aicolenet - Wiki ¿Qué es un wiki? | Grandes proyectos | Características de los wikis | Uso educativo Es un tipo de sitio web diseñado para el trabajo colaborativo. Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener El docente del siglo XXI ha de ser capaz de: 1 - Crear y editar audio digital 2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes 3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigdas a sus estudiantes 4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula 5 - Usar contenidos contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
Ábacos El ábaco es un instrumento utilizado desde la antigüedad por diversas culturas para hacer cálculos y operaciones aritméticas. Yo he sabido de su existencia desde hace bastante, pero creía que era algo ya hace mucho tiempo desfasado y obsoleto. Nada más lejos de la realidad, pues he tenido ocasión de comprobar que es algo muy interesante y bastante útil. Con suficiente práctica pueden hacerse operaciones a gran velocidad, incluso con mayor rapidez que con una calculadora de bolsillo. Además estimula la capacidad de cálculo y el razonamiento lógico.
Soluciones integrales para la gestión de capital humano - Sistemas CBT • Servicios de consultoría. • Servicios de Implementación de Plataformas Tecnológicas. • Servicios de Mentoría / Tutoría sobre la funcionalidad de plataformas tecnológicas. • Servicios de Capacitación y Soporte de nuestras plataformas tecnológicas en español. Abren la oportunidad a las organizaciones con colaboradores clave y de alto rendimiento a estudiar la
VoiceThread: conversaciones colaborativas multimedia VoiceThread es una estupenda herramienta que puede dar mucho juego en su explotación didáctica. Hemos puesto un ejemplo que puede ser participado y nutrido por todos aquellos lectores que se quieran sumar a la propuesta de proponernos un libro, una película y una música. Muchas gracias a todos los amigos y compañeros que han aceptado ya el reto lanzado. Y a los que, sin duda, lo van a hacer en cuanto las evaluaciones les dejen un rato. La verdad es que sin esta activa participación, la herramienta no tiene mucho sentido. Por si hay alguna dificultad con la interfaz, aquí dejo un pequeño vídeotutorial de cómo se haría un comentario.
Capítulo 5. - La experiencia investigativa en el diseño de un modelo para la educación virtual Saber ver requiere saber pensar lo que se ve. Saber ver implica pues, saber pensar, como saber pensar implica saber ver. Saber pensar no es solamente aplicar la lógica y la verificación a los datos de la experiencia. Esto supone también saber organizar los datos de la experiencia.Edgar Morin, Para salir del siglo XX (1981) CPU-e, Revista de Investigación Educativa La educación entre el pasado y el futuro “La esencia de la educación consiste en el hecho de que los seres nacen para el mundo”. Con estas palabras, Hannah Arendt identifica la natalidad como la esencia misma de la educación. Para la filósofa, educar correspondería así al gesto de acogida de los nuevos seres que llegan a un mundo extraño, ya existente antes de su aparición. Este proceso de acogimiento humano al que llamamos educación atraviesa, sin embargo, tiempos de fragilidad.