102 Free (or Free-to-Try) Online Collaborative Learning Tools Have You Ever Considered Making Money Online? Kelly Richards of New York was tired of worrying all the time where the next dollar would come from. Life seemed merely a succession of bills and worrying about how to pay them. I read Kelly's blog last month and decided to feature her story in our local job report. Working online has been a big break for Kelly, who struggled for months going from one dead end job to another. "I basically make $6,000-$8,000 a month online." I asked her how she discovered her secret to success. People use their computers everyday but rarely do they think of using them to make money. Another reason why a lot of people are getting interested in these automated software systems is that recently a lot of them have been released on the internet for free. The GoogleTrader site features a free automated trading software system that works with the binary option market. Remember, it’s always better to start small if you are a beginner. Here's how to get started:
54 Flipped Classroom Tools For Teachers And Students - 54 Flipped Classroom Tools For Teachers And Students by TeachThought Staff The flipped classroom has continued to enjoy momentum years after its introduction, speaking to its flexible nature, and to the need for a real change in thinking in how we think of time and space in education. Technology has been, more than anything else, the catalyst for the flipped movement. Further, teachers have taken advantage of not just video channels but a collective video literacy to realize the potential of flipping the classroom. Below is a list 54 flipped classrooms tools for teachers and students–both equally important because in a flipped classroom, both teachers and students are consistently interacting with technology, often independently and asynchronously. 54 Flipped Classroom Tools For Teachers And Students
Best Presentation Software List: Complete 2017 Guide — Slidebean Any presentation tool must have three fundamental functions: A text editor: to input the contents of the presentation. An import function: to insert and manipulate images and other content. A slide-show or presenter mode: that displays the content in a nice, formatted way. Slide shows often consist of a combination of text, video, images and charts. Most presentations are shared and presented on a larger screen or through a digital projector. What makes a good presentation tool? The functions and results of presentation programs has evolved significantly in the past decades, since the original launch of ‘Presenter’ (the PowerPoint predecessor) in 1984. For the purposes of this article we are going to classify all presentation tools using 3 variables that we consider extremely important: Ease of use: ★ ★ ★ ★ ★ This rating looks at the learning curve, or time required to learn to use the platform. Customization: ★ ★ ★ ★ ★ The ability to customize a presentation to the smallest details.
Come usare Google My Maps a scuola Un percorso sulla didattica per competenze articolato in 6 passi per comprendere cosa sia, come possa essere implementata nella didattica e documentarsi sui temi e problemi che l'approccio per competenze chiama in causa. Ho scelto contributi di autori che per autorevolezza, chiarezza espositiva, ricchezza e completezza delle informazioni, potessero fornire un itinerario introduttivo al tema. Non sempre concordo con tutto quello che viene sostenuto in questi interventi intorno alle competenze, ma penso anche che tutti offrono spunti interessanti e stimolanti. Le risorse sono quelle che io conosco, sono certo che esistano altri contributi interessanti e utili e quando ne verrò a conoscenza li segnalerò. Tutte le risorse sono liberamente fruibili e/o scaricabili. Il problema: cosa sono queste competenze? Le definizioni di competenza che vengono generalmente fornite risultano spesso insoddisfacenti perché: non si comprende il carattere specifico della competenza, che: 1. Lavorare per Competenze
Storytelling in classe: gli strumenti per le nostre storie - GRIMPO! Le storie potenti e commoventi sono fondamentali per la nostra esistenza. Con gli strumenti disponibili per la narrazione digitale di oggi è più facile che mai raccontarle. Ecco quali vale la pensa utilizzare con i nostri allievi: siano essi adulti o bambini. La pratica dello storytelling attiene ad una componente fondamentale di ogni essere umano, anche nel mondo moderno di oggi. Tuttavia una buona narrazione, insomma uno storytelling fatto bene, non è un tratto ereditario: deve essere insegnata e praticata. Insegnamento del Digital Storytelling Lavorare con gli studenti sulla narrazione (specialmente quella digitale) non necessariamente deve essere un processo lungo e laborioso. Gli studenti infatti possono creare una breve storia su qualcosa di divertente che è successo loro, su un ricordo preferito o a partire da un loro desiderio. Una volta creata tuttavia è imperativo che la storia sia condivisa con qualcuno e non solo con l’insegnante.
M_Learning class ultima modifica: 20.02.2014 - 10:04:21 - versione descrizione E’ una piattaforma web per alcuni versi paragonabile a TED-ED che permette ad un docente di selezionare singoli video da Youtube, KhanAcademy o dall'archivio di EdPuzzle stesso, isolarne la parte significativa, aggiungere commenti sonori anche sostituendo completamente l'audio originale ed inserire in qualsiasi punto domande aperte o a risposta multipla. Una volta preparato potrà essere proposto alle singole classi precedentemente create: ciascun studente visionerà il video liberamente, anche ripetendo alcune parti e risponderà nel frattempo alle domande. Rappresenta un utilissimo strumento per l'inclusione dei video nelle attività didattiche; grazie alla vastissima disponibilità di video reperibili in rete diventa veramente semplice attraverso EdPuzzle introdurre o approfondire un argomento assicurandosi al tempo stesso che gli studenti vedano e comprendano i concetti espressi nel video. recensione link Applying Understanding Web