Bac de français 2017 (1/4) : La Poésie [Ronsard] Toute la semaine, La Cie se prépare aux épreuves du bac de français. En présence d’élèves, de leur professeur et de spécialistes, nous tentons de répondre aux questions des élèves et de leur donner les derniers conseils pour réussir leur examen. Premier jour : Poésie, Ronsard et Commentaire de texte En compagnie de Christine Henneguier et de ses élèves du Lycée Georges Brassens (Paris, XIX°), nous entamons une semaine d’émissions consacrée à la préparation des épreuves écrites du baccalauréat. Dans ce premier volet, nous nous intéressons plus particulièrement au genre poétique et au XVI° siècle et nous traiterons pour l’occasion l’exercice du commentaire de texte, en s’appuyant sur un sonnet des Amours de Marie de Pierre de Ronsard : Marie, levez-vous, ma jeune paresseuse :Jà la gaie alouette au ciel a fredonné,Et jà le rossignol doucement jargonné,Dessus l'épine assis, sa complainte amoureuse.Sus ! Texte B : Saint-Amant (1594-1661) « Le paresseux », in Œuvres, 1642
L'Ecole combat-elle l'homophobie ? La Journée mondiale de lutte contre l'homophobie et la transphobie est célébrée tous les 17 mai. Sauf à l’Ecole en France ? L’association SOS Homophobie a publié son rapport annuel : elle a reçu 1575 témoignages, soit 19,5% de plus qu'en 2016 ! Parmi les constats : une nette augmentation de la haine envers les personnes trans, une parole qui sur internet exprime, anonymement, ouvertement, de plus en plus fréquemment, insultes et rejet, une homophobie qui reste importante au quotidien, en famille ou au travail. Etat des lieux Dans l’Education nationale et à l’université, les victimes élèves et étudiant-e-s sont majoritaires parmi les cas rapportés, mais les enseignant-e-s représentent 15 % des victimes des cas relatés, victimes des chefs d’établissement, des parents d’élèves ou des élèves eux-elles-mêmes. L’association souligne combien le système éducatif peine à se confronter à la question. Trois témoignages parmi d’autres Que fait l’Ecole ? Jean-Michel Le Baut Sur le site ministériel
Exposition de calligrammes du poète soldat Guillaume - Ville de Paris « Sous le pont Mirabeau coule la Seine… » Faut-il encore présenter le poète Guillaume Apollinaire qui mit tant de fois Paris en poésie? Mais le poète fut aussi soldat pendant la Première Guerre mondiale, engagé volontaire, qui sur le front composait des calligrammes dont il inventa le terme même et l'esthétique si particulière. Une exposition les fait revivre, à l'air libre, 100 ans après leur publication. A l'occasion du centenaire de l'Armistice, Paris rend hommage à Guillaume Apollinaire, l'un de ses grands poètes qui fut aussi soldat de 1914 à mars 1916 où il fut blessé, publia Calligrammes en avril 1918 et mourut le 9 novembre 1918, deux jours avant l'arrêt des hostilités. Les calligrammes ou poèmes à voir ont été choisis en raison de leur double rapport à Paris et à la guerre. Apollinaire pendant la guerre Lorsque la Première Guerre mondiale éclate, Guillaume Apollinaire a 34 ans. Après un passage par Aix-les-Bains et Lyon, Angelica, sa mère, s'installe à Paris en 1899.
Des livres et Vous J. HELIOT. CIEL 1: l'hiver des machines. Le Livre de poche jeunesse. Pendant les premiers mois de son existence, l’intelligence artificielle s’acquitta parfaitement de sa tâche, obéissante, servile. D. Terrence, 15 ans, doit veiller sur sa mère alcoolique et son petit frère Jay, 6 ans. Construire une culture commune lettres et sciences Le contexte Classe de 1ère S avec deux heures d’AP en interdisciplinarité Lettres/Physique/ HDA. Objectif En classe de 1ère S, on cherche à faire comprendre aux élèves que loin de s’opposer Lettres et Sciences partagent des problématiques et des valeurs communes. Le projet S’il est mené sur les heures d’AP, le projet constitue aussi, pour les Lettres, le fil directeur de deux objets d’étude : - l’argumentation : un corpus interroge la relation entre les sciences et les lettres. - le roman : Échenoz, Des éclairs, dont le personnage principal est l’ingénieur Nikola Telsa. d’interroger la figure du hors norme/génie incompris et inadapté aux réalités du monde, de se demander comment la fiction romanesque s’en empare et à quelles réalités du monde scientifique cette figure correspond et donc d’interroger le réel à travers la fiction. Les étapes du travail Trois d’entre elles sont liées à la progression du cours : 1. . . 2. 3. . . . Le projet en lien avec l’orientation Séance 1. Séance 2. . . . .
Valérie Tabuteau : A la conquête littéraire de l'ICN Les modalités de l’épreuve facultative d’Informatique et Création Numérique (ICN) en ES et L viennent de paraitre au B.O. : la présentation d'un projet de création numérique réalisé collectivement par un groupe d'élèves doit permettre d’évaluer les compétences acquises en informatique ainsi que dans les « enjeux épistémologiques ou sociétaux » du numérique. Comment en saisir l’esprit ? Comment s’y préparer au mieux ? Comment y mener un travail de création véritablement interdisciplinaire ? Ce travail a pris place dans le cadre d’un module en ICN : pouvez-expliquer ce qu’est l’ICN et quel dispositif de travail a été mis en place ? L’ICN (informatique et création numérique) est un nouvel enseignement d’exploration proposé aux élèves de seconde. Le travail mené porte sur « l’hyperlittérature » : de quoi s’agit-il ? Les élèves ont été invités à enrichir numériquement le roman de Pierre Lemaitre « Au revoir là-haut » : quels ont été étapes, modalités et outils de travail ?
Allitération et assonance : les identifier et les interpréter - Soutien scolaire en ligne Profexpress Révision bac français avec ce cours de soutien scolaire en ligne niveau lycée sur les allitérations et les assonances. L’allitération et l’assonance sont deux figures de style courantes notamment en poésie qu’il est indispensable de savoir reconnaître et interpréter lorsque vous faites une analyse de texte le jour de votre oral du bac de français. Elles font partie des figures dites de diction puisqu’elles jouent sur la continuité phonique d’une suite de termes. Quelle est leur définition ? comment différencier une allitération d’une assonance ? Toutes les réponses avec Marion dans cet article de soutien scolaire français en ligne spécial révision du baccalauréat. Définition de l’allitération L’allitération est la répétition de phonèmes/sons consonantiques dans un groupe de mots. « Ils cueillent les colchiques qui sont comme des mères » → allitération avec la répétition du son [k]. Les Colchiques, Alcools, Guillaume Apollinaire (1913) Définition de l’assonance Tranquille. – Assonance en [i] :
Suggestions de lecture pour l’automne 2018 | Une carte de métro littéraire par Sophielit.ca Découvrez les suggestions de lecture de Sophie pour l’automne 2018 en cliquant sur les différentes destinations ! Comment j’ai adopté mon grand-père Stanisława Domagalska Gregory souffle ses huit bougies. La joie de lire La vie commence aujourd’hui Christophe Léon Clément est un adolescent extrêmement intelligent, précoce même puisqu’il a obtenu son bac à 14 ans avec mention très bien. Et derrière les nuages Pascale Perrier Chamonix, de nos jours. J’exagère à peine Fabrice Colin Le croiriez-vous si quelqu’un vous racontait qu’un jour, alors qu’une grippe le clouait au lit, il s’était transformé en toucan et était allé voler au-dessus des nuages ? Seuil Rien ne va plus sous les étoiles Jenny McLachlan À seulement 15 ans, Meg sait déjà qu’elle sera astronaute. La Martinière J Les vrais amis de Mélissa Kristen Tracy Désignée pour être la photographe du journal du collège, Mélissa, tout juste entrée en sixième, est ravie. Brexit Romance Clémentine Beauvais Juillet 2017 : un an que « Brexit means Brexit » !
Bac de français 2017 (2/4) : Le Théâtre [Molière] Toute la semaine, La Cie se prépare aux épreuves du bac de français. En présence d’élèves, de leur professeur et de spécialistes, nous tentons de répondre aux questions des élèves et de leur donner les derniers conseils pour réussir leur examen. Deuxième jour : Théâtre, Molière et dissertation. En compagnie d’Eric Morlevat et de ses élèves du lycée Schuman (Charenton-le-Pont) nous nous plongeons aujourd’hui dans le genre théâtral. Avec Romain Lancrey-Javal, professeur de littérature en classe préparatoire littéraire au lycée Fénelon (Paris), nous reviendrons plus précisément sur le Dom Juan de Molière et son histoire. Texte 1 : Molière, Dom Juan, acte II, scène 4 (extrait), 1665. Texte 2 : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte V, scène 7, 1781. Texte 3 : Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, acte III, scène 10, 1897. Retrouvez ICI l'intégralité des textes et des sujets. Molière, Dom Juan MATHURINE, à Dom Juan - Monsieur, que faites-vous donc là avec Charlotte ?
Pasticher Ponge : De l’appli à l’exposition Comment susciter et valoriser l’écriture créative ? Laure Mayer, au lycée Maurice Janetti de Saint-Maximin, et Isabelle Albertini, au lycée Dumont d’Urville à Toulon, ont collaboré pour créer avec leurs élèves un étonnant objet numérique et poétique : un musée virtuel présentant des photographies d’objets enrichies de poèmes en prose à la manière de Francis Ponge. Une interview du « commissaire de l’exposition » imaginaire est venue parachever le travail en prolongeant l’interactivité entre les classes. Témoignages des enseignantes sur cet « objeu » pédagogique qui dit tout le plaisir du parti pris numérique des choses … En quoi à consisté l’activité d’écriture ? En regard de l'étude de quatre proêmes pongiens grâce à laquelle nous avons mis en évidence les procédés récurrents du recueil, une activité d'écriture adossée au choix de la photographie d'un objet a été lancée. Comment avez-vous valorisé les créations des élèves ? Comment avez-vous exploité ce musée virtuel ? Pour vous aider
Histoire d'un livre : Case d'Armons de Guillaume Apollinaire - Entretiens et documents Avant de former la troisième partie de Calligrammes, les vingt-et-un poèmes de Case d’Armons font l’objet d’un premier tirage le 17 juin 1915. Il ne s’agit alors que d’une mince et fragile plaquette in-8° (210 × 144 mm), parue « Aux Armées de la République ». Elle a été calligraphiée et polycopiée « à la batterie de tir devant l’ennemi » par les maréchaux des logis Lucien Bodard et René Berthier, à l’initiative et sous la vigilance de leur camarade poète, engagé depuis peu. Couverture d'un des 25 exemplaires de l'édition originale de Case d'Armons,achevé d'imprimer le 17 juin 1915. Apollinaire est au front depuis avril 1915, rattaché à la 45e batterie du 38e régiment d’artillerie alors située en Champagne. Dès le mois de mai, sous le feu des obus, il a le projet de réaliser un petit recueil de ses plus récents poèmes, tiré à soixante exemplaires et vendu depuis le front par souscription, le produit de la vente devant bénéficier pour partie aux blessés de guerre.
Des centaines de livres jeunesse à télécharger gratuitement La lecture est un moment de complicité avec les plus petits, mais aussi un moyen d’apprentissage pour les plus grands. Pourquoi ne pas opter pour des ebooks plutôt que des livres papier pour éviter à votre bibliothèque de déborder ? Lettres Numériques vous propose une sélection de plateformes où vous trouverez des histoires pour enfant gratuites et en numérique. "J'ai rien à lire !" – Mindaugas Danys, CC BY SA 2.0 À travers cette sélection de plateformes, vous trouverez des livres pour tous les âges. Fnac : le site propose une série d’histoires pour enfants, des contes légendaires aux romans jeunesse. Pour ceux qui souhaitent apprendre d’autres langues à leurs enfants, il existe de nombreuses plateformes anglophones comme la Baldwin Library of Historical Children’s Litterature qui offre une sélection de plus de 6 000 livres pour enfant.
Bac de français 2017 (3) : Le Roman [Camus] Toute la semaine, La Cie se prépare aux épreuves du bac de français. En présence d’élèves, de leur professeur et de spécialistes, nous tentons de répondre aux questions des élèves et de leur donner les derniers conseils pour réussir leur examen. Troisième jour : Roman, Camus et écriture d’invention. En compagnie d’Aurélia Tamburini et de ses élèves du lycée Voillaume (Aulnay-sous-bois) nous nous plongeons aujourd’hui dans le roman. En prenant pour appui un sujet de type bac nous réfléchirons à la place et au rôle des personnages de roman, ainsi qu'à la manière qu’ont les écrivains de les rendre vivants. Pierre-Louis Rey, professeur de littérature française à l’université Paris III-La Sorbonne nouvelle, spécialiste de l’œuvre de Camus, nous aide à saisir les spécificités de L’Etranger et de ses personnages. Objet d'étude : Le personnage de roman, du XVllème siècle à nos jours. Texte A : Madame de La FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678. Texte B : Guy de MAUPASSANT, Pierre et Jean, 1888