Colosseum Rome - Pictures in 360 degrees Panorama Photo From Wikipedia: The Colosseum, or the Coliseum, originally the Flavian Amphitheatre (Latin: Amphitheatrum Flavium, Italian Anfiteatro Flavio or Colosseo), is an elliptical amphitheatre in the centre of the city of Rome, Italy, the largest ever built in the Roman Empire. It is considered one of the greatest works of Roman architecture and Roman engineering. Occupying a site just east of the Roman Forum, its construction started in 72 AD[1] under the emperor Vespasian and was completed in 80 AD under Titus,[2] with further modifications being made during Domitian's reign (81–96).[3] The name "Amphitheatrum Flavium" derives from both Vespasian's and Titus's family name (Flavius, from the gens Flavia). Capable of seating 50,000 spectators,[4][5] the Colosseum was used for gladiatorial contests and public spectacles such as mock sea battles, animal hunts, executions, re-enactments of famous battles, and dramas based on Classical mythology. From Wikipedia:
Baladodiffusion en histoire-géographie : quels usages ? Le C.R.D.P. de l’Académie de Versailles prête aux enseignants qui en font la demande, une mallette dite de « baladodiffusion », contenant 15 baladeurs numériques. Si la baladodiffusion est largement utilisée en langues vivantes, tant pour les exercices de compréhension que d’expression orale, ses usages sont moins développés en histoire-géographie. Il s’agissait donc, à travers cette expérimentation, de défricher, de discerner les usages possibles et pertinents dans notre discipline. L’objectif essentiel était d’utiliser l’outil pour faire travailler les élèves en autonomie et leur apporter une aide individualisée. Cette méthode de travail apporte de réels avantages : possibilité donnée au professeur d’aider les élèves individuellement, en fonction de leurs questions ; atmosphère générale propice au travail. Une autre mise en œuvre de cette même leçon a donc été réalisée l’année suivante, avec le même matériel. Veyret Y., Arnould P. L. L.
Omnes Viae: Tabula Peutingeriana - Itinerarium Romanum / Planificateur d'itinéraire Séries générales - Terre Ouverte Niveau: première Thème 4: La Première Guerre mondiale: le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens Chapitre 1: un embrasement mondial et ses grandes étapes Situation d’apprentissage: classe inversée, travail en groupes collaboratifs Evaluations: par les pairs, évaluation de travail (ENT) Présentation de la ressource : Ce premier chapitre peut facilement devenir chronophage. Nous considérerons la guerre comme un « fait social total » (Marcel Mauss). Les points de passage vont nous servir à construire la réflexion des élèves. Or, la Première Guerre mondiale est considérée comme le déclin des batailles (John Keegan, Anatomie de la bataille, Laffont, 1993). Pour accéder à al ressource, c'est ici Par Frank Dellion
Rome et son empire - Histoire à la carte Accueil Histoire à la carte > Rome et son empire Selon la légende*, Rome aurait été fondée en 753 avant notre ère , par Romulus et Rémus*, descendants d'Enée et fils de la vestale Rhéa Silvia et du dieu Mars. La ville a d'abord connu la royauté, puis la République et enfin l'Empire. Elle a progressivement étendu sa domination sur un vaste espace centré sur la Méditerranée, de la Maurétanie (actuel Maroc) à la Mésopotamie et de la Bretagne (actuelle Angleterre) à l'Égypte avant de disparaitre en laissant l'Occident aux barbares et l'Orient à Byzance. De la naissance à la chute de l'empire romain De la naissance à la chute de l'empire romain Version scolaire Entre Rome et l’Empire des Han, la route de la soie Péninsule italienne : l'espace physique Rome : La légende des origines Les peuples en Italie au milieu du premier millénaire avant notre ère La ville de Rome aux premiers siècles Carthage et les Guerres puniques
Plan de Rome Le Plan de Rome Le Plan de Rome est une grande maquette en plâtre de près de 70 m² qui représente la Rome antique au temps de l'empereur Constantin (IVe s. apr. J.-C.). Nocturne du Plan de Rome annulée Suite aux dernières mesures prises au niveau national, notamment l'interdiction des rassemblements de plus de cent personnes, nous annulons la Nocturne du Plan de Rome prévue le 1er avril 2020. Waterloo et le congrès de Vienne : comment terminer la Révolution ? Il s’agit d’une présentation consacrée aux bouleversements de l’Europe par la Révolution française. Elle se propose, en trois heures, de travailler l’objet d’étude portant sur la bataille de Waterloo avec la fin du thème consacré au congrès de Vienne. La première heure nous transporte sur le champ de bataille de Waterloo afin d’identifier ses protagonistes et de comprendre les enjeux de cet événement militaire qui fit tant couler d’encre au XIXème siècle. La deuxième heure nous amène à faire « un pas en arrière » de quelques mois avec l’épisode des cent jours qui clôt la première Restauration et ressoude la coalition un temps affaiblie lors des négociations du congrès. Enfin, il s’agira de présenter et de relativiser ce triomphe apparent de la légitimité tant en France que dans toute l’Europe. Vienne n’est pas la restauration de l’Europe de 1789. Accéder aux documents : -le cours -le diaporama.
BNRE ,Ressources Mirage en réalité augmentée et réalité virtuelle Découvrez une maison (domus) romaine en réalité virtuelle. Promenez-vous dans cette reconstitution parsemée d'informations sur la vie quotidienne dans une maison romaine. Les parties de la maison romaine abordées dans cette application sont les suivantes : Vestibulum; Atrium; Impluvium; Cubiculum; Alae ;Lararium; Tablinum; Posticum; Culina; Exèdre; Peristylium. Version ordinateur : Version ZIP Portable Version ZIP Portable Version ZIP Portable Télécharger et extraire l'archive ZIP, puis cliquer sur le fichier exécutable. Version mobile : Version APK (Paramètres > Sécurité > Activer Sources inconnues)
Relectures du XIXe siècle Sylvie Aprile, spécialiste du XIXè siècle, est professeur d’histoire contemporaine à l’université Charles de Gaulle-Lille 3. Elle propose des "relectures multiples" du XIXe siècle établies à partir des avancées de la recherche récente. Elle relit la "révolution industrielle", terme déjà utilisé vers 1830, en insistant sur les multiplicités des voies d'accès à l'industrialisation, la multiplicité des espaces concernés par ce processus, et sur la diversité des acteurs. Elle propose ensuite une relecture "politique" en évitant toute téléologie et en insistant sur l'idée que la politisation de la société ne va pas forcément de pair avec la républicanisation. Elle propose par ailleurs une relecture de la "laïcité", qui n'est pas à l'époque perçue comme une valeur de combat, mais comme un outil de sécularisation. Le diaporama utilisé lors de la conférence est disponible dans l'encadré "En savoir plus" en bas de la page.
logement Se loger à Rome Teste tes connaissances sur les habitations romaines.Tu vas découvrir une domus et une insula. La domus se trouve dans le quartier du Circus Maximus... "Cave canem", attention au chien!Pour accéder à la domus, trouve l'os pour amadouer le chien qui te laissera entrer...Clique partout, soulève les objets... Ce coffre est vide... Donne-moi mon os, sinon je te croque!!! Te voici dans une domus. Explore toutes les pièces et clique sur la statue. Les tabernae sont des boutiques à l'entrée des maisons. L'impluvium se trouvait dans l'atrium et permettait de recueillir l'eau grâce au trou dans le toit, le compluvium. Descends vite du tegula, tu risques de tomber! Ce sont les latrinae, utilisées pour faire ses besoins. Bienvenue dans la culina, c'est ici que se préparent les repas. Tu es dans le jardin (hortus), entouré de colonnes (péristyle). Voici le triclinium: ce mot désigne à la fois la salle à manger et le lit à trois places où s'installaient les Romains pour manger. Culina Taberna quiz
Recherche par leçon En cliquant sur la leçon, vous accéderez aux documents présents sur ce blog s’y rapportant (lorsqu’ils existent!!) Sixième Histoire 6H1- L’ORIENT ANCIEN6H2T1- AU FONDEMENT DE LA GRECE : CITES, MYTHES, PANHELLENISME6H2T2- LA CITE DES ATHENIENS (Ve – IVe SIECLE) : CITOYENNETE ET DEMOCRATIE6H2T3- ALEXANDRE LE GRAND6H3T1- DES ORIGINES A LA FIN DE LA REPUBLIQUE : FONDATION, ORGANISATION POLITIQUE, CONQUETES6H3T2- L’EMPIRE : L’EMPEREUR, LA VILLE, LA ROMANISATION6H4T1- LES DEBUTS DU JUDAÏSME6H4T2- LES DEBUTS DU CHRISTIANISME6H5- LES EMPIRES CHRÉTIENS DU HAUT MOYEN ÂGE6H6T1- LA CHINE DES HAN À SON APOGEE6H6T2- L’INDE CLASSIQUE AUX IVe ET Ve SIECLES Géographie Cinquième Quatrième Troisième Education civique Les repères géographiques du DNB
Générateur de nom romain - Nunc est bibendum Générez aléatoirement un nom de citoyen romain parmi près de deux millions de combinaisons possibles! Les romains portaient trois noms: un prénom, un nom de famille et un surnom (dans cet ordre ci-dessous). Des explications plus détaillées figurent en bas de page. Tiberius (Ti.) (du Tibre) Flavius (blond) Medullinus (gras, moelleux) Pour en savoir plus… Dans la Rome antique, les hommes libres avaient trois noms (tria nomina). Le nomen, qui se termine généralement est également héréditaire et constitue le gentilice, ou nom de la gens (lignée ou clan). Le cognomen — le surnom — est tout d’abord personnel et employé à l’origine par quelques familles patriciennes. Lorsque les éléments du nom ont un sens connu, il est indiqué.