Sélection Français Collège : La Fiction pour interroger le réel / Le Fantastique – Bibliographie de romans fantastiques En tant que professeur-documentaliste, je suis amenée à répondre aux sollicitations de mes collègues professeurs de français qui cherchent pour leurs élèves des livres en lien avec le programme scolaire. Voici donc une sélection de romans poches ou grands formats sur le thème : La Fiction pour interroger le réel, en cycle 4 ( niveau 4ème). Dans cette bibliographie je me concentre sur les romans fantastiques, sous-thème de La Fiction pour interroger le réel. Dracula, classique abrégé, de Bram Stocker 220 pages, L’Ecole des loisirsNiveau : Lecture Intermédiaire Résumé : Jonathan Harker, jeune clerc de notaire britannique, est envoyé par son étude dans un sinistre château de Transylvanie afin d’y négocier avec un certain comte Dracula l’achat d’une propriété en Angleterre. Le Passage du Diable d’Anne Fine 220 pages, L’Ecole des loisirsNiveau : Lecture Avancée L’Etrange cas du Dr Jekyll et Mr Hyde de Robert Louis Stevenson 80 pages, LibrioNiveau : Lecture Intermédiaire Résumé : Mr. et Mrs.
Sélection Français Collège : Progrès et rêves scientifiques – bibliographie de romans de Science-Fiction En tant que professeur-documentaliste, je suis amenée à répondre aux sollicitations de mes collègues professeurs de français qui cherchent pour leurs élèves des livres en lien avec le programme scolaire. Voici donc une sélection de romans poches ou grands formats sur le thème : Progrès et rêves scientifiques, en cycle 4 ( niveau 3ème). Cette bibliographie est le fruit d’une recherche qui combine les recommandations officielles et mes lectures personnelles. Hunger Games de Suzanne Collins 430 pages, Pocket jeunesseGenre : DystopieNiveau : Lecture Intermédiaire Résumé : Dans un futur plus ou moins lointain, les Etats-Unis sont divisés en 12 districts. Divergente de Véronica Roth 500 pages, Pocket jeunesseGenre : DystopieNiveau : Lecture Intermédiaire Résumé : Béatrice, 16 ans est sur le point de passer le test qui déterminera à quelle faction, parmi les cinq qui existent, elle appartient. Le Combat d’Hiver de Jean Claude Mourlevat Entre chiens et loups de Malorie Blackman Méto d’Yves Grevet
Histoire d'en lire : les fictions historiques dans la littérature jeunesse Deux activités pour aider un élève a choisir sa lecture cursive [1] Il m’est arrivé plusieurs fois de proposer des bibliographies à des enseignant.e.s qui souhaitaient que leurs élèves partent en vacances avec « un livre du CDI ». En réalité ce que je préfère une fois les livres sélectionnés, c’est bien d’aider les élèves à choisir celui qui leur convient le mieux ou leur plaît le plus. Je vous propose deux activités testées et approuvées plusieurs fois, à mener en collaboration prof de français / prof doc. 1. Contexte : Classe entière Préparation : 15 minutes Réalisation : Séance d’une heure Pour illustrer cette méthode, j’utiliserai l’exemple du roman d’aventure en classe de cinquième, en centrant le thème sur les pirates et la piraterie (je partagerai d’ailleurs bientôt une super séquence de trois séances en collaboration lettres/doc pour travailler la recherche documentaire en faisant un exposé sur les pirates).Bien sûr cette méthode s’applique à tous les thèmes de la scolarité d’un élève ! /! Et voilà ! 2. 2.
Programme scolaire Français de 4ème, Collège La classe de 4ème prépare l'enfant aux enseignements de 3ème. En se basant sur les acquis de 6ème et 5ème, le professeur de français peut revoir certaines notions abordées l'année précédente et les approfondir. Objectifs généraux : Donner aux élèves la maîtrise des principales formes de discours, Leur donner les moyens de former leurs jugements personnels et de l'exprimer de façon à être entendu et compris, Leur fournir les connaissances culturelles fondamentales nécessaires à la construction de leur identité individuelle et sociale, Leur permettre d'enrichir leur imaginaire, et de s'initier à la compréhension des formes symboliques. Le programme est divisé en 5 parties : L’étude de la langue, la lecture, l’expression écrite, l’expression orale et l’histoire des Arts. L’étude de la langue La lecture L’expression écrite L’objectif de la classe de 4ème est de réussir l rédaction d’un texte correct et coéhrent de 2 pages. L’expression orale Le dialogue entre élèves. L’histoire des Arts Nos conseils
Pearltrees - Organisez tout – Applications Android sur Google Play Pearltrees permet d’organiser tout naturellement. Ajoutez des pages web, des photos, des vidéos, des fichiers, des documents ou des notes, et organisez le tout dans de superbes collections. Découvrez des millions de contenus sur vos sujets préférés et partagez-les comme vous le souhaitez. Avec Pearltrees, organisez tout naturellement ! Des versions dédiées de Pearltrees existent pour les établissements scolaires et les entreprises. A propos de Pearltrees :"La façon la plus élégante et visuelle de collecter et partager des contenus" the Next Web"Pearltrees met une bibliothèque dans votre poche" Digital Trends"Cette nouvelle application tire le meilleur des capacités de l'iPhone" Techcrunch Télécharger et utiliser Pearltrees est gratuit. Nos conditions d’utilisation : politique de confidentialité :
Sélection estivales romans ados Premiers romans Chasseur de cyclones de Christine Avel, L’école des loisirs Flopsy de Fred Dupouy et Lucie Maillot, Talents Hauts Le Grand livre de l’horreur t.1 et 2 de N. M. Zimmermann, Albin Michel jeunesse Les Papés de Marseille de Véronique Delamarre Bellégo,Oskar Mamie Polar de Régis Delpeuch, Scrineo Jacky Ha-ha-ha de James Patterson et Chris Grabenstein Kerascoët, Hachette, trad. de l’anglais par Aurélie Devillers L’été de Summerlost de Ally Condie, Gallimard jeunesse, trad.de l’anglais (É-U) par Julie Lopez Bonnes vacances, Mousse ! Quart de frère, quart de sœur t.1 de Sophie Adriansen et Maurèen Poignonec, Slalom Le jour des premières fois Salade & Cie de Marie Colot et Florence Weiser, Alice Romans ados Amour, vengeance et tentes Quechua de Estelle Billon-Spagnol, Sarbacane Lucky Losers de Laurent Malot, Albin Michel jeunesse Comment maximiser (enfin) ses vacances de Anne Percin, Rouergue The Curse de Marie Rutkoski, Lumen, trad. de l’anglais (E-U) par Mathilde Montier
3 sites pour vous créer un avatar à votre image – Les Outils Tice Dernière mise à jour le 6 décembre 2022 Comment créer un avatar en ligne gratuitement ? Il est parfois utile pour s’inscrire sur un site, un forum ou pour personnaliser une leçon de montrer sa bobine pour habiller son profil. Si vous ne souhaitez pas publier votre photo, vous pouvez utiliser un avatar, une sorte de représentation graphique que l’on voit fleurir sur le web et les réseaux sociaux. Qu’est-ce qu’un avatar ? Savez-vous que le terme avatar vient du mot sanskrit avatâra. La création d’un avatar à partir de zéro est une tâche complexe qui nécessite des connaissances avancées en matière de création et d’édition d’images. Voici mes sites favoris entièrement gratuits qui vont vous permettre de créer une représentation virtuelle de votre tête. Certains réseaux sociaux vous permettent d’ailleurs de créer un avatar directement depuis leur application. BouletMaton. C’est un des services gratuits les plus connus, l’un des plus utilisés aussi et c’est mérité. FamilyGuy Yourself. Hexatar.
BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4 Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces « écrites augmentées » des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ... Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2. CM1, CM2 et 6e 5e, 4e et 3e Infographie
Pourquoi ne pas remplacer les devoirs par la lecture? Carte blanche de Benoit Wautelet, maitre-assistant en langue française HELHa (Braine-le-Comte), Catégorie pédagogique. Identifiant twitter : @WauteletB. L’efficacité des devoirs? Une croyance sociale Pourquoi, afin de favoriser les échanges intergénérationnels et développer le goût de lire, ne pas remplacer les devoirs par la lecture ? Selon des statistiques récentes, au Canada (mais les chiffres devraient être proches en Belgique), 99 % des enseignants donnent régulièrement des devoirs et des leçons, et 90 % des parents sont en faveur des devoirs et des leçons. Selon la recherche scientifique (pour en savoir davantage, googlez à ce sujet « Pour soutenir une réflexion sur les devoirs à l’école primaire »), l’efficacité des devoirs sur les résultats scolaires est plus une croyance sociale partagée qu’une connaissance démontrée. En outre, il existerait un « effet-parent » sur la réussite scolaire des enfants. Développer le goût de lire
Lectures pour les collégiens - Sélection 2016 « Documentaires pour les collégiens » Lectures pour les collégiens Cette liste de documentaires permet aux élèves de découvrir ou de pousuivre l'étude de différents sujets. Les ouvrages documentaires ont été sélectionnés selon plusieurs critères : une clarté des propos et des concepts abordés favorisant une lecture et une compréhension aisées des collégiens ; la présence d'un glossaire est également fortement appréciéedes illustrations adaptées au sujet (photographies légendées, schémas explicatifs, cartes, etc.)la présence d'informations pertinentes et mises à jourune navigation facile dans l'ouvrage grâce à des tables des matières, index, chapitresla relation aux programmes. Une proposition pour rattacher chaque documentaire à une thématique d'un enseignement pratique interdisciplinaire est également mentionnée.
3 mesureurs de bruit pour la classe. • Les Outils Tice Dernière mise à jour le 12 avril 2023 Rien n’est plus reconnaissable que le bruit d’une salle de classe remplie d’enfants qui parlent entre eux et qui travaillent. Une ambiance sonore qui parfois décolle littéralement pour devenir bruit, nuisible à la concentration et au travail en commun. Le bruit excessif dans une salle de classe peut avoir un vrai impact sur la concentration des élèves, l’apprentissage et même la santé en général. Des études ont montré depuis longtemps que les environnements bruyants peuvent entraîner une diminution de la performance scolaire, une moindre compréhension des concepts abordés et une rétention d’information moins efficace. Comment mesurer ce niveau de bruit et surtout comment rendre vos élèves conscients du volume sonore de leurs échanges pour que tout seuls, ils essayent de s’autoréguler ? Voici trois outils en ligne qui permettent en utilisant le micro de votre ordinateur de créer un sonomètre en ligne pour mesurer et visualiser le bruit dans une pièce.
Ecrire : Construire une représentation du vocabulaire des sentiments Comment aider nos élèves à développer et interpréter les sentiments des personnages ? Afin de faciliter la création de procédés d’écriture et la compréhension des représentations imagées des sentiments, les élèves ont créé des nuages de mots dans lesquels ils ont inséré de la musique et des représentations picturales. Le contexte : des difficultés à transmettre les sentiments des personnages Les élèves rencontrent souvent des difficultés à développer et à comprendre les sentiments des personnages lors des travaux d’écriture ou de compréhension. Travailler en groupes pour construire une représentation commune d’un sentiment Un travail préparatoire et individuel demandait aux élèves de rechercher 10 verbes, 10 noms, 10 adjectifs ainsi que trois musiques et trois tableaux en lien avec le sentiment attribué. En classe, les élèves sont répartis en groupes : chaque îlot se consacre à un sentiment. Réinvestir ce travail en rédaction Des prolongements possibles