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10 ventajas educativas de que los docentes trabajen en equipo
Con los nuevos paradigmas educativos, la figura y el rol del docente cambia. Ya no se trata de la persona que centraliza todo el conocimiento, sino que adquiere un rol de guía y acompañante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Al mismo tiempo, comienzan a valorarse las múltiples ventajas de trabajar en equipo frente a la antigua idea que concebía la docencia como una actividad profesional individual. Y tú, ¿todavía no aprovechas todas las ventajas de trabajar en equipo? Con los consejos que te proponemos, ¡ya no tendrás excusa! Es necesario encontrar formas de organización que posibiliten una interdisciplinariedad para obtener un equilibrio entre la cantidad de los contenidos que marca el currículum y el tiempo del que se dispone para la docencia. Ventajas para el alumnado La coordinación de los docentes permite una coherencia en los métodos que se llevan a cabo y en los criterios de evaluación. Ventajas para las familias Ventajas para los docentes Buena comunicación.
Innobasque - Agencia Vasca de Innovación
La capacidad de adaptación de las empresas es, como la experiencia, un grado. Sin embargo, a menudo la transformación digital en la que estamos sumergidos requiere una toma de decisiones más profunda que todo eso, como es la capacidad de la reinvención. El pasado mayo, Innobasque ya publicó un artículo en torno a las “5 tendencias digitales para reinventar el mundo una y otra vez”, basado en el informe “Accenture Technology Vision 2016”, donde aseguraba que un factor clave será “la habilidad de la empresa para desarrollar su cultura corporativa con el fin no sólo de aprovechar las tecnologías emergentes, sino también de abrazar nuevas estrategias de negocio que impulsan esas tecnologías”. Por tanto, os invitamos a que participéis en esta infinidad de eventos que enriquecerán las ideas que nos impulsarán hacia una Euskadi más adaptable, más innovadora. Industries and Design 2016: Liderando la Nueva Economía Organiza: BiCD D Zone Azkuna Zentroa Martes de Innobasque. Organiza: Euskaltel Irun
8 metodologías que todo profesor del siglo XXI debería conocer – BlinkEdTech
Redacción BlinkEdTech Las nuevas metodologías de enseñanza están cambiando los entornos educativos en todo el mundo e impulsando mejores resultados académicos de los alumnos. Repasamos algunas de los principales modelos innovadores que han forjado los profesores y que todo docente del siglo XXI debe conocer. Flipped Classroom (Aula Invertida) Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos años, el Flipped Classroom es un modelo pedagógico en el que el los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten – los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula. El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo en clase dedicándolo, por ejemplo, a atender las necesidades especiales de cada alumno, desarrollar proyectos cooperativos o trabajar por proyectos. Aprendizaje Basado en Proyectos Aprendizaje Cooperativo “Más fuertes juntos”. Gamificación Design Thinking
Los canales de profesores en Youtube más interesantes y sus lecciones en vídeo
No todos los youtubers que arrasan en Internet son chavales que cuentan historias que parecen no tener sentido (aunque hay un gran debate sobre ello), o que narran sus peripecias en los videojuegos. De hecho, en los últimos años y con los nuevos canales educativos (los MOOC tan de moda o la inmensa variedad de recursos educativos online disponibles) se ha abierto la puerta para que cualquiera que lo desee pueda exponer su conocimiento al mundo. Cada vez son más los canales de profesores en YouTube que explican sus lecciones en vídeo. Pero démosle la vuelta a la tortilla. Canal de Historia – Diana Uribe Es cierto que la mayoría de profesores “youtubers” están relacionados con las materias más matemáticas y científicas puras, si bien también existen otros canales que abordan cuestiones relativas a las ciencias sociales. Profesor10demates Profesor Interactivo Alba Jimenez Alba Jimenez es una profesora argentina que lleva varios años trabajando en su canal de Youtube. Julioprofe Videoprofe
Transformar la escuela
7 apps para flipear tu clase
¿Quieres flipear tu clase pero sigues preparando únicamente el contenido en PowerPoint? Las nuevas tecnologías no son la solución para mejorar la educación en sí mismas, pero sí que son una gran ayuda gracias a la cual las metodologías más innovadoras pueden llevarse a cabo de una manera más sencilla. ¡Atrévete a dar la vuelta a tu clase! El listado de propuestas que te presentamos a continuación es parte del taller que Rosa Liarte impartió el pasado 20 de octubre en el marco del SIMO Educación 2016, en Madrid; una experiencia de la que también ha hablado en su blog y que te animamos a visitar si quieres acceder a la presentación completa. ¿Por dónde empezar para aplicar la metodología flipped en tus clases? Echa un vistazo a estas 7 aplicaciones, te harán el proceso mucho más sencillo: Y si quieres saber más sobre la metodología Flipped Classroom, no te puedes perder el artículo en el que explicamos 7 claves para entenderla.
III Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación
Presenciales Se podrán presentar comunicaciones presenciales y en torno a cualquiera de las temáticas del congreso. Todas las propuestas presentadas estarán incluidas en las actas digitales del Congreso con su correspondiente ISBN. Se podrán presentar en castellano, portugués e inglés. No presenciales Aquellas personas que deseen enviar comunicaciones y no puedan asistir al congreso, podrán presentarlas de igual forma que las presenciales, siguiendo las mismas normas. Pósteres Se podrán presentar pósteres sobre investigaciones o experiencias y tendrán una estructura libre. Información para comunicaciones presenciales y no presenciales Modalidades A) Investigaciones: Descargar plantilla B) Experiencias: Descargar plantilla Normas: Descargar Envío de resumen Previamente deberá enviarse un resumen con una extensión máxima de 500 palabras y mínima de 250 palabras, e incluirá la siguiente información: Título de la comunicación. El resumen hay que enviarlo a la dirección congresorientacion@ujaen.es.
