Convierte tu clase en una batalla naval En muchas ocasiones hemos comentado en esta web la gran importancia que tiene el momento de clase para que el aprendizaje sea mucho mayor derivado de la implementación del modelo Flipped Classroom. Derivado de mi experiencia en estos últimos 4 años de enseñanza en los que he implementado el modelo en mayor o menor medida con alumnos de toda Educación Primaria (desde 1º a 6º de Educación Primaria) he visto primordial buscar dinámicas de clase que ayuden a los alumnos a llegar a los niveles más altos de la Taxonomía de Bloom, de aquí que una de mis dinámicas favoritas de clase sea una adaptación de la propuesta que Juan Pablo Sánchez del Moral nos hace con su CxCxCxC que os muestro a continuación. Partiendo de esta dinámica, también explicada en este vídeo, lo que suelo hacer para adaptarla es añadir algunas mecánicas de juego para que mi clase esté más gamificada aún. En este caso incluyo las siguientes mecánicas de juego de la siguiente manera:
Ideas para usar códigos QR en educación Seguro que más de una vez has visto alguno de esas curiosas imágenes formadas por pequeños puntitos (píxeles), generalmente cuadradas, llamadas códigos QR que, escaneándolas, nos aportan más información. En carteles y señalizaciones, en documentación, en libros… Puede resultar muy interesante utilizar los códigos QR en educación, la clave es cómo hacerlo. ¿Ideas? ¿Qué es un código QR? Código QR, del inglés “Quick Response code”, es según Wikipedia “un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional”. Por ejemplo, los códigos que tenéis aquí arriba almacenan ambos la URL de Educación 3.0. El uso más habitual de los códigos QR es para enmascarar una URL o dirección web, que es el ejemplo que tenéis aquí arriba. Ideas para usar los códigos QR en educación Los códigos QR tienen múltiples usos entre la sociedad moderna, y por ejemplo es fácil verlos en las marquesinas de las paradas de autobús, cartelería o en anuncios de prensa escrita.
Mejores programas para crear y editar vídeos en PC, Mac y Linux Hoy en día es muy importante aprender a utilizar buenas herramientas para crear y editar videos profesionales, ya que este contenido es un elemento tremendamente útil en nuestra estrategia de marketing. Eso sí, no sirve cualquier vídeo, y no tengas prisa por ponerte a editar vídeos como loco, sino que antes trata de formarte y familiarizarte bien con el programa para editar vídeos, para luego dar el paso a crear tu primer vídeo. Pero en este artículo he querido hacer una doble división entre los programas para editar vídeos, así que podrás encontrar programas gratis y de pago en 3 plataformas diferentes; Windows, Mac y Linux. También encontrarás 2 videotutoriales muy cortos que he grabado para enseñarte las 2 herramientas más sencillas para crear tus propios video tutoriales profesionales. Espero que te guste el artículo! 7 razones de la importancia de los vídeos 1.- Te darán la posibilidad de atraer tráfico de canales de vídeo como Youtube, Vimeo, etc. También te podría interesar: 1.- Pitivi
KOLB Y LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS - Transformar la escuela En una serie nueva de post me gustaría compartir varios esquemas que hace ya algunos años se han convertido en mis imágenes de cabecera para poder manejar esto de enseñar y aprender, dándole una vuelta, desde la disrupción justa y necesaria, y andar el camino de Transformar la escuela: producir aprendizajes. Se trata de tres gráficos muy directos, que arman, de manera especial, mi forma general de ver cómo facilitar, desarrollar y organizar aprendizajes, el porqué de las metodologías activas y, principalente, el porqué de una filisofía educativa que comparto plenamente: “aprender haciendo” o, dicho en inglés para que todos lo entiendan, “learning by doing”. Hoy mi post va dedicado al Modelo de Kolb. David A. El aprendizaje basado en la experiencia implica que cada vez que deseamos diseñar un aprendizaje cualquiera, es preciso partir de una información. Divergentes: Combinan la experiencia concreta y la observación reflexiva. Entre todos construimos
100 herramientas TIC y blogs educativos que no te puedes perder si eres docente He realizado una selección de 100 herramientas TIC y blogs educativos para docentes. Espero que os sirvan. ¿Cuáles añadiríais vosotros? 40. 6 herramientas para grabar audio en el ordenador ¿Cómo grabar audio en el ordenador? Una pregunta que muchos se habrán hecho no tanto con el objetivo de simplemente grabar su voz, y ya, sino porque es un recurso genial para aderezar otro tipo de proyectos como los de programación, para darle voz a un vídeo stop-motion o incluso para grabar tu propio podcast. Hay herramientas sencillas y fáciles de utilizar, y otras más complejas pero ideales para ciertos usos. Cada una de ellas con sus pros y sus contras, nos permitirán ponerle voz a otros proyectos… o, por qué no, simplemente grabarnos para luego escucharnos. ¿Cuál es tu favorita? Wavosaur Comenzamos fuerte por uno de los editores más completos que hay: se llama Wavosaur y además de ser completamente gratuito, tiene múltiples opciones que nos permitirán editar tanto el sonido como las diferentes pistas que tengamos. Ardour Oceanaudio Fácil, rápido y potente. Microsoft Sound Recorder ¿Y si sólo quieres grabarte al micrófono y poco más? Audacity QuickTime Apowersoft Traverso-DAW GoldWave
#ScratchRoom Una oportunidad para crear y compartir Room Escape creadas en el lenguaje de programación, Scratch. Un Room Escape consiste en utilizar el ingenio y los objetos de la habitación en la que nos encontramos encerrados para escapar de ella. Una #ScratchRoom consiste en construir un Room Escape en Scratch. Las inscripciones al concurso #ScratchRoom están abiertas desde el pasado viernes 5 de mayo del 2017. Todo alumno recibirá justo después de inscribirse un período gratuito de 7 días en con el que podrá acceder a todos los cursos y practicar antes de la entrega. La inscripción debe hacerla el profesor.
Mis Reflexiones Sobre Evaluación y Enfoques pedagógicos El ¿qué?, el cómo y el ¿cuándo? del proceso evaluativo Para empezar, antes de interrogarme por ¿quién soy en mi labor evaluativa? diré ¿quién fui? Por lo tanto, debo reconocer que por largo tiempo mi labor docente fue marcada por el uso de la evaluación como instrumento de poder. Por lo tanto, hoy en día considero la evaluación como un proceso de identificación de valores y dificultades que presenta el estudiante. Por otra parte, en la mayoría de las situaciones, me esfuerzo por qué el proceso de evaluación brinde las oportunidades que necesita el estudiante para determinar o interpretar sus potenciales. Pues bien, después de analizar el pasado y presente de lo que la evaluación ha representado y representa en mi labor docente, es hora de preguntarme ¿Quién debería ser evaluando? Igualmente, otros modelos como el conductista son útiles para el aprendizaje de procedimientos. Pristley, M. (1996).
Tutorial completo de Google Classroom para profesores Empieza un nuevo curso escolar y, como sabéis, ya estamos con la formación inicial al profesorado. Cuando me toca comenzar a mi con la parte de la formación TIC de nuestro centro solemos trabajar la intranet para la gestión interna y Google Apps for Education, en especial Google Classroom. Así que me puse a elaborar una presentación que recoja a modo de resumen la nueva herramienta de Google, que nos ha facilitado muchísimo trabajo al profesorado, sobre todo a la hora de comunicarnos con alumnado y familiares, a la vez que organizando nuestro Google Drive. Google Apps for Education (ahora GSuite) Siempre he utilizado la suite de Google en mis clases y desde que comencé en el IES Cartima como docente en el curso 2014, lo primero que hice fue tramitar la solicitud de Google Apps for Education para el centro (hoy día GSuite), ya que las posibilidades que otorgaban para el trabajo colaborativo, así como con los dispositivos móviles, era genial para nuestro alumnado.
Las mejores apps de abril (2ª parte) Os mostramos una selección con las apps educativas más destacadas de la segunda parte del mes de abril: hoy tenemos apps para crear vídeos educativos y divulgativos desde el teléfono móvil, para aprender las primeras palabras o juegos con los que poder desarrollar y ampliar el dominio de diferentes idiomas a través de la gamificación. [1ª parte] Pocoyó First Words El estudio de desarrollo Zinkia ha creado Pocoyó First Words, una app educativa diseñada para que niños puedan aprender a leer y escribir sus primeras palabras tanto en español como en inglés. Juega con la identificación de letras y palabras con una interfaz muy elemental acorde a estas cortas edades, con la lectoescritura en el punto de mira Descarga: iOS y Android (gratis) Trivialang Desde la UOC —Universitat Oberta de Catalunya— presentan la que es su segunda app destinada al mundo educativo, tras Quadrivia. Descarga: iOS y Android (gratis) Apple Clips Descarga: iOS (gratis) Flowkey ¿Quieres enseñar a tus alumnos a tocar el piano?
8 programas para hacer vídeos didácticos gratuitos Si estás buscando la forma de crear vídeos educativos para clase, no te pierdas este listado de programas para hacer vídeos. ¿Los conocías? Hoy en día no es necesario ser ningún experto para poder crear un vídeo de forma sencilla gracias a Internet y las diferentes plataformas que existen. Hoy vamos a hablar sobre algunos programas para hcer vídeos didácticos y de forma gratuita que te pueden resultar de lo más útiles en la clase. Programas para hacer vídeos 1 – Powtoon, para crear vídeos animados y presentaciones Powtoon es una herramienta online con la que puedes crear vídeos y presentaciones animadas de forma sencilla con la que puedes hacer que tus clases sean mucho más dinámicas. 2 – Pixorial, un gran editor de vídeos online Pixorial es un editor de vídeos online con el que puedes subir archivos multimedia desde el propio ordenador, o desde las redes sociales, de modo que luego es posible ordenarlos y añadir diferentes transiciones y luego exportarlos de forma sencilla.
¿Claves para preparar y presentar los proyectos en clase? patrocinador Los proyectos en clase son beneficiosos para el aprendizaje del alumno y son utilizados como un método que permite el conocimiento y la adquisición de nuevos conocimientos, saberes y competencias. Estos importantes trabajos hacen que los propios alumnos tomen parte de su autonomía y responsabilidad, para el mejor resultado. Proyectos en clase: organización y planificación del mismo La persona o personas encargadas de realizar un proyecto deben planificar meticulosamente la estructura del proyecto, la responsabilidad de cada integrante (si se realiza en grupo), y todas las bases necesarias, para que el resultado final sea bueno. También es importante saber la diferencia existente entre “grupo” y “equipo”. Es imprescindible crear y mantener los horarios Para presentar un buen plan de trabajo éste debe mostrar las tareas previstas y planificadas, para cada miembro del equipo o bien de forma individual. Realiza un buen trabajo de investigación El proyecto debe ser expuesto