background preloader

Wikiconcours lycéen - CLEMI

Ce dispositif, organisé pour la sixième année consécutive, associe le CLEMI à Wikimédia France pour proposer aux lycéens et lycéennes de contribuer à Wikipédia (création d’articles et enrichissement de contenus existants). Le projet s’inscrit dans une démarche d’éducation aux médias et à l’information (EMI) ainsi que d’éducation au numérique. L’écriture collaborative est au centre du travail et mobilise des compétences essentielles telles que savoir chercher, savoir organiser, savoir vérifier, savoir publier. Les bénéfices attendus de cette immersion au sein de la communauté wikipédienne sont multiples : Deux modalités de contribution sont proposées : Améliorer un article existant considéré comme à l’état d’ébauche ;Créer un article, en ayant vérifié sa pertinence encyclopédique. Comment participer au Wikiconcours lycéen ? Consultez le guide pratique rédigé par Edith Boulo en partenariat avec le CLEMI et Wikimédia France. * Attention ! Des questions ? En partenariat avec le magazine Phosphore

https://www.clemi.fr/fr/evenements/concours/wikiconcours-lyceen.html

Related:  Éducation aux médiasEMI / Recherche documentaireConcours et prixConcours d'écritureE. M. I.

S'informer, ça s'apprend ? Entre l’avalanche des fake news, la bulle informationnelle, l’explosion des réseaux sociaux, les problèmes d’attention et la recrudescence des attentats, est-ce qu'informer les jeunes a changé ? Au salon du Livre et de la Presse jeunesse qui se tient jusqu’à lundi à Montreuil en Seine-Saint-Denis, cette année une place est faite à l’information des enfants. Au sein du salon, une « scène Décodage » a été pensée comme un espace de rencontres avec des journalistes pour « décrypter les médias, prendre conscience de l’influence des réseaux sociaux et aiguiser son sens critique face à l’actualité ». Le sujet paraît légitime.

Médiatiks - CLEMI Médiatiks 2021 Le grand concours de médias scolaires et lycéens organisé par le CLEMI. Vous réalisez un média scolaire ou lycéen ? Vous vous voulez vous lancer dans le reportage photo ? Participez au concours Médiatiks 2021 de votre académie ! En savoir plus Concours de nouvelles du Lecteur du Val "Ce jour-là, elle était partie vendre ses œufs au marché, comme tous les jeudis." ou encore : "Aquel jorn, se n'èra anada vendre los uòus al mercat, coma cada dijòus." C'est parti pour la vingt-troisième édition du concours de nouvelles du Lecteur du Val ! Avec la phrase ci-dessus (en français ou en occitan**) comme point de départ obligé, et la date du 11 février 2021 comme ultime point d'arrivée.

Brochure "Médias & information, on apprend !" 2018-2019 (CLEMI) à télécharger L'édition 2018-2019 est composée de trois parties : - Les informations pratiques (socle commun, textes réglementaires...) et les dispositifs du CLEMI (Semaine de la presse et des médias dans l'école, Concours Médiatiks, #ZéroCliché...) présentent les enjeux de l'Éducation aux médias et à l'information et les moyens proposés par le CLEMI pour la mettre en oeuvre. - Le focus Déclic' Critique présente des exemples d'ateliers proposés en classe par le CLEMI. OpenStreetMap – AbulÉdu-fr (article mis à jour le 17 mai 2018) Une enseignante de CM2, une professeure d’histoire de 6ème et une prof-doc de CDI ont accepté de monter en 2018 un projet “long et lourd” inspiré par les webdocs “Raconte ta ville” de Canopé. Notre objectif : développer l’esprit d’observation des élèves en s’appuyant sur l’utilisation de leurs cinq sens et de leurs neurones, … et sur le travail collaboratif, pour se mettre en situation de chercheurs et de producteurs de REL. La ville choisie ? Cestas en Gironde, qui depuis plusieurs années propose aux jeunes cestadais des parcours de découverte du patrimoine local en liaison avec le secteur jeunesse de la médiathèque, l’EPN et l’association des Amis du Vieux Cestas. La classe de CM2 prend en charge le passé et le présent de leur commune, les 6ème son avenir, dans la perspective du “développement durable”.

Timeline des médias : un jeu de cartes pour acquérir des repères chronologiques dans l’histoire des médias Vous connaissez le jeu de société Timeline ? Il s’agit de reconstituer une chronologie relative d’événements, en plaçant les cartes représentant chacun d’eux les unes par rapport aux autres, sur une ligne de temps. Il ne s’agit donc pas de connaître exactement la date de l’événement, mais de savoir si ce dernier a eu lieu avant ou après un autre. Prix « Jeunesse pour l’égalité 2017-2018 » : 1 800 participants La participation à notre concours annuel de création visuelle sur les inégalités et les discriminations ouvert aux 11-25 ans ne cesse de progresser : 500 projets pour 1 800 participants, 140 vidéos, 360 affiches, c’est 100 œuvres de plus que l’année dernière, trois fois plus qu’il y a deux ans. D’année en année, ce prix s’affirme et sa notoriété s’accroît. Il est devenu un rendez-vous notamment dans certains collèges et lycées qui y participent régulièrement. Dans les prochains jours, les projets vont être observés avec attention et une cinquantaine d’équipes finalistes seront sélectionnées.

Concours d'écriture de Fontenoy-la-Joûte, village du Livre Le concours d’écriture : L’association « Les Amis du Livre » organise chaque année un concours d’écriture. Il est financé par le Village du Livre de Fontenoy-la-Joûte en partenariat avec le Conseil Régional Grand Est, le Conseil Général de Meurthe et Moselle, la Communauté de Communes du territoire de Lunéville à Baccarat ainsi que la commune de Fontenoy-la-Joûte. Edition 2019 : Pour la 22ème édition de ce concours, l’association « Les Amis du Livre » vous propose le thème suivant : Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ? À propos du référentiel Les 9 domaines structurants

documentation - création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia Deuxième séance : Outils numériques pour la recherche documentaire et la mutualisation Durée : 55 min Objectif : Présenter différents outils numériques à disposition pour la recherche documentaire et la mutualisation au sein du groupe. 22 opérateurs booléens Google pour affiner vos recherches Rechercher des informations sur Google, c’est très facile, et tout le monde sait faire. Mais dans certains cas, les requêtes classiques ne sont pas suffisantes. Et dans tous les cas les opérateurs booléens (AND, OR et NOT) et les opérateurs avancés (file, link, cache, info, intext etc.) décuplent la puissance du moteur de recherche. Si vous ignorez l’utilisation de ces opérateurs, restez zen : d’abord vous êtes comme 90% des utilisateurs de Google ; ensuite cet article va combler la lacune rapidement, et améliorer l’efficacité de vos recherches pour le reste de votre vie. En tous cas pour 22 des opérateurs parmi la trentaine possible : j’ai sélectionné ici ceux qui sont utiles pour une utilisation professionnelle, spécialement en B2B.

Related:  CommunsValidation de l'information