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Les inégalités femmes-hommes prennent racine dès le plus jeune âge

L’inégalité des sexes s’installe dès l’enfance, avec des filles davantage privées de « lieux de sociabilité amicale et de loisirs » et qui ne se mélangent pas aux garçons dans les cours de récréation, s’alarme l’Unicef France dans une enquête publiée jeudi 8 novembre. Elles subissent des « discriminations spécifiques » affirme cette étude réalisée auprès de 26 458 enfants et adolescents de 6 à 18 ans, à qui ont été posées 165 questions sur le respect de leurs droits, leur vie quotidienne, leur éducation, leurs loisirs et leur santé. « Le fait d’habiter dans un quartier populaire ou prioritaire ou encore d’avoir des parents au chômage a un effet plus fort pour les filles que pour les garçons » en termes d’accès aux savoirs à la santé, ou à des lieux de loisirs, estiment les auteurs de l’enquête. Lire aussi Les inégalités femmes-hommes en 12 chiffres et 6 graphiques « Tenue correcte exigée » Lire aussi : Que savez-vous des inégalités entre les hommes et les femmes ? Appel aux pouvoirs publics

https://www.lemonde.fr/societe/article/2018/11/08/les-inegalites-femmes-hommes-prennent-racine-des-le-plus-jeune-age_5380399_3224.html

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"On ne naît pas soumise, on le devient" : comment les femmes renoncent à leur liberté Les femmes sont-elles toutes soumises ? D’Anastasia Steele, dans «Cinquante nuances de Grey», à l’amoureuse qui repasse les vêtements de son conjoint, en passant par celle qui s’affame pour rentrer dans du 36, elles sont nombreuses à se plier délibérément aux volontés des hommes, ou du moins à celles du patriarcat. Même «les plus indépendantes et les plus féministes» d’entre elles. C’est la thèse soutenue par Manon Garcia, docteure en philosophie et enseignante à l’université de Chicago, aux Etats-Unis. Dans son premier essai, «On ne naît pas soumise, on le devient» (Flammarion), elle analyse, à travers la philosophie de Simone de Beauvoir, comment des individus - qui ont en apparence le choix - consentent à renoncer à leur liberté.

Jeudi 8 novembre 2018 : journée nationale de lutte contre toutes les formes de harcèlement - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse La lutte contre le harcèlement à l’école est un défi majeur car le harcèlement est la négation même de notre idéal d’école : une école de la confiance où l’on vient avec bonheur, où chacun respecte autrui, où l’on cultive en pratique les valeurs de la République. Tous les enfants doivent se rendre à l’école en confiance, confiance dans leurs camarades et en eux-mêmes. C’est le sens profond de ce que j’appelle "l’école de la confiance". Les phénomènes de harcèlement ne sont pas nouveaux, mais ils ont pris une nouvelle ampleur, notamment avec internet. Sept inégalités criantes dans la France de 2017 Voici sept inégalités sociales qui font, et vont faire débat lors de ces mois de campagne électorale à venir : 1- Inégalités de revenus Depuis les années 1990, l'écart des revenus progresse entre les plus riches et plus pauvres. Plus précisément, depuis les années 2000, les plus riches s'enrichissent. Et depuis les années 2010, les inégalités ne progressent plus seulement par le haut : les 10% les plus pauvres s'appauvrissent. Entre 2003 et 2014, leur niveau de vie diminue d'environ 30 euros par mois.

Surprise, les impôts creusent moins les inégalités aux Etats-Unis qu'en France Les inégalités, qui se creusent depuis les années 1980, pourraient encore s'aggraver à l'horizon 2050. C'était le constat dressé dans le Rapport sur les inégalités mondiales 2018 par cinq économistes de renom (dont Thomas Piketty), à partir du travail d'une centaine de chercheurs. Neuf mois plus tard, le même Thomas Piketty, entouré cette fois de Antoine Bozio, Bertrand Garbinti, Jonathan Goupille-Lebre, Malka Guillot et toute une équipe du WID.world, publie les résultats d'une plongée dans la fiscalité de ces trente dernières années. Quel impact a-t-elle concrètement sur les inégalités ? Contribue-t-elle effectivement à les infléchir ? C'est quoi les droits de l'enfant ? lesite.tv est une offre destinée aux enseignants. Pour accéder gratuitement à son catalogue connectez-vous sur Éduthèque.Si la création de votre accès est antérieure au 12/01/2017, veuillez-vous inscrire sur Éduthèque.Besoin d'aide? Consultez la FAQ Eduthèque 1 jour, 1 question Publié le 10/02/2017 - Mis à jour le 12/07/2018

Question 3. La socialisation est-elle différenciée selon le genre et le milieu social ? Les enjeux d'une réflexion sur la socialisation La socialisation est un processus d'apprentissage et d'intériorisation. Les membres d'une société apprennent les normes et les valeurs dominantes de la société et les intègrent à leur personnalité. «On nous appelait beurettes», la lutte des filles d’immigrés en France RFI : Pourquoi est-ce si important de faire ce film aujourd’hui ? Bouchera Azzouz : On n’a pas suffisamment exploré la première génération postcoloniale née en France et qui a écrit cette première page après la colonisation et s’est confrontée à la fois à une société qui était réticente – on peut dire raciste – et des familles qui ne voulaient pas forcément s’intégrer, mais qui venaient pour travailler. Nous, on s’est retrouvé entre-deux et il a fallu mener des batailles qui n’ont pas été regardées et analysées de cette façon, comme j’aborde le film.

Des enfants mal protégés car étrangers - Mieux comprendre la situation en France des jeunes en danger - Depuis quelques années, dans toutes les régions de France, les permanences de La Cimade ont vu arriver des centaines de jeunes rejeté·e·s par le système de protection de l’enfance et menacé·e·s d’être expulsé·e·s. Or, comment accompagner ces jeunes vulnérables, aux profils et aux parcours multiples ? Certain·e·s bénévoles de La Cimade, pourtant aguerris à la technicité juridique du droit des étrangers, se sont trouvé·e·s démuni·e·s face aux situations rencontrées.

Ménages - Familles − Tableaux de l'économie française En 2015, la France compte 29,0 millions de ménages . Ceux-ci sont de plus en plus petits : ils comportent en moyenne 2,2 personnes, contre 2,4 en 1999. Plus d’un tiers sont constitués d’une seule personne, un tiers de deux personnes et à peine un tiers de trois personnes ou plus. Ainsi, les évolutions à l’œuvre depuis les années 1970 se poursuivent ; elles découlent du vieillissement de la population et des changements dans les modes de vie (hausse des séparations, diminution des familles nombreuses…).

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