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Renouveler son approche de la lecture analytique grâce aux échanges en ligne

Comment la lecture analytique peut-elle laisser une place réelle au sujet lecteur ? L’expérimentation pédagogique des échanges en ligne menée sur deux années au lycée Louis Jouvet de Taverny, tente de concilier implication et distanciation des élèves pour favoriser une nouvelle approche de la lecture littéraire. Enseigner la lecture analytique est un défi pédagogique qu’il n’est pas toujours aisé de relever. Comment répondre à de telles accusations qui affectent la question du sens et empêchent la lecture de participer à ce que Michèle Petit [1] nomme "la construction de soi" ? Or, Sylviane Arh [2] , dans le sillage de Jean-Louis Dufays [3], rappelle que la lecture littéraire, cursive ou analytique, doit être considérée comme un va-et-vient dialectique entre distanciation et participation, [qu’elle est] un processus dialectique qui requiert implication (lecture subjective) et distanciation (lecture objective)." Les échanges en ligne, un espace dédié à l’émergence du sujet lecteur. Related:  ecriture numeriqueFrançais au lycée

Traitement de texte en maternelle : écriture d'un album écho Les élèves de la classe de PS/MS de l'école de Genainville (circonscription du Vexin) utilisent le traitement de texte pour écrire un album écho. L'utilisation du traitement de texte facilite et enrichit la création d'un album écho : pour l'enseignante qui crée aisément et rapidement le support, sans aucun coût (matériel, impression) et qui peut le diffuser très simplement (autres classes, familles, blogs...)pour l'élève non scripteur qui bénéficie d'un étayage pour écrire grâce à un support vecteur d'apprentissage linguistique, et pour qui laproduction est instantanément valorisée Présentation du projet La classe a pour projet de produire un album écho à partir de photos prises pendant des séances de jeux d'opposition en EPS. Cet album pourra ensuite être diffusé sur le site internet de l'école. Extrait de l'album écrit par la classe Mise en œuvre en classe Les élèves distinguent bulles «pour parler» et bulles «pour penser». - Réalisation : l'élève passe ensuite à l'écriture dans la bulle.

François Rabelais (1/4) : L’extravagant maître François Rabelais Ecrivain humaniste de la Renaissance, né en 1483 (ou en 1494 selon les dates), chrétien et libre penseur, moine un temps, médecin et bon vivant, dialoguant avec les Anciens mais aussi avec les oeuvres des Modernes, Rabelais est cette figure complexe qui, de Pantagruel à Gargantua, reste une énigme. Mireille Huchon, professeur à l’Université Paris-Sorbonne, et responsable de l’édition des Œuvres Complètes de Rabelais dans la Pléiade (éd.1994), auteur de plusieurs ouvrages sur Rabelais, dont Rabelais (coll. NRF Biographie Gallimard, 2011), plus anciennement, de ; Rabelais grammairien (éd. Droz, 1981), évoque, pour nous, la vie de François Rabelais dont on sait peu de choses, à commencer par la date précise de sa naissance... A 15h30 c'est en compagnie des revues avec Valérie Toranian de la Revue des Deux Mondes. MUSIQUE GÉNÉRIQUE: Panama, de The Avener (Capitol) fin : Dwaal, de Holy Stays (Something in Construction). MUSIQUE CHRONIQUE: Self portrait de Chilly Gonzales (Gentle threat).

Organiser ses formations : guides et scénarios pédagogiques Comment construire une progression pédagogique ou une séquence autour d'un objectif général ? Comment organiser les activités pour qu'elles permettent de maîtriser des savoirs associés à une compétence ? Voici quelques outils pour se lancer, accpmpagnés des hypothèses pédagogiques sur lesquelles ils s'appuient. Les principes Afin d'aider les enseignants en formation professionnelle, l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) a élaboré une série de guides pour mettre en oeuvre une approche par compétence. On y trouve peu de théories ou de nuances dans les définitions, mais des conseils pragmatiques et immédiatement utilisables. Le projet éducatif Le guide insiste également sur la prise en compte du projet pédagogique de l'établissement ou de l'équipe. Approche par les compétences (APC) Les auteurs du guide prennent le parti d'une approche par les compétences. L'APC commence par une analyse du métier dans son contexte. Le socioconstructivisme Les outils Le chronographe Ressources

Le défi de la transmission du goût et de l'importance de la lecture Nous sommes obsédés par la jeunesse. Nos médias en font une des qualités les plus importantes et la mettent en vedette partout. Alors, quand les années ont suffisamment marqué notre corps et notre esprit pour nous raisonner sur notre lubie d’immortalité, il faut bien juger les jeunes générations. Par exemple, celle d’aujourd’hui qui passe beaucoup trop de temps avec les outils numériques. À pianoter sur les tablettes et les manettes, ils en oublient les passe-temps simples. Et pourtant, cette infographie développée à partir de relevés de l’INSEE en 2016 démontre que cela est entièrement faux. 45,2 % des 65 ans et plus disent ne lire aucun ouvrage par an contrairement à 40,8 % des 16 ans à 24 ans. Selon l’auteure de l’infographie, cela s’expliquerait par le fait que la jeunesse a des habitudes plus sporadiques. Cette autre étude d’Ipsos et du CNL (Centre national du livre) montre aussi ce goût de la lecture. Il faut dire que la culture littéraire s’est métamorphosée à l’ère d’Internet.

Twoulipo, quand l’écriture devient plaisir Le 7 janvier 2019 débutera la troisième édition de Twoulipo. Cinq semaines durant lesquelles 140 classes du CP au lycée s’affronteront lors d’un défi d’écriture sous contrainte. Twoulipo, c’est la contraction de Twitter et d’Oulipo – nom d’une association de passionnés de littérature fondée par Raymond Queneau et par le mathématicien François le Lionnais. Le défi est lancé sur Twitter et les élèves devront twitter leurs productions chaque semaine avec l’hashtag #Twoulipo. Frédéric Dupont, professeur des écoles depuis bientôt vingt ans dans l’école Charles Péguy du XIe arrondissement parisien, a découvert Twitter, comme support d’activités pédagogiques en mars 2015. Produire des écrits sous contrainte et collectivement Chaque début de semaine, les élèves des classes participantes visionneront une vidéo indiquant le défi de la contrainte d’écriture pour la semaine. Cette année, il a 27 élèves impatients de se lancer dans le défi d’écriture. Twitter pour découvrir de nouveaux horizons

Entretien fleuve - La subversion discrète d’Étienne Candel - Scalde Nous avons rencontré Etienne Candel dans un café du Quartier Latin. Il nous a parlé de sa pratique littéraire sur twitter, de ses recherches, du futur de l’édition et de langage en général. C’est l’entretien fleuve, et ça tombe bien parce qu’il est passionnant ! Guillaume Ladvie : Quelques mots de présentation pour commencer ? Étienne Candel : Le plus simple c’est la présentation sociale. La deuxième partie de ma vie… C’est gênant de faire des parties mais nous sommes dans un contexte professionnel, et nous sommes identifiés dans le monde par nos professions. Quand j’ai commencé à utiliser Twitter en 2011, c’était un moment de ma vie où j’avais besoin d’unifier mes différentes écritures et les différents aspects de ma vie, ma vie publique, sur un seul support. Les identifiants « candel » et « cdl » sont le résultat d’un choix ? Non, l’identifiant par défaut lorsque je ne veux pas en dire trop de moi c’est « cdl », c’est le premier que j’ai utilisé à la création de mon compte Twitter.

Bac de français : des "sujets d’inquiétude"… - Les actualités de l'École des lettresLes actualités de l'École des lettres L’écart entre les ambitions affichées dans les programmes officiels et la réalité des pratiques encadrées par l’institution n’est nulle part plus apparent que dans les sujets de l’épreuve anticipée de français. Ceux de la session de juin 2017 méritent, à ce titre, quelques commentaires… Corpus et objets d’étude Observons tout d’abord, pour le regretter, que le croisement de deux nécessités, celle de constituer un corpus et celle d’illustrer un « objet d’étude » du programme, conduit parfois à choisir des textes très secondaires. On dira que c’est là le moyen de proposer des textes ignorés des annales. Qu’est-ce que les vers de Vigny, tirés sans ménagement d’un long poème narratif et dialogué, peuvent bien dire à des élèves de dix-sept ans ? Mais il y a plus inquiétant… Un corpus de textes proposé à l’examen vaut par sa cohérence et par sa capacité à supporter un questionnement pertinent et éclairant. L’extrait de Camus (Le Premier Homme) ne dit rien des sentiments du personnage-narrateur.

4 conseils pour motiver durablement vos apprenants S’il parait assez simple de créer du plaisir dans l’apprentissage de manière temporaire, il est en revanche nettement plus compliqué d’entretenir durablement la motivation. L’enseignant-chercheur et fondateur de Didask, Son Thierry Ly, rencontré à l’occasion de la 1ère édition du Learning Show, livre ses astuces pour lutter contre le décrochage des apprenants. Proposer un challenge adapté Pour Son Thierry Ly, « le challenge doit porter sur la compétence qu’on cherche à développer au cours de la formation ». Exemples : « former à la prise de parole en public » ou « développer une application web avec PHP 5 ». Du précis et de l’atteignable ! Bien évaluer le niveau de difficulté « Une formation doit être assez difficile pour être suffisamment challengeante pour les apprenants, mais rester à leur portée pour ne pas qu’ils décrochent en leur donnant l’impression qu’ils n’y arriveront pas », conseille Son Thierry Ly. Aller crescendo dans l’apprentissage Apporter de la satisfaction à l’apprenant

Suggestions de lecture automne 2017 Découvrez les suggestions de lecture de Sophie pour l’automne 2017 en cliquant sur les différentes destinations ! Les quatre saisons d’Elfina André Jacob Les quatre saisons d’Elfina se passe ici, à Montréal et raconte l’engrenage dans lequel se trouve cette jeune fille, Elfina, adoptée par son oncle et sa tante puis confinée à la maison pour les tâches ménagères. Isatis Pourquoi les filles ont mal au ventre? Lucile de Peslouan Pourquoi les filles ont mal au ventre? Shadow Magic Joshua Khan Depuis plusieurs siècles, six maisons de magie se partagent le monde dans la paix et l’harmonie. Seuil Socrate Christophe Bouix Un livre sur Socrate! école des loisirs Dans la forêt de Hokkaido Éric Pessan Lorsque Julie plonge dans le sommeil, son monde bascule. Jusqu’ici tout va bien Gary D. 1968. La noirceur des couleurs Martin Blasco Cinq bébés enlevés. Marie et Bronia Natacha Henry À la mort de leur mère, Bronia et Marie sont dévastées. Albin Michel La vie à mille décibels Rachael Lucas Grace a seize ans. What light V.

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