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Orthographe grammaticale

Orthographe grammaticale
Conjugaison avec contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 11 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Conjugaison sans contexte Conjuguer le verbe aux modes, temps et personnes indiqués • 7 modules de 20 verbes • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Genre des mots Choisir le genre des mots • 8 modules de 20 mots • Impression des résultats détaillés • Exercices d'entraînement Graphies des finales en É Choisir l'analyse et la terminaison qui conviennent pour les mots soulignés • 6 modules de 35 phrases • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement Graphies des finales en I et en U Choisir l'analyse et la terminaison qui convient pour les mots soulignés • 8 modules de 25 phrases • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement

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Parcours guidés - Parcours guidés Le détecteur de fautes (maintenant compatible avec les appareils mobiles) Auteurs : Hélène Ledoux et Gilles Bergeron Activités de repérage d'erreurs fréquemment observées dans des textes d’élèves du collégial • Plus de 60 exercices présentés en ordre croissant de difficulté dans 4 sections: 1. Repérer les fautes par catégories (orthographe lexicale, orthographe grammaticale, syntaxe, ponctuation, vocabulaire) 2. Catégoriser les fautes 3. Repérer et catégoriser les fautes avec indices 4. Orthographe d’usage Abréviations Choisir la bonne abréviation (choix binaires) • 8 modules de 20 mots ou expressions • Rétroactions contextualisées et règles fournies • Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Défi : Orthographe d'usage Repérer les mots mal orthographiés 6 modules de 40 mots • Exercices de contrôle Difficultés orthographiques Dans un texte suivi (15 pages, 138 occurrences), choisir les mots bien orthographiés • Choix de réponses • Rétroactions contextualisées Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Écriture des nombres Écrire correctement des nombres dans des phrases • Choix de réponses 4 modules de 20 phrases • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement Majuscules Indiquer si les mots soulignés prennent ou non la majuscule • 4 modules de 20 phrases • Rétroactions contextualisées Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement

Ortho Quizz : jeux français gratuits sur l'orthographe, les terminaisons et les homophones grammaticaux Voilà plusieurs petits quiz sur l'orthographe, dans le même esprit qu'Ortho Cat's, Ortho Cat's 2 et Ortho Cat's 3. Pour Ortho Cat's, le niveau du jeu va du primaire au lycée (verbes pronominaux). Il s'agit de trouver la bonne terminaison parmi les 6 proposées, pour les sons en "é", "i" et "u".

Tapuscrits et livres adaptés pour les enfants "dys" (et les lecteurs fragiles) Par auteur Par titre Les principes de l’exception handicap au droit d’auteur (loi n° 2016-925 du 7 juillet 2016)Toute personne atteinte d’une ou de plusieurs déficiences des fonctions motrices, physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques peut se voir communiquer une version adaptée d’une œuvre, dès lors que l’auteur ou les ayants-droit ne mettent pas cette œuvre à disposition du public sous une forme qui correspond à ses besoins. Cette définition permet notamment de prendre en compte les besoins des publics « dys », c’est-à-dire porteurs de troubles cognitifs et troubles des apprentissages tels que la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie et la dyspraxie. Un grand merci pour la bienveillance des maisons d’édition qui m’ont contacté.

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Comment écrire « tout » sans faire de fautes ? - Vidéo Français Découvrez, en vidéo, les règles de grammaire pour écrire « tout » sans faire d’erreur ! Ecrit-on : Elle était toute étonnée OU Elle était tout étonnée ? Y a un e ou y a pas de e ? Ça dépend si elle est tout étonnée, ou bien toute surprise, si elles sont plusieurs à être toutes décontenancées ; d'ailleurs, le sont-elles toutes ? rallye internet cycle 3 inscrivez-vous ! Rallye “Tous égaux, tous différents” : consultez le recueil des productions des classes -> cliquez ici pour y accéder ! N’oubliez pas d’inscrire votre classe au Rallye ! TOUT savoir sur le Rallye 2019 documents à télécharger : guide-enseignant – fiche-élève (trace écrite) rappel des différentes parties du Rallye : Comment animer un Playmobil ? À l'aide d'une figurine Playmobil et d'un radiateur, le réalisateur François Vogel fait découvrir l'animation image par image et met en mouvement un objet inanimé. François Vogel a tourné son film Stretching en quelques heures dans les rues de New York en utilisant la pixilation, c'est-à-dire l'animation image par image d'êtres et/ou d'objets réel. Comme souvent, cette technique laisse le spectateur pantois : mais comment est-ce fait ? À cette question, François Vogel répond en photographiant une figurine Playmobil placée sous un radiateur, dans différentes positions successives.

Des ressources pour travailler la multiplication et les tables En CE2 et en mathématiques, une grande partie de nos progressions est dédiée à la multiplication. Forcément, j’ai accumulé pas mal de ressources sur le sujet que je m’efforce de partager aussi régulièrement que possible. Le problème, c’est qu’à force, on ne s’y retrouve plus forcément ! J’ai donc décidé de faire un article récapitulatif qui peut servir de sommaire, en quelque sorte, et que j’essayerai de tenir à jour. Ainsi, si vous cherchez quelque chose sur le sujet des multiplications ou des tables de multiplications, vous devriez trouver quelques petites choses ici : des idées, des outils ou des jeux, notamment. Guides pratiques et pistes de réflexion

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