IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Programmation Histoire par situations problèmes 2016 "On ne répond pas aux questions qu’on se pose pas !" Cette programmation cycle 3 essaie de proposer pour chaque thème une série de questions à poser aux élèves. Celles-ci peuvent servir de lanceur de réflexion vers la construction de la notion visée ou bien être utilisées au fil des séances pour mobiliser les connaissances et en construire de nouvelles. L’histoire est une discipline qui soulève sans arrêt des questions qui touchent à l’espace public, aux inégalités, aux formes de pouvoir, de domination. Un merci particulier à A Megas 2ème édition Situations problèmes 2017
Groupe Jean-Pierre Vernant | Le Blog UNdata Éducation – The Conversation France Si la consultation intempestive de smartphones interfère avec les échanges en famille, le numérique permet aussi de se construire des références communes. Quelques pistes pour mieux penser son usage. Pour prendre du recul sur l'information, les jeunes ont besoin de comprendre comment on la produit dans un monde numérique. Analyse à relire en cette Semaine de la presse et des médias à la maison. Pas toujours simple d’être performant dans ses activités professionnelles quand on garde ses enfants… Peut-on reproduire avec l’enseignement à distance les conditions d’apprentissage dans une classe ? Alors que le ministère a publié ce 18 mars, comme chaque année, les indicateurs de réussite des lycées au bac, interrogeons la pertinence des palmarès d'établissements. La crise actuelle met au défi d’inventer de nouvelles façons d’apprendre ensemble, et de repenser la relation aux écrans. Le taux d’abandon est élevé en doctorat de sciences humaines et sociales.
W. E. B. Du Bois’ Hand-Drawn Infographics of African-American Life (1900) William Edward Burghardt “W. E. B.” Du Bois — sociologist, historian, activist, Pan-Africanist, and prolific author — had also, it turns out, a mighty fine eye for graphic design. Born in Great Barrington, Massachusetts in 1868, Du Bois studied at Fisk University, Humboldt University in Berlin, and Harvard (where he was the first African American to earn a doctorate), and in 1897 he became a professor of history, sociology and economics at Atlanta University. In addition to an extensive collection of photographs, four volumes containing 400 official patents by African Americans, more than 200 books penned by African-American authors, various maps, and a statuette of Frederick Douglass, the exhibition featured a total of fifty-eight stunning hand-drawn charts (a selection of which we present below). While the exhibition was pretty much ignored by the mainstream US press, it can be seen as very much a milestone in the fight for equal rights.
Learning Styles: A Misguided Attempt to Highlight Individual Differences in Learners — The Learning Scientists Another learning styles concept is to differentiate between abstract versus concrete learners. The idea put forward here is that concrete learners need concrete entities and examples for successful learning whereas abstract learners enjoy abstract rules and representations. However, a much better way to look at individual differences is to take their prior knowledge and expertise into consideration. Doing so, makes clear that novices often use concrete steps and examples because they simply don’t have the knowledge yet to extract abstract rules or understand more abstract information. Not impulsive versus reflective styles, but general cognitive processes and personality Another learning styles concept categorizes students into impulsive versus reflective learners.
Official Document System of the United Nations OpenEdition Journals Dépôt numérique de textes médiévaux — Enseigner avec le numérique L'Université de Stanford publie en ligne un florilège de textes médiévaux librement accessibles via le site Global Medieval Sourcebook (GMS). Il s'agit selon les créateurs d'un outil d'enseignement et de recherche gratuit, en accès ouvert et open source. Il offre plus précisément un affichage en ligne flexible pour la visualisation en parallèle de textes médiévaux dans leur langue d'origine, dans de nouvelles traductions en anglais et dans leur forme manuscrite numérisée originale. Pour les visiteurs du site, le projet met à disposition au moment de la rédaction de cet article une courte sélection de textes. Sources Global Medieval Sourcebook : Réseaux et médias sociaux
Le pédagogiste, symbole de l'égarement intellectuel qui a guidé la réforme du collège Najat Vallaud-Belkacem en visite dans un collège de Beuvrages, le 18 janvier 2016 (F. PRESTI/AFP). La réforme du collège provoque une vaste indignation chez les professeurs. Oscillant entre mensonges condescendants et silence méprisant, Najat Vallaud-Belkacem ajoute à cette exaspération sans précédent. Les éléments idéologiques destinés à justifier la réforme, à défendre contre tout bon sens ses absurdités et ses incohérences, lui ont été donnés par ses conseillers. En suivant le hashtag #College2016 sur Twitter, on voit le terme apparaître souvent. De quoi tenter, par ce double éclairage, l'ébauche d'un portrait du pédagogiste. Une passion pour le gadget Le dogme de base, celui auquel se réfère tout pédagogiste digne de ce nom, peut s'énoncer ainsi : ce qui est innovant est bon. Il se passe volontiers de toute analyse de ce qui fonctionne mal au collège tel qu'il est, et n'analyse pas plus les vertus réelles ou supposées de l'innovation. Une fascination pour l'informatique
Page d'accueil | UNIVERSITÉ NUMÉRIQUE DES HUMANITÉS L’Encyclopédie à portée de clic Les 28 volumes de l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert sont désormais en ligne sur le site de l’Académie des sciences. Une interface numérique aboutie permet de découvrir dans toute sa richesse la plus incroyable entreprise éditoriale du XVIIIe siècle. Alexandre Guilbaud, qui a piloté le projet, nous en dévoile les grandes lignes. C’est un véritable monument du siècle des Lumières qui s'ouvre au public. À l’occasion du tricentenaire de la naissance de d’Alembert, la célèbre Encyclopédie de Diderot, d’Alembert et Jaucourt (le troisième éditeur de l’ouvrage, qu’on oublie toujours de citer !) L’Encyclopédie se distingue par sa farouche volonté critique. À la différence des autres dictionnaires édités en nombre depuis la fin du XVIIe siècle, l’Encyclopédie n’est pas seulement une compilation de textes existants, elle rassemble des contenus originaux faisant état des dernières découvertes. Pas moins de onze volumes sont consacrés aux planches d'illustration.