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kahoot! un site funky pour créer des quiz interactifs! Dans un de mes derniers billets, je vous présentais l’application eClicker pour créer des quiz pour l’iPad. Dernièrement, j’ai testé IRL des quiz interactifs avec le site kahoot! et les élèves ont été emballés :-) Kahoot!, qu’est ce que c’est? Maths Royales Niveau et Durée : Une séance en classe de première mais adaptable à tous les niveaux. Objectif pédagogique : Travailler les automatismes sur un ou plusieurs thèmes avec comme support un jeu de cartes. La situation-problème : Un jeu de 32 cartes est composé de 4 familles de 8 cartes.

Le smartphone, un outil d’apprentissage… Les dangers des smartphones Ainsi que n’entend-t-on pas sur l’usage des Smartphones pour les enfants !.. L’exposition des enfants aux ondes entraîne « des retards de développement » et « d’autonomie ». Quant aux écrans, ils seraient responsables de « problèmes oculaires », de « difficultés de concentration », « d’insomnie », de « problèmes d’apprentissage » et de « communication ». Ils conduiraient à la « passivité » ou à « l’agitation » ! A Genève, le professeur Daniele Zullino, chef de service d’addictologie aux Hôpitaux universitaires de Genève (HUG), a déclaré que l’addiction à Internet est le motif numéro un des consultations chez les jeunes dans son service, devant le cannabis et l’alcool.

Histoire des maths - Programmes 2019 pour la seconde Les problèmes proposés aux élèves peuvent être internes aux mathématiques, provenir de l’histoire des mathématiques, être issus des autres disciplines ou du monde réel, en prenant en garde que la simple inclusion de références au monde réel ne suffit pas toujours à transformer un exercice de routine en un bon problème. Dans tous les cas, ils doivent être bien conçus et motivants, afin de développer les connaissances et compétences mathématiques du programme. (Programme, préambule, extrait) Il peut être judicieux d’éclairer le cours par des éléments de contextualisation d’ordre historique, épistémologique ou culturel. Appliquer les principes de la méthode agile en conception e-learning Agile : c’est un terme que tous les concepteurs e-learning ont entendu (à moins de vivre dans une grotte !) Mais cette méthode agile, qu’est-ce que c’est exactement ? C’est un moyen de gérer le processus de conception pour faire en sorte qu’il soit flexible et interactif. Les éléments principaux de cette méthode sont : la collaboration entre toutes les parties impliquées, une forte adaptation aux changements, la capacité de fournir régulièrement des livrables fonctionnels. Le terme agile a été utilisé dans ce contexte au début des années 2000 par des développeurs de logiciels informatiques qui recherchaient une méthode de développement plus adaptée.

Histoire des maths Utiliser l’histoire des mathématiques en classe, cela peut faire peur de se lancer seul. Pourtant c’est en avançant petit à petit que l’on peut y prendre goût… Et puis, on n’est pas obligé de commencer de but en blanc par un texte en français ancien à faire décrypter par les élèves. Stages « Réforme du lycée 2019 » - Mathématiques - Académie de Bordeaux Vous trouverez ici les informations et les ressources des stages de Mathématiques mis en œuvre pour les enseignants de lycée en février-mars 2019 concernant la réforme. Télécharger le diaporama d’ouverture Ces formations ont proposé à tous les professeurs de suivre 6 ateliers, concernant les thèmes suivants: Premières ressources académiques pour l'enseignement des mathématiques en classe de seconde et de premières Enseignement des mathématiques dans la réforme du lycée en classes de seconde et premières. Vous trouverez ci-dessous les liens vers les informations institutionnelles concernant l’enseignement de notre discipline dans le cadre du nouveau lycée à compter de la rentrée scolaire 2019 : Formations sur les nouveaux programmes de mathématiques en classes de seconde et premières Ces formations, au format de deux demi-journées de quatre heures, vont se tenir dans notre académie entre la fin du mois de septembre et les congés d’automne de l’année scolaire 2019 - 2020. Ressources académiques Dans l’attente de ces formations, des professeurs de mathématiques de l’académie de Rouen ont été sollicités pour préparer des ressources pédagogiques proposant des éléments-clés de réflexion pour démarrer l’année scolaire.

Maths : Des ressources pour les nouveaux programmes du lycée Publiés en un temps record, les nouveaux programmes du lycée imposent aux professeurs de maths de préparer leurs cours cet été à la fois en 2de et en 1ère pour la rentrée 2019. Ils pourront s'appuyer sur des ressources mises en ligne sur les sites académiques. Nouveaux programmes et horaires Les nouveaux programmes correspondent à de nouvelles grilles horaires et à une nouvelle organisation du lycée marqué par des spécialités dès la première, les mathématiques disparaissant du tronc commun dès la première dans la série générale. En seconde générale et technologique, l’horaire de l’enseignement commun de mathématiques est de 4h. On pourra voir le programme ici.

Pour le lycée L’académie de Rouen propose un accès à de multiples ressources pour le lycée en mathématiques : D’autres académies proposent également des ressources qui devraient permettre d’enrichir notre réflexion : Caen, Grenoble, Toulouse, Bordeaux et aussi Poitiers pour le lycée professionnel. WordPress: J'aime chargement… Mutuamath Sesamaths propose ici une banque de ressources pour le collège et le lycée.

Navigation, quelle différence entre loxodromie et orthodromie ? Charly Fernbach Publié le 21-02-2019 Lors des grandes courses océaniques, comme la Route du Rhum ou le Vendée Globe, vous avez peut-être observé sur les cartes l'allure courbée des trajectoires des skippers. Cela est dû à la projection du globe terrestre, une surface sphérique, sur une carte, une surface plane. Cette projection conduit nécessairement à des déformations. Pour tracer nos routes sur une carte marine, il faudra parfois tenir compte de la rondeur de la terre, c'est celle qu'on nomme la route orthodromique. La terre est sphérique et pourtant nos cartes sont plates

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