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Lire pour le plaisir : des pratiques et des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans

Lire pour le plaisir : des pratiques et des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) a confié aux instances régionales de concertation sur la persévérance scolaire et la réussite éducative du Québec (IRC) un mandat de mise en valeur de la lecture au sein des communautés. Dans le cadre de ce mandat, le Réseau des IRC du Québec a demandé au CTREQ de produire un inventaire de pratiques et d’actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans à lire pour le plaisir en dehors de la classe. L’inventaire Lire pour le plaisir a suscité beaucoup d’intérêt chez les professionnels responsables de mettre en valeur la lecture dans chaque IRC et chez différents acteurs de la communauté qui initient des projets ayant pour but de motiver les jeunes à lire. Le mandat de mise en valeur de la lecture confié aux IRC poursuit trois objectifs : L’inventaire produit par le CTREQ concerne le deuxième objectif du mandat. Pourquoi les jeunes s’engagent-ils dans des activités de lecture? 25 initiatives inspirantes Bonne lecture!

http://www.ctreq.qc.ca/lire-pour-le-plaisir-des-pratiques-et-des-actions-efficaces-pour-motiver-les-jeunes-de-10-a-20-ans/

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La revue de critique littéraire Au sommaire Demandez le programme ! Zoom sur la littérature pour adolescents Dossier : Dans la forêt du conte … Les contes pour jeunes lecteurs aujourd’hui (par Bertrand Ferrier, écrivain et chercheur) Le magazine La Nuit de la lecture Pour sa deuxième édition, la Nuit de la lecture se déroulera le samedi 20 janvier 2018 dans les bibliothèques et librairies qui proposent plusieurs milliers d'événements partout en France. Elle est organisée par le ministère de la Culture. Lecture et plaisir de lire Après le succès de la première édition de la Nuit de la lecture en 2017, toutes les bibliothèques et librairies de France ouvrent à nouveau leurs portes le samedi 20 janvier 2018 pour une seconde édition. Cette manifestation nationale autour de la lecture et du plaisir de lire invite les Français toute la journée et toute la soirée, à venir découvrir de nombreux événements et activités : Découvrir le programme des événements

Lecture intégrale et nuage de mots interactifs Cette séquence a pour but de faire lire aux élèves une oeuvre intégrale, Antigone de Jean Anouilh, et de leur faire rendre compte de leur lecture, en créant un nuage de mots illustrés au moyen de différents supports (son, texte, image, vidéo). 2 ou 3 descripteurs : lecture suivie ; compte-rendu de lecture ; nuage de mots ; images interactives ; pédagogie active.Date de la création de la ressource : mai 2015Date de péremption de la ressource : mai 2020Nom du documentaliste : Christine Jeudy / Karine GriffonE-mail : christine.jeudy@ac-besancon.fr*protected email* / karine.griffon@ac-besancon.fr*protected email* Cadre Séance créée dans le cadre du stage « Lecture et plaisir ou la coopération fructueuse » animé par julie.jacoutot@ac-besancon.fr *protected email* ">Julie Jacoutot, professeur-documentaliste et Stéphane Fontaine, professeur de lettres.

Collège : sélection de livres jeunesse en rapport avec les programmes scolaires Pour développer le goût de la lecture chez les collégiens, l'Education nationale propose des listes d'ouvrages pour la jeunesse en relation avec les programmes scolaires. © Sergey Nivens – Fotolia Découvrir le quotidien d’un enfant pendant la Première Guerre mondiale, apprendre comment se sont produites les plus grandes découvertes mathématiques, s’initier à la poésie grâce au rire… voici, entre autres, ce que proposent les ouvrages pour la jeunesse sélectionnés par l’Education nationale dans ses « Lectures pour les collégiens ».

Cette appli a dépassé les 4 millions d'utilisateurs… voici sa recette Qui ? Holger Seim, CEO et fondateur de l'application Blinkist. Quoi ? Les conseils d'un entrepreneur passé maître dans les modèles d'abonnement, avec une application qui affiche plus de 4 millions d'utilisateurs, présentés lors de la conférence Slush 2017. Lancement de l'Observatoire de la lecture des adolescents Les études sur la lecture des adolescents ne manquent pas, mais sont souvent « dispersées (…), peu accessibles (…), méconnues et sous-exploitées ». Afin de mettre en perspective l’ensemble de ces données, l’association Lecture Jeunesse vient de créer l’Observatoire de la lecture des adolescents (12-19 ans). Cet outil vise « à mettre à disposition du plus grand nombre les données utiles à l’action de terrain et à la décision politique ».

Le guide des métiers pour les petites filles qui ne veulent pas finir princesses 300 pagesEditeur : Fayard (26 février 2014)ISBN-13: 978-221368131315 euros 4e de couverture « Dernièrement, j’ai feuilleté le catalogue Jouets d’un grand magasin. Sur fond bleu : des autos, des motos, des bateaux et des boites de petit chimiste amusant. Sur fond rose : des poupées qui marchent, parlent et (New !) font leurs dents, dix Barbie princesse et une Barbie passe la loque + son chariot de ménage avec de nombreux articles (seau, balai, balayette, pelle, lessive.

Lectures pour les collégiens - Lectures pour les collégiens L'Éducation nationale propose aux collégiens des listes d'ouvrages pour enrichir leur expérience de lecteurs et susciter leur curiosité : récits, romans, contes, pièces de théâtre, poésie, bandes dessinées, documentaires. Deux sélections spéciales, l'une à l'occasion du centenaire de la Première Guerre mondiale et l'autre autour de la Seconde Guerre mondiale, sont également disponibles. Pourquoi quatre listes ? Quatre listes sont actuellement à disposition ; elles sont renouvelées et mises à jour par un comité de lecteurs en fonction des productions éditoriales :

abf - Top 10 international de la littérature de jeunesse mise à jour le 09 mai 2016 Vous avez peut-être été contactés pour une enquête réalisée par nos collègues tchèques pour dresser le Top 10 international des livres jeunesse les plus empruntés en bibliothèque en 2015. En attendant les résultats de l’enquête, la commission Jeunesse avec l’aide de la commission International a exploité les résultats pour les bibliothèques françaises et suisses ayant participé.

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