Jeu des émotions : "Feelings" Menu Kit Cycle 2 proposé par Vincent Bidault et Olivier Decroix Liste d'émotions pour les enfants scolarisés en cycle 2 Images issues du projet Feelings (à colorier et nommer) Télécharger la version imprimable des cartes émotions Exemples de situations à utiliser en classe Propositions de modalités d'utilisation En petit groupe (8 enfants max), en utilisant le matériel créé par les élèves : 1. poser 8 cartes émotions autour de la table 2. un enfant lit une situation à haute voix (avec l’aide de l'enseignant(e) si nécessaire) 3. il note sur un papier l'émotion qu'il ressent par rapport à cette situation ou choisit une carte. 4. les autres élèves essayent de deviner l'émotion que le lecteur a choisie. 5. Liens vers pratique de classe ou livres pour le cycle 2 Liens vers pratique de classe ou livres pour le cycle 3
Les émotions : séquence Depuis quelques semaines, je travaille avec la médiatrice sociale de notre quartier autour des émotions : de la manière de les reconnaître, de les exprimer et de savoir comment les gérer. Je viens partager ici avec vous le déroulement des différentes séances ainsi que certains documents que nous avons concoctés... Séance 1 : Visionnage du film Vice Versa, les enfants ont adoré, tout comme les adultes. On peut trouver une étude du film d'un point de vue psychologique Ici Séance 2 : Différence entre émotion et sentiment : Le but est de bien faire comprendre aux élèves qu'un sentiment n'est pas visible. Définir les 4 émotions principales Montrer aux enfants que 4 émotions c'est 4 façons différentes dont le corps réagit : lorsqu'on est joyeux, notre corps va vers le haut, pour la tristesse, c'est vers le bas; lorsqu'on a peur, il recule et quand on est en colère, il part vers l'avant. La peur, la colère, la joie et la tristesse sont affichées au tableau. Phrases à trier des émotions à trier
Additionner soustraire avec les pingouins MS-GS début CP - Un an d'école Voici mon nouveau jeu, testé avec succès aujourd'hui, il utilise le matériel "Penguins on ice". Si vous n'avez pas ce matériel, pas d'inquiétude, plus bas j'ai prévu des banquises et des pingouins à imprimer et plastifier. Voici le principe : Objectifs pédagogiques : - développer le sens de l'addition et le sens de la soustraction, commencer à calculer mentalement Matériel : planche, 4 banquises, 40 pingouins, 2 dés (un blanc, un rouge) But du jeu : Les pingouins vont et viennent sur la banquise, il faut finir avec la banquise comportant le plus de pingouins. Règles : Chaque joueur prend une banquise pouvant contenir 10 pingouins. Chaque joueur prend un pion et le place sur la glaçon de départ. Le jeu commence par celui qui fait le plus petit score avec le dé rouge. Le premier joueur commence, il avance en fonction de ce qui est indiqué sur le dé rouge. S'il tombe sur une case + il ajoute le nombre de pingouins indiqué par le dé blanc. Combien manque-t-il de pingouins pour faire 10 ?
Outil : "Le colérimètre" (gestion des émotions, la colère) Je vous invite à découvrir aujourd’hui un outil qui permet de calmer la colère des enfants. Il contribue également à développer plus largement la gestion émotionnelle. Je l’ai appelé le « colérimètre » Pour apprendre à s’en servir, je vous conseille de le présenter dans le cadre d’une activité ludique. Pour élaborer cet outil, je me suis basé sur mon expérience et mes différentes lectures notamment dans le domaine des neurosciences cognitives et affectives. Explications à donner aux enfants : Nous allons faire un petit jeu si tu veux bien. Lorsque tu sens la colère monter, attire mon attention en traçant un « c » en l’air avec l’index. exemple de coloriage pour une colère Niveau 7 Description des solutions : Les solutions constituent des activités à part entière à pratiquer. « Je dis comment je me sens … » : Apprenez à l’enfant à verbaliser ses émotions au cours de la journée. « Je ferme les yeux » : Le fait de fermer les yeux coupera l’enfant de stimuli visuels. « Je respire profondément » :
Autour des émotions, Lutin Bazar : biblio Après les couleurs, ou plutôt dans la continuité puisqu’on peut lier les deux thèmes, je vais passer un petit moment sur le thème des émotions. Merci à ceux qui ont répondu présents sur Facebook lors de ma recherche de titres. J’ai fait une petite sélection pour cette année, qui s’enrichira certainement au fil du temps. Je cherchais en priorité des albums balayant toutes les émotions. La couleur des émotions, Anna Llenas Résumé : Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé, aujourd’hui. C’est mon gros coup de coeur sur le thème ! Le monstre des couleurs s’est levé du mauvais pied, ses émotions sont en pagaille ! Aujourd’hui je suis, Mies van Hout Deuxième coup de coeur sur le thème. Attention de bien choisir la version reliée de 40 pages car il existe une version cartonnée « pour les petits » de 20 pages seulement. Un ange dans ma tête, Anja Klauss Résumé : Aujourd’hui, Mamie, la grand-mère de Lili, vient passer le week-end à la maison. Cet album est vraiment très beau.
Recueils de poèmes par thèmes | Lutin Bazar Comme vous le savez, dans le B.O. il est indiqué que les élèves doivent apprendre une dizaine de poèmes (ou textes) par an. J’aime que mes élèves aient du choix en matière de poèmes alors j’ai préparé plusieurs recueils de poèmes portant chacun sur un thème. Ils sont rangés dans deux classeurs avec un intercalaire par thème. Comme mes élèves copient leurs poésies en autonomie (donc pas tous en même temps), ils prennent la pochette dans le classeur et la ramènent lorsqu’ils ont terminé leur copie. J’évite donc les photocopies ^^ C’est également la raison pour laquelle j’ai banni les polices d’écriture rigolotes (même si ça me démange). Recueils de poèmes par thèmes Voir aussi :La fabulette d’Anne Sylvestre : Pour dessiner un bonhommeLe poème Je voulais dans mon cartable en version chantée : iciLe poème Les saisons de Pascal Genneret sous forme de petit livre.
Outil : "La roue des choix pour aider les enfants à se concentrer" La roue des choix que vous allez découvrir est à imprimer et à offrir aux enfants pour les aider à mieux se concentrer. Ils peuvent ainsi tester et opter pour une ou plusieurs méthodes qui y figurent et les utiliser quand ils ont besoin de focaliser leur attention. Dans cet article, vous trouverez également les ressources qui complètent la roue. Ecouter la musique de concentration La musique est un des outils que Marie Poulhalec, professeure des écoles depuis plus de 10 ans, utilise dans sa classe pour améliorer la concentration des enfants. Il s’agit d’une musique avec de hautes fréquences, reconnues pour apaiser et développer l’attention. Pour tester ces effets , voici deux playlist basées sur les recommandations de l’auteure de « 12 outils pour capter l’attention des enfants » : Une classique (Mozart, Haendel, Vivaldi, Bach, Beethoven,…) L’empreinte La technique de l’empreinte est présentée par Laurence Roux-Fouillet, sophrologue et relaxologue. L’infini La méditation Le mandala
#DéfiMurDesEmotions – EMC, partageons ! Savoir identifier et nommer ses émotions et les émotions d’autrui est primordial pour comprendre le monde qui nous entoure. Dans la vie en société et plus spécifiquement à l’école, c’est un préalable essentiel à une bonne communication entre les différents acteurs. De plus, mettre en mots ses émotions permet de mieux gérer celles-ci, un indispensable quand on sait que les émotions ont un impact sur la cognition et donc sur l’entrée dans les apprentissages. Dans cette séquence, nous vous proposons un jeu. Les différents mots collectés pendant ce jeu de devinettes seront consignés sur un affichage collectif qui pourra servir de référence en classe tout au long de l’année. Séance unique : représentation et mise en mots des émotions Les cartes « émotions » et « défis » Conseil : mieux vaut écarter le défi smiley pour les élèves non lecteurs à qui l’on a donné les cartes émotions accompagnées d’un pictogramme (risque de reproduction). Séance de langage Les supports de l’atelier de langage
Autour des couleurs | Lutin Bazar Au programme de cette année 2015/2016 : les couleurs ! Petit récap’ des ouvrages que j’exploite sur ce thème parallèlement au travail mené en arts sur l’artiste Hundertwasser. M. Résumé : Monsieur Carré Rouge et madame Rond Blanc ont deux enfants : ils ont la forme d’un rond rose et d’un carré rose plus petits… Sur 16 doubles pages, l’histoire se répète sur le principe des mélanges de couleurs et de formes (monsieur et madame en page de gauche / leurs enfants en page de droite). J’ai découvert ce livre par hasard, sur un salon du livre jeunesse. Edit 08/11/2016 En rupture pendant des mois, il est enfin de nouveau dispo à la vente en format album et poche. Le petit voleur de couleurs, Gabriel Alborozo Résumé : Zoupie vit dans un monde bien terne : pas d’herbe verte, pas de ciel bleu, pas de soleil jaune ni de fleurs rouges. Une jolie histoire pour parler des couleurs, mais aussi de la convoitise, de l’égoïsme, du partage et de l’amitié ! Couleurs, Hervé Tullet
Outil : "Le volcan des émotions" La gestion des émotions chez l’enfant est un processus qui peut paraitre complexe. L’enfant ressent une émotion, la vit et réagit. Plusieurs étapes s’imposent avant qu’il réussisse à gérer efficacement ce monde des émotions. Il doit avant tout apprendre à les reconnaitre, à les nommer et à identifier ce qui les cause. Ensuite, il doit trouver des moyens pour les gérer. Les émotions entrainent des réactions qui peuvent parfois être perçues négativement. L’enfant, avant d’arriver au stade de la colère, aura parcouru un cheminement d’émotions : il aura été triste, il aura été contrarié et il aura été dérangé avant que la colère telle qu’on la connait fasse surface. Educatout a préparé Le Volcan endormi. Familiariser les enfants avec le volcan Quotidiennement, comment l’utiliser? Une fois les enfants familiarisés avec l’outil, vous pourrez débuter l’utilisation quotidienne lorsqu’une situation se présente. Exemple : « Tu choisis de te retirer un peu. Si l’enfant fait une colère, que faire?
EMC avec Max et Lili - Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. Ces séances sont basées sur le superbe ouvrage Guide d’enseignement moral et civique Max et Lili, édité chez Calligram. Je ne propose pas de fiches de préparation mais uniquement des supports (collectifs : les diaporamas et individuels : les leçons). Je vous conseille vivement d’acheter le guide qui est un support très riche sont vous n’apercevrez que des extraits ici. La programmation est toute personnelle car… On ne peut pas tout faire les livres les diaporamas les documents élèves En espérant que cela vous soit utile…
Les couleurs | Lutin Bazar Article mis à jour le 01/03/18 Voici quelques idées d’activités testées en classe pour travailler sur les couleurs en arts visuels… Ces activités permettent d’aborder les notions de couleurs primaires, secondaires, complémentaires, chaudes/froides. Vous trouverez la trace écrite en bas de l’article ainsi que des références de livres. La toupie chromatique Super pour travailler sur les couleurs primaires et secondaires. Pour cela : Dessiner le cercle chromatique sur du canson et le peindre (ou le colorier aux feutres, ça marche tout aussi bien).Le coller sur un morceau de carton fin (type boite de céréales).Découper.Percer au centre et glisser une allumette (ou un cure-dents) pour faire l’axe. Tout bête, vite fait mais le résultat est toujours surprenant ! Le village imaginaire Cette réalisation permet d’utiliser les couleurs complémentaires. A faire après avoir travaillé sur l’univers fabuleux de l’artiste Friedensreich Hundertwasser. Voir aussi : Ma fiche artiste sur F. L’arbre Trace écrite