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Enquête dans le temps : la crise de 1905 (Histoire – 4e) – Kanaga

Enquête dans le temps : la crise de 1905 (Histoire – 4e) – Kanaga
Sorti en décembre 2016 chez les Space Cowboys, le jeu compétitif Watson & Holmes offre une mécanique intéressante : des cartes représentent des lieux, et chaque joueur doit s’y rendre pour collecter des indices qui se trouvent au verso. Le premier à pouvoir répondre aux questions a gagné. Pour cette fin d’année, j’ai décidé de l’adapter afin de traiter de la crise de 1905, dans le cadre du cours de 4e sur la IIIe République (Thème III – Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle). Dans l’histoire qui sert de lancement au jeu, les élèves se constituent en équipes d’enquêteurs qui peuvent voyager dans le temps. Il faut retrouver trace d’un traître, qui vient de se servir de ce voyage pour tenter de modifier le cours de l’Histoire. Au cours de l’enquête, les équipes relèvent des indices qui les obligent à bien comprendre le contexte de la loi de 1905 et des affrontements que les débats suscitèrent. Les règles sont simples et directement issues de Watson & Holmes : Related:  Serious gameDétourner les jeux pour les utiliser en classeJeux sérieuxQuatrième

S'cape – Escape games pédagogiques Faites vos jeux – Réseau Ludus Après avoir parcouru sans relâche ce site, vous avez pris une grande décision : créer votre jeu pour votre classe. Mais comment s’y prendre ? La tâche est en effet complexe et parfois décourageante, ne sachant pas par où commencer… Cette page a pour but de vous aider à ne pas perdre trop de temps et d’énergie dans cette louable entreprise, en explorant quelques pistes (qui ne sont pas forcément à consulter dans cet ordre) : certains jeux sont des modèles et peuvent servir d’inspiration (révisons nos classiques), un petit aide-mémoire de ce qu’il faut prendre en compte et de la démarche à suivre (je sais créer mon jeu en 10 leçons), quelques ressources complémentaires sur le web pour les concepteurs de jeux (la boîte à outils) et les conseils de menée en classe (les 10 commandements du meneur de jeu). Révisons nos classiques Certains jeux sont des références ludiques. Le TRIVIAL PURSUIT est un des jeux les plus répandus. Le MONOPOLY est l’archétype des jeux de parcours. – qui joue ?

Enseigner les villes au Moyen Age avec un "livre dont vous êtes le héros" Pourquoi utiliser un "livre dont vous êtes le héros" en histoire-géographie ? Un "livre dont vous êtes le héros" n’est pas qu’un jeu, il peut aussi être un bon support d’apprentissage en donnant "corps" à l’Histoire. De plus, par son côté ludique, il peut également faire en sorte que certains élèves, peu à l’aise avec une Histoire parfois trop conceptuelle à leurs yeux, s’intéressent davantage à cette matière. Objectifs du livre Ce livre est destiné au niveau 5e. En termes de compétences : Les élèves doivent travailler en groupe de deux pour extraire des informations pertinentes du livre et ainsi compléter une fiche-bilan. Comment ça marche ? La séquence peut se dérouler sur une ou sur deux heures. Retour d’expérience J’ai réalisé cette séquence sur deux heures. il faut réexpliquer les consignes à de nombreux élèves qui ne connaissent pas la mécanique d’un "livre dont vous êtes le héros" ; Vous trouverez ci-dessous quatre documents : la version numérique du livre dont vous êtes le héros ;

Exposition « Dessine-moi la guerre » Avec le soutien de la Mission du Centenaire, de la Fondation Varenne, de la Fondation de France et de la MGEN, l’exposition « Dessine-moi la guerre : 1914 – 2014, Regards des dessinateurs de presse sur les guerres » voit le jour en décembre 2014. Pour la réalisation de ce projet, l’équipe éditoriale de Cartooning for Peace travaille avec le soutien du Département des estampes et de la photographie de la Bibliothèque Nationale de France. L’exposition produite est composée de 10 panneaux éclairant les grands thèmes de la guerre (les chefs de guerre, les combattantes, les armes chimiques …) par les regards croisés des dessinateurs de presse de 1914 à nos jours. Elle questionne ainsi la place du dessinateur dans les conflits en comparant le rôle des dessinateurs propagandistes de 1914 aux dessinateurs journalistes et critiques d’aujourd’hui. L’exposition est mise gratuitement à disposition des établissements scolaires (niveaux collège et lycée).

Grand commerce, traite et esclavage au 18ème siècle – Histoire 4ème Voici les différents ateliers proposés pour cette séquence autour du commerce mondial au 18ème siècle. L’idée est de faire comprendre aux élèves comment fonctionne le commerce et l’enrichissement de certaines sociétés mais aussi comment il peut se faire complètement au détriment de certains peuples. Voici la fiche de suivi des ateliers : Porter un regard critique sur un document : Lors de l’atelier dirigé, je présente des extraits du Code noir de manière neutre voire positive de ce règlement qui régit l’esclavage. L’objectif est d’amener les élèves à réagir à cette légitimation de l’esclavage et à exprimer leur désaccord avec le statut accordé aux esclaves. L’atelier d’entraînement est un réinvestissement de cette analyse mêlant compréhension des articles et aide à exprimer un avis. Je réalise ou je complète une carte. Connaître les échanges commerciaux du 18ème siècle et les modéliser sur une carte. L’atelier d’entraînement est constitué par cet exercice en ligne sur le site Learning Apps.

Applications Académiques - Mathématiques | Académie de Dijon L’Académie de Dijon propose des ressources numériques développées en interne, sous forme d’applications pour tablettes utilisables en classe. Ces applications sont développées par un professeur de l’Académie, Christophe Auclair. Vous trouverez ci-dessous les procédures pour installer les applications selon le type de tablette, ainsi que la liste des applications disponibles : Les versions android des applications sont installables de deux façons différentes : - Depuis le Google Play, pour une utilisation à la maison, ou dans un établissement dans lequel la flotte de tablettes n’est pas gérée par un MDM (typiquement dans le cas où les tablettes ont été achetées sur fond propre). Voir les applications sur le Google Play - En téléchargeant directement le fichier apk (à privilégier dans le cas où l’établissement gère la flotte de tablettes via un MDM). ll peut alors être nécessaire de modifier les paramètres de sécurité d’Android : Les applications peuvent également être déployées depuis un MDM.

Créer une maquette de jeu de société Vous êtes amateur de jeux de société et vous souhaitez sauter le grand pas pour faire éditer votre propre idée de jeu ? Voici les étapes clés à respecter pour créer votre maquette et la présenter aux éditeurs. Etape n°1 - Trouver une mécanique Un jeu c'est avant tout un ensemble de règles bien huilées. Ne misez pas tout sur les mathématiques, les probabilités et de manière générale les jeux trop calculatoires. Etape n°2 - Trouver un thème Un jeu c'est une mécanique, mais c'est surtout un thème. Etape n°3 - Se plier aux exigences des éditeurs en termes de matériel Un éditeur est un industriel. Privilégiez aussi les jeux basés 100% sur des cartes, plutôt que sur des plateaux, des sabliers, des buzzers, des pions métalliques par douzaine...Un dé peut être symbolisé par 6 cartes, tout simplement. Etape n°4 - Concevoir votre dossier de présentation Sachez vous vendre! Etape n°5 - Contacter les éditeurs Chaque éditeur a sa spécificité. Vous aimerez très certainement les 7 articles suivants :

HCR - Application de réalité virtuelle: Ma Nouvelle Maison Matériel disponible L’application de réalité virtuelle peut être consultée sur les sites Internet du projet en anglais, en français, en néerlandais et en suédois. Il peut être utilisé dans un navigateur web ou un périphérique de réalité virtuelle. En plus de l’application, un guide pédagogique est disponible en néerlandais. Les groupes d’âge Les dossiers éducatifs sont destinés aux enfants âgés de 9-15 ans. Langues L’application et le guide pédagogique sont disponibles en anglais, français, néerlandais et suédois. Comment commander ? L’application et les guides pédagogiques sont disponibles gratuitement sur les sites Web des projets de Plan International (cliquez sur les versions linguistiques ci-dessus).

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