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Planification - Site de deuxprofsunepassion !

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Des boulets aux pieds du système éducatif Avec notre air ahuri devant l’effet monstre des systèmes éducatifs finlandais et japonais, qui connaissent une avancée fulgurante avec des taux bien au-delà de notre objectif, nous oublions nos voisins les plus proches. Les Ontariens, qui sont davantage près de notre réalité, suivent non bien loin avec un taux historique de plus de 85 %. Comment ont-ils atteint ce taux de 20 % plus élevé qu’il y a 10 ans et nous est-il possible de faire de même? Il est manifeste que nos investissements dans les premières écoles pensées par Pierre Thibault, Pierre Lavoie et Ricardo Larrivée auront un impact positif sur l’épanouissement et la réussite des élèves. Toutefois, comme le dit le spécialiste en adaptation scolaire Égide Royer, le gouvernement devrait s’attaquer à d’autres problèmes. Il mentionne que l’on devrait revoir la sélection des élèves des écoles privées, puisqu’elle engendre des problématiques énormes dans le système public.

Thinglink: Création d'images interactives Cette application web gratuite, également disponible en application pour tablette numérique, permet de rendre une image « cliquable » pour accéder à du texte, une image, une vidéo ou toute autre page Web pour la faire parler . Cette vidéo de moins de trois minutes, présentée par le Service national du RÉCIT du domaine de l'univers social, explique comment créer de manière simple une image interactive. Bien que l'exemple utilisé en soit un en univers social, il est facile d'utiliser les consignes dans d'autres contextes. Voici un autre tutoriel pour se familiariser avec l'application web: Tuto ThingLink (8 min) :La chaîne Comm Asso explique comment rendre une image interactive.

Trois filles et l'enseignement autrement: Pour embellir votre classe Pour celles qui nous suivent sur Instagram (@troisfillesautrement), vous avez probablement vu que nous avons été inspirées tout au long de l'été par la communauté d'enseignantes des États-Unis . Une idée qui nous a charmées est celle de fabriquer un coffre à outils où l'on y retrouve tout ce dont nous avons besoin à un seul endroit. De plus, comme nous n'aurons plus nos bureaux à tiroirs cette année (photos à venir dès la rentrée pour les curieuses... Hi! Hi!)

Écriture et Lecture - Thèmes Cette section contient de la documentation, des outils, des ressources sur l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et l’écriture principalement pour le primaire et le secondaire. par Julie Myre Bisaillon Ph.D. et Émilie Fontaine, Université de Sherbrooke Ce texte se veut un outil de compréhension face aux enjeux que représente l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Cinq albums pour faire écrire vos élèves en décembre Par Annie Gravel Si vous avez lu mon article sur l’Halloween, vous savez que j’aime beaucoup faire écrire mes élèves avec le principe des 5@7. En gros, on demande aux élèves de nous écrire 5 à 7 phrases sur un sujet donné pour travailler l’émergence des idées (également appelé jogging d’écriture).

Ressources favorites - Le fabuleux destin d'une enseignante Sites Web Idéllo : TFO Éducation : La nouvelle plateforme éducative de TFO a de tout à offrir. Bien qu'on m'ait présenté TFO Éducation lors de mes études à la Faculté de l'Éducation en 2006, je ne l'avais pas exploiter son plein potentiel jusqu'à ce que je redécouvre TFO lors de mon premier congé de maternité. Ce site web contient une variété de vidéos et d'émissions éducatives qui peuvent être utilisées en salle de classe de la maternelle à la 12e année. C'est ma ressource favorite et celle que j'utilise le plus pour enrichir mon enseignement. REDO : Ressources éducatives de l'Ontario : Une ressources franco-ontarienne qui contient des ressources française de l'Ontario mais aussi des autres provinces.

L'école à la maison: ce qu'en dit la recherche ’école à la maison est une réalité méconnue et qui questionne. Pourquoi priver des enfants du système d’éducation formel dont la société québécoise s’est dotée et qui, en dépit de certaines lacunes, demeure de grande qualité ? La question interpelle d’autant que cette option marginale, qui est enchâssée dans la Loi sur l’instruction publique, est en pleine croissance au Québec. De 388 enfants recensés en 2002 par le ministère de l’Éducation, ce nombre est passé à 1032 en 2010. Aujourd’hui, on estime qu’il se situe entre 2000 et 8000.

Stratégies de lecture et enseignement explicite La motivation des adolescents en lecture tend à diminuer selon une pente constante depuis la fin du primaire jusqu’à la fin du secondaire. Cette baisse de motivation a un effet notable sur la pratique de la lecture des élèves et, par le fait même, sur le développement de leur compétence en lecture. La plus récente recherche d’Érick Falardeau, professeur titulaire à l’Université Laval, permet de considérer l’incidence de l’enseignement explicite des stratégies de lecture sur le développement de la motivation et de la compétence en lecture des élèves. Source de l’image : ShutterStock Qu’est-ce que l’enseignement explicite? Thierry Karsenti : Publications 2314 | Publications | 2018-09-06 Depover, C., Karsenti., T., Komis, V. (2018). Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα, φύση, προκλήσεις και προοπτικές. Αθήνα, Εκδόσεις Κλειδάριθμος. ISBN 978-960-461-985-8.

1.1.5 Entretien de lecture – Le français à l'école primaire – CSDM Qu’est-ce que l’entretien de lecture? L’entretien de lecture est un dispositif authentique qui permet à l’enseignant ou l’enseignante d’observer la compétence à lire de ses élèves. Dans un premier temps, l’enseignant peut faire la préparation à la lecture avec tout le groupe. Par la suite, les entretiens peuvent avoir lieu avec un élève à la fois, en dyade ou en petits groupes. L’enseignant ou l’enseignante prépare des questions correspondant aux critères présentés dans le Cadre d’évaluation des apprentissages en lecture. Des ateliers libres de type Montessori J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place, - il réalise l’activité seul (on ne fait pas à 2) en s’aidant des consignes illustrées, mais peut solliciter l’aide de l’enseignant ou de l’ATSEM. - quand il a terminé l'acticité, il range le matériel dans le tiroir en s’aidant de la photo et remet le tiroir dans le meuble.

FAQ - Droit d'auteur - MELS Document de présentation des ententes avec les sociétés de gestion de droit d'auteur (Format PPT: pour télécharger, cliquez sur le bouton droit, enregistrer la cible sous...) ; (Format PDF) Voici les éléments sur lesquels portent la présentation : • Les ententes avec les sociétés de gestion de droits d’auteur et le MELS. Bienvenue au pays de la grande fabrique de mots Par Lucie Béchard et Benita Kanozayire La réputation de La grande fabrique de mots n’est plus à faire! Vous l’avez surement quelque part dans votre classe ou dans votre école. Cet album d’une grande profondeur saura ravir petits et grands. En plus de sa grande beauté, il regorge de possibilités de réinvestissement.

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