Circulaire règlementation usage portable école-collège - MENE1826081C -26/09/2018 La nouvelle rédaction de l'article L. 511-5 du Code de l'éducation, issue de la loi n° 2018-698 du 3 août 2018, pose le principe de l'interdiction de l'utilisation des téléphones portables à l'école et au collège. 1. La portée de l'interdiction du téléphone portable L'interdiction s'applique à l'ensemble des écoles et collèges et couvre la totalité de leur enceinte. Les élèves présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant sont autorisés à avoir recours à des dispositifs médicaux associant un équipement de communication. Le règlement intérieur peut toutefois autoriser, à titre dérogatoire, l'utilisation du téléphone portable dans des lieux et circonstances qu'il précise. Les dérogations apportées par le règlement intérieur au principe de l'interdiction du téléphone portable posé par le législateur doivent demeurer limitées. 2. La loi du 3 août 2018 est d'application immédiate. 3. Des documents sont à la disposition des équipes éducatives.
le jeu de l'amour et des smartphones Une scène de Marivaux enrichie de didascalies, d’émoticônes et de messages envoyés par les personnages sur Snapchat via leurs smartphones... ACTE PREMIER Scène première Silvia, Lisette Silvia. Silvia entre dans la chambre énervée, elle ouvre la porte... Une scène de Marivaux enrichie de didascalies, de SMS et d'une vidéo envoyés par les personnages via leurs smartphones... Scène II MONSIEUR ORGON, SILVIA, LISETTE. Monsieur Orgon. Une scène de Marivaux enrichie de didascalies, d’émoticônes et de SMS envoyés par les personnages via leurs smartphones... Une scène de Marivaux enrichie de didascalies, d’émoticônes et de SMS envoyés par les personnages via leurs smartphones... Une scène de Marivaux enrichie d’émoticônes et de SMS envoyés par les personnages via leurs smartphones... Une scène de Marivaux enrichie de didascalies, de nouvelles répliques et d'apartés audio de Dorante et Silvia ... Et si les personnages changeaient de livres ? ( Acte II. Images Dorante Logo M.
Qui va payer les manuels scolaires de 2019 ? L'accélération des réformes impulsées par JM Blanquer pose dans des termes nouveaux la question du renouvellement des manuels scolaires au lycée comme à l'école primaire. C'est le message porté par l'association des éditeurs d'éducation, dirigée par Célia Rosentraub, mais aussi par l'association des régions. Les réponses sur le financement diffèrent entre les régions et les éditeurs. Les parents se retrouvent au coeur de ce débat : faut-il les faire payer, ou pas. Comment les enseignants utilisent-ils les manuels ? Qu'en est-il de l'utilisation des manuels par les enseignants ? Les éditeurs mettent ces qualités des manuels en avant e s'appuyant sur deux études étrangères pour montrer qu'il y a une corrélation entre le fait d'avoir un manuel scolaire et le niveau des élèves et aussi le gain de temps permis par les manuels. De nouveaux manuels pour le primaire et le lycée Actuellement le rythme et les conditions de remplacement des manuels varie. Faire payer les familles ? François Jarraud
Version initiale - LOI n° 2018-698 du 3 août 2018 relative à l'encadrement de l'utilisation du téléphone portable dans les établissements d'enseignement scolaire L'article L. 511-5 du code de l'éducation est ainsi rédigé : « Art. L. 511-5. A la troisième phrase de l'article L. 121-1 du code de l'éducation, après le mot : « civique », sont insérés les mots : «, y compris dans l'utilisation d'internet et des services de communication au public en ligne, ». I. A la première phrase du troisième alinéa de l'article L. 401-1 du code de l'éducation, après le mot : « interdisciplinarité, », sont insérés les mots : « l'utilisation des outils et ressources numériques, ». Fait à Paris, le 3 août 2018. Emmanuel Macron Par le Président de la République : Le Premier ministre, Edouard Philippe La ministre des solidarités et de la santé, Agnès Buzyn Le ministre de l'éducation nationale, Jean-Michel Blanquer Le ministre de l'agriculture et de l'alimentation, Stéphane Travert La ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Frédérique Vidal La ministre des outre-mer, Annick Girardin Sophie Cluzel Mounir Mahjoubi Assemblée nationale : Sénat : Rapport de M.
[APDEN] Intitulé du métier La circulaire n°2017-051 du 28 mars 2017 relative aux missions des professeurs documentalistes abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des “personnels exerçant dans les CDI” (B.O. n°12 du 27 mars 1986) et instaure l’intitulé officiel du métier de “professeur documentaliste”, en lieu et place de tout autre, conformément aux dispositions statutaires du décret n°2014-940 du 20 août 2014 et de sa circulaire d’application, qui définissent désormais le statut des professeurs documentalistes au sein de dispositions communes à celles de leurs homologues des autres disciplines. Ainsi, nous vous conseillons de : Statut Le professeur documentaliste est, sans ambiguïté, un enseignant, en termes de droit professionnel. Obligations de service Le chef d’établissement n’a pas légitimité à demander de justification sur l’usage fait de ces six heures, pas plus qu’il n’est habilité à exiger qu’elles soient effectuées dans l’établissement ou au CDI.
Notre smartphone est-il en train de devenir notre troisième cerveau ? Mémoire, attention et même orientation... Il semblerait que nous sommes en train de déléguer une bonne partie de nos capacités cérébrales à notre smartphone... jusqu'à en devenir notre troisième cerveau ? À chaque siècle, son objet. Le smartphone bouleverse autant notre époque que le silex fut une révolution. Pierre-Marc Biasi compulse plus d’une centaine d’études sur le smartphone, aux résultats paradoxaux, dans son dernier livre Le troisième cerveau. Entre optimisme et pessimisme, le smartphone est-il en train de devenir notre troisième cerveau ? Pour aller plus loin : - Le troisième cerveau, petite phénoménologie du smartphone, Pierre-Marc de Biasi(CNRS Éditions) Réseaux sociaux :
Chingview, un visualiseur gratuit grâce à votre smartphone ChingView est un logiciel pour Android permettant d’afficher des prises de vues instantanément sur un ordinateur. Utilisé en classe avec un vidéoprojecteur, il permet d’interagir plus facilement avec la classe sur les productions d’élèves. Présentation Cette application a été crée pour les enseignants et pour un usage en classe : l’enseignant prend des photos du travail des élèves et elles s’affichent directement au tableau blanc à l’aide d’un vidéo-projecteur. L’ordinateur relié à un vidéo-projecteur doit posséder une connexion Wifi. Une fois connecté et avec le navigateur de votre ordinateur, vous pourrez télécharger l’application ChingViewer affichant les images en vous connectant à l’adresse : Pour quels usages pédagogiques ? Relevés sur le site Préparation à l’oral : Je demande aux élèves de préparer un exercice pour le prochain cours. Ses atouts Remplace un visualiseur Simple à utiliser Mise en oeuvre très rapide Bonne qualité d’image. Gratuit !
Storyteller vos formations La pédagogie 3.0, nouvelle génération Quel nouveau modèle pédagogique à l’ère du digital ? Comment dynamiser vos formations ?Comment donner du peps à vos interventions ?Quel scénario raconter au travers de vos modules de formation ? Au travers de cet article, j’ai décidé de vous faire partager ma vision de la formation en vous dévoilant ma boite à outils pédagogiques constituée de petits trucs , astuces ! Du formateur 1.0 au formacteur 3.0 Le métier de formateur est en pleine mutation. Le métier du forma teur et son rôle au sein d’une formation évolue. Un facilitateurUn chasseur de trésor un messagerun accompagnateurun coachun conseillerun accélérateur de connaissancesUn guide de haut de montagneVotre alchimiste de la formation Un peu de glamour dans les formations… Il faut changer la manière de travailler et de former. Les programmes courts, un nouveau format pédagogique La pédagogie doit être pensée, imaginée, conçue comme un programme court séries, constitué d’une succession de scenarii.
Code de l'éducation - Article L511-5 L'utilisation d'un téléphone mobile ou de tout autre équipement terminal de communications électroniques par un élève est interdite dans les écoles maternelles, les écoles élémentaires et les collèges et pendant toute activité liée à l'enseignement qui se déroule à l'extérieur de leur enceinte, à l'exception des circonstances, notamment les usages pédagogiques, et des lieux dans lesquels le règlement intérieur l'autorise expressément. Dans les lycées, le règlement intérieur peut interdire l'utilisation par un élève des appareils mentionnés au premier alinéa dans tout ou partie de l'enceinte de l'établissement ainsi que pendant les activités se déroulant à l'extérieur de celle-ci. Le présent article n'est pas applicable aux équipements que les élèves présentant un handicap ou un trouble de santé invalidant sont autorisés à utiliser dans les conditions prévues au chapitre Ier du titre V du livre III de la présente partie.
Laïcité : principe et pédagogie - Charte de la laïcité à l'École Une charte de la laïcité comme support pédagogique Elaborée à l'intention des personnels, des élèves et de l'ensemble de la communauté éducative, la Charte de la laïcité à l'École est affichée dans les écoles et les établissements d'enseignement du second degré publics. Jointe au règlement intérieur, elle est présentée aux parents lors des réunions annuelles de rentrée dans les écoles et les établissements. La charte rappelle que la transmission des valeurs de la République est une mission confiée à l'École par la Nation. Elle rend claire et compréhensible par chacun l'importance de la laïcité pour le vivre ensemble autour de valeurs communes et pour la liberté d'expression de chaque conscience. La charte présente la laïcité des personnels, des enseignements et des programmes comme la garantie pour chaque élève d'un accès libre à tous les moyens intellectuels et culturels nécessaires à la construction et à l'épanouissement de sa personnalité singulière et autonome.
Les portables Oui, c’est désormais reconnu, à l’intérieur d’un téléphone mobile, il y a la peste et le choléra : la peste, ce sont les ondes qui vous grillent le cerveau, leur présence fait débat. Quant au reste du téléphone — le choléra — il vous met le cerveau hors service, là plus personne n’en doute. Ce qui est nouveau, en revanche, c’est qu’aujourd’hui c’est reconnu par les fabricants de téléphone mobile, Apple en tête au travers de son nouveau système d’exploitation, lequel compte le temps que vous passez sur votre téléphone. Après les calories que vous ingérez au Mac Do, le goudron et la nicotine que vous avalez dans votre cigarette, voici un nouveau fléau : le débranchage de votre cerveau. C’est donc désormais officiel, le téléphone nuit à la santé mentale. Compter le temps de présence sur le téléphone portable, autant dire compter le temps d’absence, le portable est le grand fléau de notre temps.