Mieux former les enseignants seniors aux TICE

Comment mieux former les enseignants seniors aux TICE ? Généralement, lorsqu’on parle de l’utilisation des nouvelles technologies en classe, on suppose que les enseignants les plus âgés sont les plus rebutés et les plus difficiles à être formés en la matière. Ce postulat a été construit sur le mythe qui oppose les « digital natives » (ceux qui ont grandi avec les TIC) aux « digital immigrant » (ceux qui se sont aux TIC sur le tard). Or ceci n’est pas toujours vrai. Ainsi, les réticences des enseignants seniors à l’utilisation des TIC dans la classe, tient souvent au fait que les personnes les plus expérimentés sont souvent plus critique quant à la façon dont les nouvelles technologies envahissent le champ éducatif. Ils ne décèlent pas forcément les opportunités et n’y voient souvent que le fait d’utiliser la technologie pour la technologie. Insister sur l’interaction entre la technologie et la pédagogie Faire faire les choses. Donnez des exemples de ce que vous avez fait Gérer les attentes

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Les 10 compétences d’un enseignant moderne On parle souvent des compétences des élèves, un sujet de plus en plus dans l’ère du temps. Dans ce cas pourquoi ne pas s’intéresser aussi aux compétences des enseignants ? A l’ère de la pédagogie différenciée et de l’utilisation des TICE en classe, quelles devraient être les compétences indispensables à un enseignant moderne pour mener à bien sa mission.

La technologie avance et c'est peut être difficile pour les seniors de s'y adapter. En effet l'adaptation aux nouvelles technologies demande du temps et c'est pourquoi il existe des emplois pour apprendre aux personnes âgées à utiliser la technologie. A ce sujet, l'article dans le monde est très intéressant : Les personnes âgées et les enseignants seniors apprennent à se servir de la technologie. Ainsi, certaines tâches qui leur étaient difficiles avant peuvent devenir simples grâce au numérique. by _anais_seb Nov 16