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Progression EMI cycles 3, 4, lycée

Progression EMI cycles 3, 4, lycée
Problématique : à l'heure du numérique, comment informer efficacement et éduquer les élèves à un usage responsable des médias ? Proposition d'une progression EMI pour les cycles 3, 4 et lycée élaborée par un groupe de professeurs-documentalistes de l'académie de la Réunion en s'appuyant sur les travaux du TRAAM Doc de l'académie de Toulouse, du calendrier des manifestations annuelles et du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture. Cette progression s'articule autour de quelques manifestations récurrentes chaque année (Semaine de la presse, Journée de la laïcité, Semaine du développement durable, Journées du patrimoine). Membres du groupe : Raissa Mounissamy (Collège Cambuston)Géraldine Sala (Collège Les Mascareignes)Julie Lallement (Lycée Bel-Air)Anne-Carole Galland-Keller Marie Sandrine Andy (Collège Amiral Bouvet) Tableaux à télécharger (format pdf) Related:  midoc

Petit guide à l’usage de l’internaute pour se dégafamer • Billets Dans la sphère du militantisme du logiciel libre, et plus récemment dans la sphère associative ou même auprès du plus grand public, l’association Framasoft est connu et reconnu. Si elle a été fondée initialement pour faire connaître, et faire adopter le logiciel libre, elle s’est confronté à un problème de taille : les usages du numérique sont de moins en moins en local, et de plus en plus en réseau. Mais, qu’est-ce qui est reproché à Google, Amazon, Facebook Apple, Microsoft (les GAFAM) et aux autres entreprises de la Silicon Valley (et leurs homologues dans le monde) ? La critique principale vient d’une perte de contrôle sur ces outils. Cela peut concerner l’idée d’un espionnage pour le compte d’États, la perte de la vie privée (comme en témoigne l’affaire Cambridge Analytica ou la centralisation de données nous rendant dépendants d’un nombre restreint d’acteurs. Framasoft a eu une idée : adapter les théories socialistes aux enjeux du XIXe siècle. Gérer le travail en groupe

Comment vérifier une image sur mon téléphone ? Les démonstrations faites pour vérifier une photo dans notre premier article fonctionnent uniquement si vous êtes sur un ordinateur. Or, lorsque l'on reçoit une photo, il n’est pas toujours évident d’avoir un ordinateur sous la main. Heureusement, il existe des applications gratuites à la fois sur iOs ou sur Androïd qui permettent de faire le même type de vérification sur votre téléphone portable. Les détails ci-dessous. La plupart de ces applications sont en anglais et fonctionnent de façon très variable. Vous pourrez en retrouver plusieurs sur le Play store (pour Android) ou sur l'Apple Store (pour Iphone) comme celle-ci, ou celle-là. Voici ci-dessous un exemple, avec cette photo spectaculaire d'une femme en train de menacer un policier qui braque un pistolet sur un homme au sol. Pour la vérifier, téléchargez d’abord l’application de votre choix en cherchant les mots clés “Reverse image search” ou “Recherche images inversée” dans votre PlayStore, AppleStore, ou magasin en ligne.

Infographie : 10 outils de résistance aux GAFAM Alors que 87 millions de comptes Facebook ont vu leurs données siphonnées par Cambridge Analytica, la question de l'utilisation et la protection des informations que nous fournissons chaque jour sur internet reste d'actualité. We Demain vous propose 10 alternatives sécurisées aux GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft). Parmi elles, Telegram, dont Moscou vient de demander le blocage... car l'entreprise refusait de communiquer au FSB les clefs permettant de lire les messages envoyés par ses utilisateurs ! À LIRE AUSSI : Cambridge Analytica : Facebook pourrait devenir plus transparent, payant... ou être démantelé À lire aussi Alors que 87 millions de comptes Facebook ont vu leurs données siphonnées par Cambridge Analytica, la question de l'utilisation et la protection des informations que nous fournissons chaque jour sur internet reste d'actualité.

Enseignants : et si vous déclariez vos frais réels aux impôts ? Tous les foyers fiscaux doivent déclarer leurs revenus une fois par an. Cette déclaration détermine le taux du prélèvement à la source. Je vous propose dans cet article de découvrir comment un enseignant peut faire baisser le montant de ses impôts en déclarant ses frais professionnels réels. Précision importante : n’hésitez pas à contacter votre centre des impôts (DGFiP) pour vous faire confirmer les frais que vous envisagez de déduire. S’il y a une erreur, je ne payerai pas les impôts à votre place ;-) ! Qu’est-ce que les frais réels ? Abattement forfaitaire ou frais réels ? de bénéficier de l’abattement forfaitaire de 10% (2400 euros) correspondant à ses frais professionnels. Comme vous le comprenez facilement, si vos frais réels ne dépassent pas 10% de vos revenus, il n’y a aucune raison de choisir cette option. Sur quelle période les prendre en compte ? Comment gérer cela tout au long de l’année ? Quels frais déclarer ? Tous les frais qui correspondent à des dépenses professionnelles.

Camtasia. L’outil ultime pour créer et monter des vidéos pour l’éducation Camtasia est un logiciel pour Mac et PC qui permet de créer et monter avec une grande simplicité des vidéos éducatives pour vos élèves ou étudiants. Vous vous vous souvenez peut-être de l’excellent SnagIt que je vous présentais il y a quelque temps de cela ici même pour réaliser vos captures d’écran. Camtasia proposé par le même éditeur va beaucoup plus loin et offre un véritable studio tout-en-un réunissant enregistreur d’écran et éditeur ou si vous préférez outil de montage vidéo. Contrairement à la plupart des logiciels de montage vidéo sur le marché, Camtasia se distingue par une certaine simplicité qui met la production de vidéos de qualité à la portée de tous. Montages, ajout de textes, de transitions animées, de fonds, de musique… tout se fait plutôt facilement par simple glisser-déposer à partir d’une bibliothèque de composants intégrée au logiciel toujours à portée de souris. Camtasia édité par Techsmith tourne sur les Macs et les PC récents. Lien : Camtasia

Vidyard GoVideo. Un autre outil pour créer des vidéos éducatives Vidyard GoVideo est une application qui prend la forme d’une extension pour le navigateur Chrome et qui va vous permettre de créer très facilement des vidéos éducatives de votre écran d’ordinateur. GoVideo facilite la création de petites vidéos depuis votre ordinateur. Vous pouvez enregistrer la fenêtre de votre navigateur ou l’écran tout entier. Le tout se fait d’un clic une fois l’extension installée. Anciennement appelé ViewedIt, Vidyard Go Video est une réponse simple et gratuite pour proposer à vos élèves ou étudiants une manipulation à l’écran ou une visite commentée d’un site web par exemple. L’utilisation est très simple et ne demande aucune connaissance technique particulière. Lorsque vous cliquez sur l’icône de l’application, vous avez une fenêtre qui s’ouvre et qui vous donne le choix soit d’enregistrer la fenêtre de votre navigateur, soit d’enregistrer tout l’écran de l’ordinateur. Vidyard GoVideo est gratuit et sans publicité. Lien : Vidyard GoVideo

Kapwing. Un éditeur vidéo en ligne à tout faire Dernière mise à jour le 4 janvier 2021 Kapwing est une plateforme qui offre toute une série d’utilitaires pour manipuler images et vidéos. Un éditeur vidéo en ligne qui se paye le luxe d’être gratuit. Kapwing a été pensé pour tous ceux qui ne veulent pas se plonger dans les grands logiciels de montage vidéo. Un éditeur vidéo en forme de couteau suisse Kapwing se présente comme un incontournable pour tous les créateurs de contenu. Cet éditeur vidéo vous permet de choisir parmi pas moins de soixante effets et montages faciles à réaliser avec des images fixes, des sons, des fichiers vidéo, des gifs ou encore des fichiers audio. Une des fonctions très utilisée est celle qui permet de créer des mèmes en deux clics trois mouvements. Vous avez accès aux fonctions de base des éditeurs vidéo comme la possibilité de réaliser des montages simples, ajouter du son ou du texte sur une image ou une vidéo. Un studio de montage avec des fonctions avancées très intéressantes

Hackathon Profdoc Groupe 3 Trouble viewing this page? Go to our diagnostics page to see what's wrong. Le kit numérique pour (bien) s'informer en ligne (spécial Semaine de la presse ) Comment suivre l’actualité et savoir distinguer les informations vérifiées des fake news ? Voici de nombreuses ressources en ligne (ou pas) pour s’informer quand on est un ado. A l’occasion la Semaine de la presse et des médias, organisée par le Clemi, on s’est dit que c’était l’occasion de réunir tous nos articles qui présentent des solutions intéressantes pour s’informer. Applications, sites web, chaînes YouTube, chatbots, emails… Les solutions ne manquent pas pour être au fait de l’actualité sur notre petite planète. On y a ajouté également quelques ressources sur les fake news et comment s’en prévenir. « L’information sans frontières » « Comment fait-on l’info » ? Quelles applications pour suivre l’actu ? Bonne nouvelle, de nombreuses applications existent pour s’informer. LA liste de 10 applications pour suivre l’actualité sur ton smartphone réunit en seul article. L’actu depuis ta messagerie, Youtube ou Instagram ! Et des conseils pour s’informer sans se faire manipuler

Fake news : une expression piégée Fake news est une très mauvaise expression qui s’est malheureusement imposée de fait (mot de l’année 2017 pour le dictionnaire Collins, employé à tout bout de champ dans les débats télévisés..). On pourrait, bien entendu, utiliser le bon vieux « bobard » employé en français depuis plus d’un siècle et qui désigne une information mensongère (donc dont le premier diffuseur sait bien qu’elle l’est) répandue pour tromper le public comme les « canards » le faisaient avant et pendant la guerre de 14. Retenons trois éléments : Le mensonge donc le fait que quelqu’un au début de la chaîne fabrique sciemment un faux événement, une fausse déclaration, en inventant complètement, en truquant une photo, en allégeant de témoignages inventés... bref au minimum une forgerie au sens où l’on désignait autrefois ainsi document contrefait. Le tout éventuellement repris de bonne foi par des milliers de gens. Pourquoi « fake news » est-il un terme confus (mais que nous sommes néanmoins obligés d’employer) ?

Initiation à la mise en page avec Scribus Qu’est-ce qu’un logiciel libre ? « Logiciel libre » [free software] désigne des logiciels qui respectent la liberté des utilisateurs. En gros, cela veut dire que les utilisateurs ont la liberté d’exécuter, copier, distribuer, étudier, modifier et améliorer ces logiciels. Ainsi, « logiciel libre » fait référence à la liberté, pas au prix. Pour comprendre ce concept, vous devez penser à « liberté d’expression », pas à « entrée libre ». Nous faisons campagne pour ces libertés parce que chacun les mérite. Un programme est un logiciel libre si vous, en tant qu’utilisateur de ce programme, avez les quatre libertés essentielles : La liberté d’utiliser un programme est la liberté pour n’importe qui ou n’importe quelle organisation de l’utiliser sur n’importe quel système informatique, pour n’importe quelle tâche et sans être obligé de communiquer à ce sujet avec le développeur ou toute autre entité particulière. Notions essentielles en infographie Image matricielle ou vectorielle ? Résolution Gif

DOSSIER : Petite et grande histoire(s) du métier de professeur documentaliste. Les Chatdocs vous proposent une série en six épisodes sur les évolutions du concours, du métier et les possibilités offertes aux futurs professeurs documentalistes pour élargir leur pratique et leur horizon professionnels à travers le témoignage d’une pionnière et militante de la reconnaissance de ce poste, Nelly Turonnet. À retrouver chaque mardi. Si le métier de professeur documentaliste en tant que tel est jeune (le premier CAPES date de 1990), il a déjà, au cours de sa brève existence, affronté bien des périls, s’est adapté à des bouleversements technologiques, culturels et structurels conséquents, et ne cesse de chercher à s’affirmer dans une institution qui peine parfois encore à reconnaître son importance et ses fonctions véritables. Partie 1 : Les pionniers du CAPES Partie 2 : Les temps héroïques 1/2 : l’implantation Partie 3 : Les temps héroïques 2/2 : la connexion Partie 4 : Lettre de référent Partie 5 : Vers le CDI et au-delà ! Partie 6 : Vers le CDI et au-delà ! WordPress:

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