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Harcèlement à l’école : apprenons aux enfants à se défendre

Harcèlement à l’école : apprenons aux enfants à se défendre
Plus personne n’ignore, aujourd’hui, que le harcèlement existe dans les cours d’école. Ni que ces humiliations, intimidations ou agressions répétées engendrent une grande souffrance chez les élèves qui les subissent. La plupart des parents s’inquiètent à l’idée que leur enfant puisse être visé. En réponse, l’Éducation nationale avait annoncé à la rentrée 2017 le « renforcement de la prévention et des sanctions ». Le ministre, Jean-Michel Blanquer, se déplace le 5 mars dans un lycée de Dijon pour évoquer les moyens dédiés à cet objectif. Et si, pour une fois, on regardait le problème sous un autre angle ? L’enfant ou l’adolescent harcelé a moins besoin, en réalité, de la protection des adultes que d’apprendre à se faire respecter. Une stratégie qui permet de résoudre 85 % des cas de harcèlement vus en consultation Chaque année, les thérapeutes de notre réseau Chagrin scolaire reçoivent quelque 500 enfants et adolescents. Notre approche s’inscrit à contre-courant sur un deuxième point.

http://theconversation.com/harcelement-a-lecole-apprenons-aux-enfants-a-se-defendre-84825

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Faut-il rétablir le métier d’herboriste ?  FERNY CROUVISIER Ancien professeur de sciences naturelles, présidente de l’Association pour le renouveau de l’herboristerie (ARH) « Plusieurs arguments concourent au rétablissement du métier : une demande des particuliers et des jeunes que nous formons, une logique de création d’emplois de proximité, sachant que la France importe chaque année 280 000 tonnes de plantes médicinales, une logique sociale enfin, l’herboriste pouvant conseiller le consommateur sur la façon d’utiliser les plantes, sans aller jusqu’au conseil purement médical réservé, lui, au médecin et au pharmacien. À l’ARH, installée depuis peu au sein du centre de Terre vivante à Mens (Isère), nous proposons un enseignement sur deux années, dont la première par correspondance (chimie, écologie, botanique, pharmacognosie, biochimie et physiologie végétales), alternée avec trois stages réalisés chez des producteurs de plantes médicinales et aromatiques pour un coût de 1 600 €/an. Recueilli par DENIS SERGENT Newsletter

On bricole !: Bricolage : par ici les bonnes idées J'sais pas quoi faire… Qu'est-ce que je peux faire ? Et si vous lui proposiez un de nos bricolages. Un robot recyclé, des animaux en pâte à sel, des déguisements, des lampions, des jeux, une recette de pâte à modeler maison… nos idées pour votre p'tit bricoleur. Bricolages : cap sur l'hiver ! A Niort, un centre pour autistes « focalisé sur la personne, plus que sur le handicap » Le centre expertise autisme adultes de l’hôpital de Niort a mis au point un guide d’accompagnement environnemental. LE MONDE | • Mis à jour le | Par Pascale Santi Ce vendredi 30 mars, l’équipe du centre d’expertisme d’autisme adultes (CEAA) de l’hôpital de Niort (Deux-Sèvres) est préoccupée. La veille, un agent a été agressé par un jeune adulte atteint d’autisme. Le matin même, après la toilette, il avait le regard inquiet, sans raison apparente.

Nation apprenante : Révisez avec Lumni Lumni est partenaire de l’opération « Nation apprenante » du ministère de l’Education nationale et de la jeunesse, pour accompagner les élèves, leurs familles et les enseignants. Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Jean-Michel Blanquer, en partenariat avec les acteurs de l’audiovisuel public, lance le mercredi 18 mars 2020 l’opération « Nation apprenante ». France Télévisions, Radio France, Arte et l’Éducation nationale se mobilisent pour mettre à la disposition des professeurs, des élèves de leurs familles des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires. Les émissions diffusées à l’antenne seront ainsi identifiables par le visuel « Nation apprenante ».

Pour une approche politique de la santé mentale Hazel Corft est historienne, écrivaine et militante communiste. Elle vit à Londres. Elle prépare en ce moment un livre sur la santé mentale civile en Grande-Bretagne pendant la Seconde Guerre Mondiale. 7 visites virtuelles à faire malgré le confinement Covid-19 Google Art Project Le projet XXL de Google chapeaute à peu près tout ce qu'il est possible de découvrir à distance. Visitez des dizaines de musées, admirez des œuvres d'art en ultra-haute définition, bref voyagez à travers l'art et la science... N'hésitez pas à vous laisser porter au gré du hasard, les possibilités sont tellement nombreuses que vous ne pourrez qu'être agréablement surpris. Des parcs nationaux américains

Donjons & Chenapans, un jeu de rôle gratuit à imprimer pour jouer avec ses enfants dès 4 ans Coronavirus oblige, vous êtes coincés chez vous. L’occasion idéale pour faire du jeu de rôle avec vos enfants ! Voici Donjons et Chenapans, un jeu de rôle gratuit à imprimer chez soi, pour enfants dès 4 ans Donjons et Chenapans est le système, le jeu de rôle que j’utilise avec mes enfants de 5 et 6 ans. Vu la situation de confinement, c’est avec un immense plaisir que je le partage aujourd’hui avec vous La manipulation dans le couple Atelier questions-réponses: échanges sans tabou dans le cadre du cycle de soirées-débats sur le couple en souffrance "Parlez-moi d’amour, redites-moi des choses tendres", organisé par le CEFA asbl - 10 décembre 2009. Question : On a beaucoup parlé du manipulateur, on n’a pas beaucoup parlé du manipulé. Pourriez-vous nous en dire plus ? Marie Andersen : Il faut dépasser le manichéisme : le méchant manipulateur, la pauvre victime. C’est un duo qui existe, parfois, lorsqu’il y a une des deux personnes qui est plus puissante que l’autre dans la destruction, mais derrière les apparences, des duos symétriques existent aussi et le plus manipulateur des deux n’est pas toujours celui qu’on pense !

Harcèlement scolaire : les points faibles des stratégies de lutte actuelles Depuis 2011, le harcèlement scolaire est devenu un sujet de préoccupation politique et social majeur. Et pour cause, un enfant sur dix environ est victime de ce fléau. Pour combattre ce phénomène, les institutions utilisent deux types de stratégies. La première consiste à mener une action de prévention afin de sensibiliser les élèves aux conséquences de ce type de comportement (décrochage scolaire, phobie scolaire, troubles psychosomatiques, dépression, suicide).

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