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Le sport au féminin : quelle médiatisation ? - CLEMI

Le sport au féminin : quelle médiatisation ? - CLEMI
Objectifs Prendre conscience que le sport féminin est moins reconnu et moins médiatisé que le sport masculin malgré les performances avérées. Textes de référence Nouveau socle commun Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre « L'élève maîtrise les tech­niques usuelles de l'informa­tion, de la documentation et des médias [...]. Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen« Ce domaine fait appel à l'apprentissage et à l'expérience des principes qui garantissent la liberté de tous [...] comme la liberté de conscience et d'expression, la tolérance réciproque, l'égalité entre les hommes et les femmes. » Matériel Une télévision et des extraits d'émissions de sports d'une dizaine de minutes maximum pour chaque séquence.Plusieurs exemplaires d'un même numéro de magazine spécialisé dans le sport féminin, et des magazines généralistes sur le sport.Des outils de recherche documentaire (encyclopédies, magazines spécialisés, recherche sur internet...). Déroulement 1. 2. a. b. Prolongement Related:  Egalité filles/garçonsDans les médias

Darty et sa nouvelle campagne so sexy(ste) : la blonde que je suis vous dit merde Nouvelle campagne de communication de Darty (capture) La première fois que je l'ai vue, c'était ici, sur le Plus, où elle habillait l'espace contributif d'un visuel représentant un hipster assis à gauche, une mannequin assise à droite, et au milieu, un couple, torses nus, lui devant, elle derrière, flanqués d'une accroche disant que si elle achetait en ligne, lui allait chercher les achats en boutique. Le visuel est en noir et blanc, qui est à la photographie ce que les lunettes de soleil et la fourrure sont aux vieilles poilues hurlant leur haine un 11 novembre, un cache misère. Les modèles sont beaux, très beaux, jeunes, lisses, fermes, minces, métissés, bref, des modèles quoi. Le message est clair, madame achète, monsieur va chercher. Madame est dépensière, monsieur est utile. Hélas. Oui. Merci de nous éviter les clichés sur les féministes Avant d'aller plus loin dans la critique qui va suivre, je tiens à mettre les points sur le i du sexisme. Certains : majoritairement des mecs. Ah ? Gloups.

Femmes et médias d'information - Francetv Éducation Les médias ne renvoient pas toujours de la société une image qui reflète la réalité. Ce constat est particulièrement vrai de la place des femmes dans l’information, où elles souffrent encore d’une sous-représentation et d’une abondance de stéréotypes. Au cours de la présentation à la presse de la saison de France Télévisions fin août 2012, un collectif féministe, La Barbe, s’empare du micro pour ironiser sur la « juste prédominance masculine à l’antenne » et dénoncer l’absence de parité femmes-hommes sur les plateaux. En outre, depuis quelques années, rapports et études se succèdent pour déplorer la persistance de clichés sexistes dans les médias d’information. Il n’y aurait donc pas que dans les sitcoms, les pubs ou les jeux vidéo que l’image de la femme serait mise à mal. Quotidiens, journaux télévisés et matinales radio comporteraient, eux aussi, leur part d’ombre dans ce domaine. Trois hommes pour une femme Plus souvent observée, la télévision donne d’emblée le ton. Le genre de l'info

Écrire un article dénonçant les stéréotypes sexistes - CLEMI L'association française « Les Chiennes de garde » a créé des grilles permettant d'analyser les publicités (onglet « Ressources sur la publicité »). www.chiennesdegarde.com La Coalition nationale contre les publicités sexistes, organisme canadien, a élaboré elle aussi une grille d'analyse permettant de s'interroger sur la nature sexiste ou non d'une publicité. bit.ly/1v0KSUn Il existe de nombreux médias professionnels qui ont pour ligne éditoriale de dénoncer les stéréotypes sexistes (le magazine Causette, le pure player Les Nouvelles News, le site Terriennes de TV5Monde...). Une fois le sujet trouvé, identifier le genre journalistique qui correspond le mieux à la rédaction de l'article. Un article journalistique doit clairement faire apparaître l'angle choisi, c'est-à-dire le fil rouge : en l'occurrence ici la dénonciation du stéréotype visé.

Quand la pub « joue sur » ou bien « déjoue » les stéréotypes | womentoleaders C’est la rentée, l’actu chaude du moment. Celle qui nourrit les conversations autour de la machine à café, à la maison, devant les écoles.Et les stéréotypes font aussi leur rentrée, encore bien présents dans notre quotidien de parents. Au supermarché, dans les magasins de vêtements, le rose et le violet demeurent les coloris majoritaires des rayons filles, et le bleu, gris, vert, restent le trio gagnant des coloris pour garçons. Ce n’est pas si grave me direz-vous. Cependant, soyons libres de nous interroger sur les stéréotypes qui, déjà au travers de la publicité, orientent encore nos achats. Stéréotypes dans la pub : marques en danger ! On le sait, la pub a toujours, en commençant avec le temps des réclames, joué sur les stéréotypes pour promouvoir les marques. Les publicitaires en ont fait un principe : la bonne segmentation des cibles est essentielle dans la création d’une campagne de publicité à succès.A qui s’adresse-t-on ? 1. 2. 3. 4. A vous de jouer !

Décoder la représentation des filles et des garçons dans les médias - CLEMI Ressources Carina Louart, Pénélope Paicheler, Filles et garçons, la parité à très petits pas, Actes Sud Junior, 2015. Clara Mankowski, Y a-t-il encore des préjugés sur les filles ?, La Martinière Jeunesse, 2006. Genrimages est un site internet pédagogique pour sensibiliser les jeunes au décryptage des stéréotypes de genre : www.genrimages.org Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur : Outils « Égalité filles garçons » : Cycle 1 Remarquer les différences entre des sites destinés aux filles et aux garçons Observer par exemple deux sites de jeux en ligne : Charlotte aux fraises : le site Habilomedias : urlz.fr/3LYEEt notamment la fiche –conseil “Discuter avec les jeunes du sexisme dans les médias” : Cycle 2

DOSSIER – STÉRÉOTYPES PARTOUT | Les Nouvelles NEWS Les stéréotypes de genre, femmes-hommes et filles-garçons, sont omniprésents : dans les médias, à l’école, dans les jouets, dans la culture, dans le sport, dans la publicité. Mama ou putain, papa gagne-pain… Les clichés ont la peau dure. Au fil de l’actualité, les stéréotypes s’entretiennent. Rétrospective. Sommaire Initiatives Petits À l’école Dans les livres d’histoire Scientifiques/littéraires ? Cinéma Dans les médias Dans la publicité Côté marketing Nouveaux médias Invisibilisation des femmes Sport Sexualisation des femmes Euphémismes Ils n’aiment pas… Initiatives Hurdles : le nouveau message signé Emma Watson pour l’égalité27 septembre 2016 Du lycée au Congrès, quand la parité compte23 septembre 2016 Paris Air Forum entre hommes : « Où est la mixité, qui devrait être la règle ? Les jeunes contre les stéréotypes de sexe, les gagnant.e.s sont… 1er juin 2016 Instances publiques : personne ne veut communiquer sans stéréotype ? Google propose 13 nouveaux emoji féminins aux métiers variés 11 mai 2016 Petits

Les stéréotypes - J'étudie la com' Darty Assistance téléphonique – Face à la technologie on est tous un peu blonde. La catégorisation sociale Nous ne classons pas uniquement les objets mais aussi les personnes. Il s’agit alors de catégorisation sociale. Ainsi, lorsque nous rencontrons quelqu’un, nous tentons de l’inclure dans une catégorie : c’est une femme, jeune, d’origine européenne, peut-être étudiante, etc. La catégorisation sociale permet de nous adapter et de nous ajuster socialement, ainsi que de simplifier et systématiser notre environnement social. Qu’est-ce qu’un stéréotype ? Un stéréotype est “une image dans notre tête” (à l’origine un stéréotype est un coulage de plomb dans une empreinte servant à la création d’un cliché typographique). PlayStation 2 – 99% des blondes qui jouent à la PS2 ont un QI anormalement élevé. Groupes et stéréotypes Les stéréotypes sont sensibles à l’évolution des rapports entre les groupes (notamment conflictuel ou de domination). Les stéréotypes peuvent conduire à la discrimination

Laurent Baffie s’amuse ? Salut les sexistes ! Au cours de l’émission « Salut les terriens ! » diffusée le 23 septembre sur C8, Laurent Baffie soulève la jupe de Nolwenn Leroy sous les rires de Thierry Ardisson, qui interroge : « C’est pour l’audience ? ». « Faut du cul ! Cette séquence, et les réactions qu’elle a provoquées dans certains médias comme Public, Gala ou encore dans l’émission « Touche pas à mon poste », témoignent de l’enracinement dans les médias de ces comportements qui nourrissent la culture du viol [1]. Cette agression est d’autant plus grave qu’elle prenait à témoin des téléspectateurs qui pour nombre d’entre eux pouvaient s’en réjouir, comme ils pouvaient se réjouir des propos sexistes qui soutenaient l’agression. Le « bienveillant » Laurent Baffie Depuis l’émission, cette agression fait l’objet d’analyses et de commentaires dans les médias, pour le meilleur [3]… mais également bien souvent pour le pire. À la bonne heure ! « Touche pas à mon poste »… évidemment « Désastreux », c’est bien le mot. Pauline Perrenot

Stéréotypes et préjugés : un exemple dans la presse sportive Dans le cadre du programme de 5e en EMC sur les discriminations, les collègues ont choisi de travailler sur le thème de la presse sportive. La collègue chargée de mission sur le thème de l'égalité filles-garçons nous a suggéré cette séance, légèrement remodelée par mes soins. Le support de travail est notre quotidien régional, le Courrier Picard. Nous avons choisi de partir d'un journal connu des élèves pour ne pas ajouter une difficulté à l'exercice. Les élèves travaillent par 2 sur un journal, choisissent un article et remplissent la grille de lecture. Lors de la mise en commun, nous notons au tableau les noms des sportifs et les sports puisque l'objectif est de faire apparaître la prédominance du football et du sport masculin. La conclusion mettra en avant les discriminations entre les sexes dans le sport et les médias. fiche séance : stereotypes Des éléments pour comprendre : "En théorie et réglementairement, les femmes peuvent pratiquer tous les sports. Des chiffres-clés

Les stéréotypes de la femme dans la publicité #BalanceTonPorc : la libération de la parole sous caution médiatique Depuis le mois d’octobre, nombre de médias, tous supports confondus, se sont emparés de la question des violences faites aux femmes, relayant des faits, donnant de l’écho aux plaintes, publiant des enquêtes. La masse de témoignages – ciblant l’espace public, les lieux de travail, la sphère privée ainsi que tous les milieux sociaux et professionnels – a poussé et contraint médias et journalistes à rendre visibles les violences faites aux femmes comme un phénomène structurel et politique. Ces violences ont ainsi pu apparaître comme un « fait social » et non plus comme de simples « faits divers ». Reléguées dans cette dernière catégorie, les violences sexistes ne pouvaient être perçues que comme des événements extra-ordinaires, cantonnés à l’intimité des vies privées et dont la singularité excluait qu’elles puissent avoir quelque caractère général ou systématique. « Ce n’est pas la bonne méthode », ou la fabuleuse histoire médiatique de la « délation » Misère du journalisme… Pauline Perrenot

Concours #ZéroCliché #ÉgalitéFillesGarçons - CLEMI À vos plumes, micros et caméras ! La nouvelle édition du concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons, initié par le CLEMI, invite les écoliers, collégiens et lycéens à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l’école, la famille… Organisé en partenariat avec le magazine Causette, Les Nouvelles News et TV5MONDE, le jury récompensera les meilleures productions d’élèves, qui seront publiées sur les sites des médias partenaires. Cette année, le concours s’ouvre aux productions audiovisuelles. Tous les genres journalistiques sont acceptés (article, billet d’humeur, interview, portrait, reportage, édito, dessin de presse, chronique...). Les critères pour participer Les productions, individuelles ou collectives, doivent : Respecter l’écriture journalistique (règle des 5 W : Who ? Le jury prendra en compte également la créativité des modes de traitement et l’originalité des angles choisis. Comment participer Soyez inspirés pour l’égalité ! Ressources

centre audiovisuel Simone de Beauvoir Le Centre Audiovisuel Simone de Beauvoir filme et archive aussi des événements contemporains. La création d'une mémoire audiovisuelle s'inscrit dans la perspective commune au mouvement des femmes de donner une image positive de leur place, de leur rôle et de leur contribution. Ce fonds compte de nombreuses vidéos militantes féministes, gays et lesbiennes des années 1970-1980, mais aussi des œuvres plus récentes, documentaires, vidéo art, fiction et films expérimentaux produits en France et à l'étranger. Grâce au CASdB, les vidéos des fondatrices (Carole Roussopoulos, Delphine Seyrig et Ioana Wieder), mais aussi des groupes tels 'Les Muses s’amusent', Videa, 'Les Insoumuses' ou Video Out sont de nouveau en circulation. Le fonds valorise des oeuvres trop souvent méconnues, peu visibles, voire encore oubliées faute de distribution…

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