Fêtes -Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Aller au menu Aller au contenu Accès alphabétique Accès par thèmes Activités Animaux Corps humain Drapeaux École fournitures Famille Fêtes Jouets Lieux Maison outils Métiers Musique Nature Nombres Nourriture Oppositions Personnages Pictogrammes Salutations Sentiments Sports Transports voyages Vêtements Recherche Nouveautés Haut de page Accueil > Clic images > Accès par thèmes > Fêtes Ange Ballons gonflables Cadeau - Paquet Cartes de noël Chasse aux œufs de Pâques Chat noir Chaussette de noël Chocolats Christmas Crackers Christmas pudding Citrouille Décorations de Noël Dinde aux marrons Fête des mères Fête des pères Fête foraine Feu d’artifice Gâteau d’anniversaire Guy Fawkes Huitres Jack o’lantern 1 Jack o’lantern 2 Lapin de Pâques London Eye Magicien Marié Mariée Mince pies Oeuf de Pâques Offrir un cadeau Père Noël Pièce montée Rois Mages Sapin de noël Réseau Canopé – Direction territoriale académies de Besançon et de Dijon Interface privée
Subjonctif (exercice) subjonctif : dialogue ∣ conjugaison ∣ exercice 1 ∣ exercice 2 ∣ exercice 3 ∣ exercice 4 ∣ texte Imprimez l’exercice, ou écoutez ce texte. subjonctif2.mp3 Exemple : il part tôt / j’aimerais J’aimerais qu’il parte tôt. 1. elle vient demain / je voudrais → Je voudrais qu’elle vienne demain. 2. tu fais tes devoirs / il faut → Il faut que tu fasses tes devoirs. 3. ils vont à Montréal / il faut → Il faut qu’ils aillent à Montréal. 4. elle vient avec lui / j’aimerais → J’aimerais qu’elle vienne avec lui. 5. elles viennent demain / j’aimerais → J’aimerais qu’elles viennent demain. 6. ils font les courses / je voudrais → Je voudrais qu’ils fassent les courses. 7. tu comprends tout / il faut → Il faut que tu comprennes tout. 8. il a de l’argent / j’aimerais → J’aimerais qu’il ait de l’argent. 9. il fait beau demain / je voudrais → Je voudrais qu’il fasse beau demain. 10. ils sont plus aimables / il faut → Il faut qu’ils soient plus aimables. Vous pourriez être intéressé par :
Le jeu en classe de langue Curieux d’en savoir plus sur les jeux vidéo ? Découvrez le dossier que Thot Cursus y a consacré. Au menu (liste non exhaustive) : Créer son premier jeu vidéo avec Unity Cette formation vidéo, accessible aux débutants, vous permettra d’apprendre les bases de Unity le plus simplement possible, en créant votre premier jeu vidéo avec ce logiciel. Créer une chaîne de Streaming Pro facilement Dans ce tuto vidéo, vous apprendrez à créer votre chaîne de streaming grâce au logiciel gratuit et open source OBS (Open Broadcaster Software) sur la plateforme Twitch TV. Construire des mondes virtuels Assassin’s Creed, Call of Duty, Halo: autant de jeux vidéo inter¬actifs adoptés par des millions d’amateurs à travers le monde. VTS Editor, logiciel auteur pour créer rapidement et simplement vos Serious Games Serious Factory propose un éditeur de simulations comportementales pour le marché du Digital Learning, Virtual Training Suite™ Editor. Génération gamers : qui a peur des jeux vidéo ?
conditionnel ... que tout soit expliqué ! Il ne manquerait plus que ça ... ! Le conditionnel est un mode qui peut effrayer à cause de ses emplois, et de sa ressemblance avec le futur. L'apprenant en FLE est désorienté face à ce temps de l'éventualité dans le futur, de la potentialité.... Je vous propose donc de le faire découvrir auprès de vos élèves de façon simple dans un premier temps. 1. - Potentiel : « Si tu venais ce soir, je serais content. » (sous-entendu : tu as encore le temps de venir) - Irréel du présent : « Si tu venais aujourd'hui, je serais content. » (sous-entendu : tu es trop loin pour venir rapidement) 2. - On suppose quelque chose : « Elle serait en Italie à l'heure qu'il est" (on suppose, mais ce n'est pas sûr) 3. - "Tu tousses beaucoup en ce moment: tu devrais t’arrêter de fumer". 4. - Très utilisée, elle doit être connue des apprenants et utilisée selon la situation : « Pourriez-vous me passer le sel ? 5. Fiche de grammaire conditionnel présent.pdf
Actualités francophones Pour la 3e année consécutive, l’OIF lance un appel à projets en soutien aux manifestations… Lire la suite » Avec votre FDLM n°414, le supplément Francophonies du Sud n° 42 est consacré à la… Lire la suite » Avez-vous entendu parler de la revue Appren-tissages ? Lire la suite » Vivez, à partir de demain 13h (heure de Paris) le Tour du Monde de la… Lire la suite » Pendant 10 semaines, jusqu’aux délibérations du jury, retrouvez chaque semaine un extrait des 10 romans… Lire la suite » L’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF) de l’Organisation internationale de la… Lire la suite » Ce cours en ligne ne nécessite pas de prérequis particulier. Lire la suite » La Côte d’Ivoire est le quatrième des 6 pays à se lancer dans le concours Tour d’Afrique en… Lire la suite » Au sommaire de Francophonie du Sud n°41 : Enseignement et formation techniques et professionnels, les… Lire la suite » Les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC) représentent un phénomène mondial dans le domaine…
El medio ambiente – Dando puntadas con ELE El día 5 de junio, se celebró el día mundial del medio ambiente y por ello, me gustaría compartir algunas ideas para la clase de español. ¿Qué mejor forma de empezar que con una lluvia de palabras sobre el medio ambiente? Para ayudar a los alumnos a crear una lista, vemos el siguiente vídeo sobre el cambio climático. Como no tiene texto, tienen tiempo para centrarse en su propio mapa conceptual y de reflexionar sobre los temas que trataremos en la clase. Tras hacer una puesta en común sobre las ideas recogidas durante el visionado del vídeo, podemos pedir a los alumnos que nos cuente cuáles son los problemas medioambientales que aparecen el vídeo pedimos a los alumnos que creen una lista de de consejos para proteger el planeta y nos sirve de repaso para los imperativos. Otra alternativa es pedir una opinión a nuestros alumnos y repasar las estructuras del subjuntivo como es importante que, es increíble que, es fundamental que, no creo que, no me parece bien que, etc. Un saludo a todos.
Accueil - Planète Français - Réseau Canopé Dossier : l’Alsace des marchés de Noël Romans de toujours : Madame Bovary Dossier : l’Alsace des marchés de Noël Romans de toujours : Madame Bovary Dans cette rubrique, vous trouverez tous les enregistrements sonores de Planète français. Entraînez-vous à comprendre le message oral en l’écoutant plusieurs fois. Vous pouvez ensuite consulter les transcriptions dans les corrigés des activités pédagogiques. Dans cette rubrique, découvrez les compléments vidéo et photos de Planète français. Planète français vous propose des fiches d’activités pédagogiques pour évaluer et perfectionner votre connaissance de la langue française et de la langue des disciplines.
¿Por qué las ballenas migran? » BALLENAPEDIA Durante la temporada de verano, las ballenas migran a aguas frías donde la comida es abundante. Cuando el clima se vuelve más frío, los alimentos comienzan a escasear y las ballenas migran a aguas más cálidas para aparearse y la cría de sus ballenatos. Las ballenas migran a diferentes lugares de acuerdo al lugar donde viven. Ballena franca del sur. Ballenas Jorobadas. Las ballenas grises. Ballena Franca del Norte. ¿Te gustan los animales?... Podrás conocer características sorprendentes, imágenes impactactes, curiosidades que ni te imaginas y mucho más sobre tus animales preferidos. Por favor apóyanos, usa uno de los botones de abajo para desbloquear la descarga. France Bienvenue | De vraies conversations pour apprendre le français comme on le parle et tout pour les comprendre ! | Page 2 Les jours fériés, on ne va pas se mentir, on les attend tous un peu ! Tout au long de l’année, ça fait du bien de faire des petites pauses en dehors des vacances. Et selon les années, le calendrier est plus ou moins favorable ! Mélodie a donc décidé de faire un point avec vous sur les jours fériés que nous avons en France. (Et non, non, contrairement aux idées reçues, ce n’est pas en France qu’il y en a le plus). Transcription: Salut à tous, c’est Mélodie sur France Bienvenue.
Les 3 types de déchets : Trier ses déchets - Ecologie et environnement expliqué aux enfants et leurs parents La raison d'être de Tête à Modeler Tête à Modeler a été créé par de jeunes parents qui se posaient 1000 questions sur l’éducation de leurs enfants sans toujours savoir où et à qui s’adresser pour trouver des réponses qu’il s’agisse d’outils ou d’activités pour les aider à grandir et à s’épanouir. De là est née la motivation de créer un site riche en conseils, informations et idées créatives visant à contribuer au développement de nos petits. En particulier, que l’on soit parents ou grands-parents, nous sommes nombreux à rechercher des activités pour stimuler nos enfants ou petits-enfants alors qu’ils sont, nous le savons tous, très attirés par la télévision ou les consoles… Proposer aux enfants d’autres activités que la télévision ou la console Nous nous sommes interrogés quant à savoir si télévision + consoles contribuent ou non au développement de nos petits ? « Télévision autant que consoles mettent l’enfant dans une situation de grande passivité. Rechercher un kit créatif
Healthy Beauty - Toda Mujer Quiere Pestañas más Largas - ¿Es Este Producto una Solución? Advertorial En los últimos 3 meses hemos recibido más de 1,000 correos electrónicos de nuestras seguidoras, acerca del producto del que escribimos, acerca del crecimiento de pestañas. Todas nuestras seguidoras que son caza ofertas, siguen preguntando cuando la promoción estará de regreso. ¡Bueno mis queridas hermanas, la promoción exclusiva está oficialmente de vuelta! Este producto ha sido clínicamente probado para proporcionar longitud y densidad a sus pestañas (y cejas) en un mes o menos. Para la mayoría de nosotras, pegar pestañas postizas es una solución estándar de pestañas. Usted probablemente ha visto la prueba testimonial en YouTube, donde la mujer de 36 años hace que sus pestañas crezcan 150% más gruesas y largas en un mes. "Yo siempre había estado celosa en secreto de las mujeres que veía en las revistas, quienes tenían pestañas gruesas y oscuras, y unos ojos asombrosamente hermosos con gruesas cejas oscuras. Informe de Laboratorio de Investigación Oculistas Asociados
Les métaux sont des déchets recyclables - Ecologie et environnement expliqué aux enfants et leurs parents La raison d'être de Tête à Modeler Tête à Modeler a été créé par de jeunes parents qui se posaient 1000 questions sur l’éducation de leurs enfants sans toujours savoir où et à qui s’adresser pour trouver des réponses qu’il s’agisse d’outils ou d’activités pour les aider à grandir et à s’épanouir. De là est née la motivation de créer un site riche en conseils, informations et idées créatives visant à contribuer au développement de nos petits. En particulier, que l’on soit parents ou grands-parents, nous sommes nombreux à rechercher des activités pour stimuler nos enfants ou petits-enfants alors qu’ils sont, nous le savons tous, très attirés par la télévision ou les consoles… Proposer aux enfants d’autres activités que la télévision ou la console Nous nous sommes interrogés quant à savoir si télévision + consoles contribuent ou non au développement de nos petits ? « Télévision autant que consoles mettent l’enfant dans une situation de grande passivité. Rechercher un kit créatif
Les jours de la semaine 1. FLE / Français Les jours de la semaine Envoyé par Alix le jeu 19 janvier 2017 Lire la suite → 1. Bain de jouvence Actu-français : les données personnelles (B2) Témoignage de l’Ambassadeur du Sénégal A1prononciationvocabulaire Alix Répondre S'abonner Étiquettes A1A2activité de classeactivités de classeActu-françaisactualitéadolescentsapprendreauto-formationB1B2C1CMRPcompréhension oralecompréhension écriteenfantsexpressionsformationfrancophoniehistoireIFMimagesinteractionsinterculturelJeujeunes nomadeslexiquemilingualMOOCParcoursphonétiqueplurilinguismeProduction oraleproduction écriteprononciationradioressourcesressources pour le professeurtbiticetnitravaux des apprenantsvocabulairevoyages en françaisweb 2.0 Voyages en français Le campus virtuel de l’Institut Français de Madrid Accédez à vos cours et formations en ligne ! Les blogs pédagogiques d’autres instituts en Espagne © 2018 Le blog des profs de l'Institut Français à Madrid Thème de Anders Norén