background preloader

Desarrollo de las inteligencias múltiples con juegos de mesa – El maestro Manu

Desarrollo de las inteligencias múltiples con juegos de mesa – El maestro Manu
“Desarrollo de las inteligencias múltiples con juegos de mesa”… diario de un proyecto. Es el tercer año consecutivo que nuestro centro organiza el proyecto Andalucía Profundiza y cada año son más los alumnos y alumnas que desean poder participar. Este curso contamos con dos proyectos en el centro. En nuestro proyecto hemos querido trabajar las inteligencias múltiples a través de una forma de aprendizaje innata a la persona de una manera lúdica: el juego. La teoría de las inteligencias múltiples, planteada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, aporta una visión de la inteligencia muy distinta al concepto tradicional. Todas las personas tenemos más o menos desarrollada/s alguna inteligencia/s. ¿Por qué elegimos el juego para desarrollarlas? El aprendizaje basado en juegos en una metodología activa que permite mejorar de forma lúdica el aprendizaje de nuestros alumnos/as. SESIÓN 1 ( 8 de marzo) Los juegos utilizados fueron: Ikonikus, Monster Kit, Spedd Cups, Uno, ¿Quién es quién? Related:  LudotecaEMOCIONES

Juegos de mesa solidarios, para cooperar y no competir Este sitio web utiliza cookies para almacenar información en su ordenador. Algunas cookies de este sitio web son esenciales, y la web no funcionará como se espera sin ellas. Estas cookies se establecen cuando envía un formulario, se autentica o interacciona con el site más allá de hacer clic en algunos enlaces. También utilizamos cookies no esenciales para, de manera anónima, hacer un seguimiento de los visitantes para mejorar su experiencia del sitio. Si no estás de acuerdo, no estableceremos estas cookies, pero algunas características de la web puede ser que no estén disponibles. By using our site you accept the terms of our Privacy Policy. (One cookie will be set to store your preference) (Ticking this sets a cookie to hide this popup if you then hit close. About this tool About Cookie Control

Programa de Educación Emocional para todas las etapas educativas - Aula de Elena Hoy ha sido el primer día de colegio para los profesores. Y como estos primeros días de septiembre nos ponemos de lleno con la organización del curso y con las programaciones didácticas, he pensado que es el momento ideal de compartir con vosotros un programa de educación emocional para todas las etapas educativas. Son ya muchos los maestros y profesores que conocen la importancia de educar emocionalmente en la escuela. Sin embargo, no todos saben muy bien por dónde empezar. Se basa en el modelo de inteligencia emocional de Bisquerra. 1. - Lo que sentimos. - Poner nombre a las emociones que sentimos. - Identificar y ser conscientes de las emociones de las demás personas. - Conciencia del propio estado emocional. - Comprender el significado y las ventajas o desventajas de cada una de las emociones. 2. - Estrategias de regulación emocional: diálogo interno, relajación, reestructuración cognitiva... - Estrategias para el desarrollo de emociones positivas. - Regulación de sentimientos e impulsos.

Monster Quiz: the board game. Un juego que combina el entorno digital y el físico de una forma divertida y motivadora, consiguiendo que el alumnado permanezca motivado y centrado en la actividad. “Monster Quiz: the board game” es un juego que combina la utilización de la aplicación SMART Notebook con un gran tablero de juego de 3x2 metros. De tal forma que el juego se traslada del tablero a la pizarra digital y viceversa de forma continuada, manteniendo la atención y motivación del alumnado mientras trabaja los contenidos y conocimientos del área que se trabaje. El juego está pensado para poder ser utilizado en todas las asignaturas, de forma aislada o conjunta, partiendo siempre de la idea de que será el alumnado el que se encargue de la producción de las preguntas y actividades que hacen falta para poder jugar con este juego. Materiales que incluye el juego. Tablero de 3 x 2 metros. 1 unidad. Objetivo del juego. El objetivo de los participantes es conseguir las 9 tarjetas de los monstruos que aparecen en el juego.

CLUB DE IDEAS | 10 ideas para trabajar matemáticas y lengua con piezas lego En este Club de Ideas vamos a ver algunas propuestas para trabajar en clase de Lengua y de Matemáticas con las famosas piezas LEGO. Seguro que a vuestros alumnos les encantará poder utilizar estas piezas en sus aprendizajes. Vamos con algunas propuestas que hemos recopilado de diferentes espacios para unirlas. Comenzamos por esta divertida actividad, propuesta por el espacio "School of scrap" donde podemos ver cómo utilizan las piezas LEGO de forma muy visual para aprender los conceptos: mayor, menor e igual. Es tan sencillo como que el niño, sobre una base de piezas lego, vaya construyendo dos torres, con tantas piezas como indica el número en cuestión. Otra opciónd esde el blog "The Imagination Tree" sirve para que los niños puedan ver cuánto mide algo. Para aprender a contar, esta opción es muy buena. Las operaciones matemáticas también pueden trabajarse con LEGO. Para niños de 1º y 5º años una buena actividad en la que se reconozcan los números es esta.

Emoción - El Perruco | Tang De Naranja Hoy sacamos una baraja de cartas a la mesa, no necesitamos más para divertirnos y aprender. Emoción, de El Perruco, está pensado para ampliar el vocabulario emocional de nuestros peques (y nuestro propio), agrupando en familias y a distintos niveles algunas emociones. ¿Quién? 60 Cartas Las cartas están divididas en 12 familias (emociones) y cada una de ellas tiene 5 niveles de intensidad. Tenemos dos modos de juego: “Emoción” y “Familias” Repartimos 7 cartas por jugador. Emoción es, básicamente, el “UNO”. Si no puedes poner, roba una carta del mazo y ponla si es posible. En este modo de juego contamos además con cartas de empatía. Cuando te quede una carta, debes decir ¡Emoción! El jugador que se quede antes sin cartas, gana. Se reparten 10 cartas a cada jugador y se deja el mazo con el resto de cartas bocabajo sobre la mesa. Vamos a jugar al “cinquillo” de toda la vida. Emoción – El Perruco 5 (100%) 4 votes

Así puedes introducir los juegos de mesa en el aula El juego es una herramienta fundamental para el desarrollo global del ser humano, especialmente desde la infancia. Así lo afirma Andrés Paya, fundador del Observatorio del Juego Infantil (OJI). “Gracias al juego, los niños aprenden toda una serie de competencias de índole cognitiva, física y emocional que constituyen todo un programa educativo integral, difícil de desarrollar con otras actividades”, afirma. Los juegos de mesa son una alternativa válida a la hora de aplicar el aprendizaje basado en juegos en el aula. Valores y emociones Con fichas, cartas o imanes. Feminismo Son muchos los proyectos de crowdfounding y asociaciones que han diseñado algún juego de mesa específico para educar en el feminismo desde los primeros años. Ciencia Con esta selección, los estudiantes pueden convertir sus pupitres en laboratorios con los que experimentar conceptos científicos pringándose las manos, mirando a través de microscopios u observando la transformación de algunas sustancias. Programación Inglés

Los mejores juegos educativos para niños y adultos Todos los juegos que aquí se presentan contribuyen al desarrollo integral y son una potente herramienta para el desarrollo de las competencias clave. Inciden en el aprendizaje de los siguientes componentes competenciales: habilidades, actitudes, valores y estrategias de aprendizaje. ¿Cuál añadiríais vosotros? 1. DIAVOLO: permite trabajar la agilidad de cálculo y la comprensión de cantidades. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

MINDEMOCIONAL by Andres Rodriguez Rico on Genial.ly Por qué tener juegos de mesa cooperativos. Selección y listado por edades. Gran selección de juegos de mesa cooperativos por edades y descubre qué son, cómo se juega y por qué es tan interesante tenerlos en casa o en el aula. Hace tiempo que estoy recopilando información sobre los juegos de mesa cooperativos para niños y hoy te traigo toda esta búsqueda clasificada por edades para que tengas donde elegir pero también para que conozcas este tipo de juego de mesa y el por qué encuentro que es un material de juego y aprendizaje genial para tenerlo en casa o en el aula. ¿Empezamos por el principio? ¿Qué son los juegos de mesa cooperativos? Los juegos cooperativos, sean en la versión que sean (mesa, juego libre o dirigido, etc) consisten en un tipo de juego donde el objetivo es que con el esfuerzo y trabajo cooperativo conjunto, acaben ganando todos. Como ves, en estos juegos no hay ni ganadores ni perdedores individuales, ni excluidos ni eliminados ni ningún jugador sin equipo. ¡Aquí todos estamos en el mismo barco! ¿Por qué jugar con juegos de mesa cooperativos?

Related: