Mines par Bruno Latour, puis reprise à Sciences Po pour analyser les controverses scientifiques dans le paysage médiatique. Pour en savoir plus sur la cartographie des controverses, veuillez consulter le site suivant : La cartographie des controverses peut être utilisée dans toutes les disciplines au lycée à condition de lui consacrer le temps nécessaire ce qui peut s’avérer problématique de par l’exigence des programmes.
Panier anti-gaspi en restauration collective : Guide opérationnel Allez au contenu Allez à la navigation Médiathèque Retour à la liste Panier anti-gaspi en restauration collective : Guide opérationnel Lutter contre le gaspillage en restauration collective Gratuit Nouveau guide_panier_antigaspi_vf3.pdf Partager cette fiche Détails Documents liés Panier anti-gaspi en restauration collective : c'est possible !
Les contes de l'antigaspi : le ministère se mobilise contre le gaspillage alimentaire | Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation « Jeter moins c'est manger mieux ». À l’occasion de la Journée internationale de sensibilisation aux pertes et gaspillages de nourriture du 29 septembre, il est possible d’utiliser la communication établie par le ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire autour des contes de notre enfance. Le Corbeau et le Renard, Blanche-Neige, Cendrillon, mais aussi Peau d’Âne, le Petit Poucet, Boucle d'or et la Reine des neiges... qui mieux que ces héros populaires pouvaient montrer l'exemple, à travers une version détournée de leurs aventures ? Quel dommage en effet de laisser tomber un fromage ou de jeter un potiron après qu'il ait servi de carrosse ! Ou de craquer sur une sublime pomme alors qu'une moche est peut-être encore meilleure ! Ces contes, connus des petits et des grands, créent du lien entre les générations. Les visuels Les cartes postales La pastille Suivre et partager la communication sur les réseaux sociaux
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