Le feuilleton d'Hermes J'ai contribué ( quelques épisodes) au tapuscrit d'Hermes Vous trouverez Chez Ailleurs tous les épisodes ...sur demande. Bravo à elle pour ce travail titanesque :) Il ya des exploitations ici: Et Hermes lu et enregistré et bien c'est ici...merci Paupilinelle Je vous conseille aussi le petit frère : Le feuilleton de thésée Je vous recommande le feuilleton d'Ulysse qui vient de sortir Dictées – La classe de Mallory MAJ du 26/08: ajout du fichier exercice de préparation des dictées. (contribution de Bérénice Mes crayons plumes) Vous le savez certainement, cela fait plusieurs années que je fonctionne autour d’un thème de classe Harry Potter. Les élèves accrochent bien et je ne m’en lasse pas, étant moi même une grande fan de la série de JK Rowling. Je fonctionne également depuis bientôt une dizaine d’années avec le principe des dictées flashs. Ce principe, je vous le rappelle, consiste à faire durant trois jours des dictées d’entraînement assez courtes ( généralement 2 ou 3 phrases) qui sont corrigées et expliquées en classe ( on rappelle les règles d’orthographe, de grammaire et de conjugaison mises en oeuvre) et de terminer la semaine par une dictée plus longue, la dictée dite « bilan » qui va reprendre les syntaxes et le vocabulaire des dictées d’entraînement. Poursuivre la lecture de « Petites dictées de début et fin d’année » Edit du 9/08/18 : ajout de la version 2 Le principe :
Le feuilleton d'Hermès Cette année, j’ai décidé de me lancer la lecture offerte du feuilleton d’Hermès de Murielle Szac aux Editions Bayard.Pourquoi ce choix ? La mythologie, même si elle n’est pas au programme scolaire à l’école primaire, est pourtant facilement accessible aux enfants plus jeunes. La mythologie propose des questionnements et des réponses sur la Vie et c’est la raison pour laquelle ce livre s’adresse autant aux enfants qu’aux adultes. A partir d’un texte lu à haute voix, il s’agit de permettre d’engager un échange avec les élèves qui permet le développement de la pensée. Serge Boimare appelle cela “le nourrissage culturel”. En utilisant la lecture quotidienne et l’entrainement quotidien à débattre, on implique les élèves empêchés de penser. Articles similaires Le feuilleton d'Ulysse - Les questionnaires L'année prochaine, je compte mettre en place la lecture quotidienne du feuilleton d'Ulysse de Murielle Szac des Editions Bayard Jeunesse. Décod'secret - Tables de multiplication et Mythologie
Apprendre avec Hermès en cycle 2 | Les feuilletons de la mythologie Publié le 13 mars 2018 Nous sommes deux classes de cycle 2, CP/CE1 et CE1/CE2, à nous être lancés dans l’aventure d’Hermès. Déjà adeptes du feuilleton d’Hermès, c’est la première année que nous y associons la mallette pédagogique « Apprendre avec Hermès ». Nous ne détaillerons pas les différents liens avec les programmes scolaires. Tout est très bien expliqué dans la mallette. Notre commune ayant choisi de revenir à la semaine de 4 jours, nous avons d’abord réparti les 100 épisodes sur l’ensemble des périodes de l’année scolaire ce qui fait environ 3 épisodes par semaine. Gros avantage de se lancer à 2 classes, cela oblige à avancer au même rythme et à tenir ce rythme tout au long de l’année. En ce qui concerne les différentes phases, nous avons choisi de travailler progressivement afin de nous permettre de mener à bien nos autres projets en cours, de mettre en place les habitudes de classe. Période 1 : lecture de l’épisode Période 2 : lecture et reformulation Notre plus belle récompense ?
Le jogging d’écriture – Le français à l'école primaire – CSDM Les différents dispositifs d’enseignement en lecture sont de plus en plus connus des enseignants. La lecture interactive, la lecture partagée, les cercles de lecture, entre autres, font partie de la routine de plusieurs classes. Les dispositifs d’enseignement en écriture, quant à eux, sont moins connus. Selon Isabelle Montésinos-Gelet dans la revue Le Pollen No 20, publiée en 2016, toutes les composantes de la production écrite peuvent être abordées dans le cadre d’un jogging d’écriture. La matérialisation À l’étape de la matérialisation, un jogging d’écriture de cinq minutes peut permettre à l’enseignant d’observer comment les élèves forment les lettres, comment ils tiennent leur crayon, leur posture et la quantité de texte qu’ils écrivent. L’encodage Au niveau de l’encodage, on peut demander aux élèves d’écrire en dix minutes le plus de mots dont ils sont parfaitement certains de connaitre l’orthographe. L’énonciation La conceptualisation Annie Gloutney, conseillère pédagogique
IPOTÂME ....TÂME: CE petits "travaux manuels" J'ai cherché un autre nom pour ces documents mais c'est quand même celui-là qui me paraît le plus adapté, je sais que les enfants adorent cela. En tout cas voici une série de petits objets à construire avec peu de moyens (ce qui est le cas de nombreuses écoles), j'ai regroupé diverses activités très connues ou beaucoup moins dans un seul dossier. (origami, animaux au compas, boîte à mouchoirs, enveloppe, culbuto, pompon...) Certainement trop difficile au CP mais je pense que je vais leur préparer des gabarits ou des photocopies avec les plis...... Pour info : L'affichage des pages du fichier ne prend pas en charges les couleurs réelles du fichier (ici sur les images) mais une fois téléchargé les fiches apparaîtront normalement. Si vous avez d'autres idées assez simples je suis preneuse. 25 fiches de travaux manuels construction d'objets ajout de 3 nouvelles fiches le 25/01/2014ajout d'une nouvelle fiche le 01/02/2014ajout 4 fiches le 18/05/2014
Projet d'écriture - Le feuilleton d'Hermès Grâce à la merveilleuse trouvaille de Lutin, nous lisons chaque jour dans ma classe un épisode du Feuilleton d'Hermès à 13h30. Mes élèves adorent!On y suit les aventures du jeune Hermès, le messager des Dieux de l'Olympe. La lecture dure environ 5 minutes et ensuite nous débattons des sujets abordés dans l'épisode pendant une quinzaine de minutes. Cela m'a donné l'idée de faire un fichier de production d'écrits où un héros vivrait des aventures comme le jeune Hermès. Je mets ici la première mouture en attendant de rajouter quelques épisodes... PROJET_Production_d'écrits Bien entendu, il est tout à fait possible d'utiliser le fichier sans étudier le feuilleton d'Hermès.
#Focus Grammaire 2016 #1 "Le cycle 3 marque une entrée dans une étude de la langue explicite, réflexive, qui est mise au service des activités de compréhension de textes et d'écriture" Programmes 2016 Grammaire Sujet Le sujet de la phrase peut être composé d' un groupe nominal, un pronom, une subordonnée @Christel_Prince Complément de phrase complément du verbe Prédicat Le complément de phrase peut être composé d'un groupe nominal, un groupe prépositionnel, un adverbe ou un groupe adverbial, une subordonnée. Le prédicat de la phrase apporte une information à propos du sujet, sur ce qu'on dit de lui. Les élèves apprennent à On ne parle plus de complément circonstanciel On ne parle plus de COD, COI, COS
Ma séquence de rentrée en anglais CM1/CM2 Cette année, fini le cycle 2, me voilà en CM1. Alors j'ai vite préparé une petite séquence de rentrée visant à installer les rituels qui seront pratiqués toute l'année (puis je les ferai évoluer par la suite, une fois bien maîtrisés). La séquence : La séquence à télécharger en pdf : CLIC ou en modifiable : CLIC EDIT 2017 : la séance a été modifiée avec les nouveaux programmes et mise à jour pour commencer l'année. Les leçons Elles sont sur 2 niveaux. CM1 : à lire. CM2 : à compléter un peu. Les leçons à télécharger en pdf : CLIC EDIT : je remercie Virginie Gorgone-Berger, PEMF, qui m'a aidée pour rendre certaines leçons plus jolies :-) Si vous utilisez les documents pour les diffuser, merci de donner les références de ce blog. Sylvie Hanot, Cafipemf généraliste et LVE
Le feuilleton de Thésée Quatre ans après Le feuilleton d'Hermès, les presses de Singapour viennent de livrer un nouvel opus de Muriel Szac : Le feuilleton de Thésée – La mythologie grecque en cent épisodes. La préface est toujours de Serge Boimare mais Rémi Saillard (dont les illustrations ne détonnent pas par rapport à l'ouvrage précédent) a remplacé Jean-Manuel Duvivier. On regrettera juste la mise en forme du texte, qui refuse à nouveau, désespérément, de marquer la moindre séparation entre les paragraphes. On notera également qu'Héraclès change d'orthographe (anciennement Héraklès) entre les deux ouvrages... Histoire de vous permettre de vous faire une idée du contenu de ce beau livre, en voici la table des matières : Et puis, tant qu'on y est, celle du Feuilleton d'Hermès :
Chouette, le niveau baisse! | Le point sur...le prédicat C'EST PAS SORCIER: l'intégrale! 559 vidéos en visionnage gratuit - Site de labophilo ! Cookies POWr.io Ces cookies enregistrent des données statistiques anonymes sur le comportement du visiteur sur ce site Web et ont pour but de garantir le fonctionnement de certains widgets présents sur ce site. Ils sont uniquement utilisés à des fins d'analyse interne par l'opérateur du site, par ex. : pour le nombre de visiteurs, etc.
Chouette, le niveau baisse! On connait les neuromythes pédagogiques, il y a maintenant les « orthomythes ». Ce sont des « on-dit », des arguments, des commentaires sur l’orthographe que l’on entend et lit un peu partout. Généralement, les « orthomythes » sont mis en œuvre pour dénigrer les rectifications de l’orthographe. Mises au point… Un mot peut avoir plusieurs orthographes. les dictionnaires ne sont pas forcément d’accord entre eux concernant l’orthographe d’un mot. L’orthographe est une invention relativement récente et elle a une histoire. Pour en savoir davantage sur l’histoire de l’orthographe, consultez cette ligne du temps : Absolument pas. L’orthographe du français est peuplée d’innombrables lettres étymologiques. #ORTHOMYTHE 4bis : L’ORTHOGRAPHE TRADITIONNELLE EST ÉTYMOLOGISANTE L’orthographe du français est souvent considérée comme historique, c’est-à-dire qu’elle conserve la trace de l’étymologie, de l’origine des mots. 1. 2. 1. 2.
Citations à afficher Un partage positif et simple aujourd'hui juste pour vous! J'ai placardé ma classe de ces citations pleines de sens afin de motiver mes élèves. Imprimer sur du beau carton coloré, elles égaient mon local et rappellent qu'il faut parfois voir les choses sous un autre angle. J'en ai même offerte une à ma direction qui l'a fièrement accrochée à son bureau! Pourquoi ne pas en mettre dans la salle des profs? Je suis certaine que vos collègues apprécieront.