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Types et formes de phrase: quelles différences ?

Types et formes de phrase: quelles différences ?
La parution des « ajustements » des programmes scolaires fait décidément couler beaucoup d’encre. Sur les réseaux sociaux, beaucoup d’enseignants s’émeuvent de ce que la façon dont sont définis les types et formes de phrases diffère sensiblement de la manière qu’ils ont de présenter ces notions à leurs élèves. J’ai cru, dans un premier temps, à une coquille. Il semblerait que ce ne soit pas le cas. Quelques explications. 1. Mes propres souvenirs d’élève puis d’étudiant distinguent quatre types de phrases, lesquels peuvent se combiner avec deux formes. La phrase déclarative, qui permet de déclarer des choses et se termine par un point: Le petit chat est sorti par la fenêtre.La phrase interrogative, qui permet généralement de poser une question, se termine par un point d’interrogation : Où est le petit chat ? Plusieurs critères permettent de distinguer ces types. Ces quatre types admettent deux formes : la forme affirmative et la forme négative. 2. 3. 4. Deux analyses différentes ? 5. 6.

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CARTES MENTALES Le pictogramme signifie que vous pouvez voir des exemples de cartes mentales réalisées par mes élèves. De la théorie… La phrase au CE1 Voici mes ressources pour travailler sur la phrase au CE1. Pour mener cette première séquence sur la phrase, je me sers des documents de RSSEG (texte, étiquettes, etc.) donc je ne les mets pas en ligne. Par contre voici les exercices : Voir aussi : Mon affiche sur la phrase. Fiche de préparation (séquence) Objectif - Connaître et utiliser la ponctuation de fin de phrases ; les signes du discours rapporté. - Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, pour mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des textes écrits. Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2016 Connaître et utiliser la ponctuation de fin de phrases ; les signes du discours rapporté. Dates

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